南充市 2024—2025 学年度下期教学质量监测
七年级语文参考答案及评分意见
一、积累与运用（每小题 3分，共 21分）
1．D 2．C 3．A 4．C 5．B 6．C 7．D
二、古诗文阅读（共 27分）
8．B 9．D 10．B
11．（1）（老翁）见陈尧咨射出十支箭能射中靶心八九支，只是对他微微点头。（“发矢”“但”
各 1分，句意 1分。共 3分）
（2）人处理事情也是这样，想要追求速度反而达不到目的。（“处事”“速”各 1分，句意
1分。共 3分）
【乙文参考译文】 有个农民在田里耕种，他喘几口气以后才挥一下锄头。有个过路人看
见了讥笑他，说：“你这个农夫真是太懒了，你喘几口气才挥一下锄头，这样耕田整整一
个月也耕不完。”农夫说：“我不知道用什么方法来耕地，你可以把耕地的方法示范给我吗？”
过路人脱下衣服走到田里，喘一口气连挥几下锄头，每锄一下都用尽全身的力气。没有多
长时间，他的力气用完了，汗如雨下，气喘吁吁，连声音都发不出了，向前倒在田里。他
对农夫说：“我到如今才知道耕地的不易。”农夫说：“不是耕田困难，而是你的方法错了！
人处理事情也是这样，想要追求速度反而达不到目的。”过路人心服口服地离开了。
12．（1）B
（2）“斗”，争斗之意，将草树人格化，写出了花草树木竞相开放的热闹景象，表达出作者
对春天的喜爱。（意近即可，3分）
13．（1）弹琴复长啸（2）此夜曲中闻折柳（3）濯清涟而不妖（4）烟笼寒水月笼沙（5）念天
地之悠悠，独怆然而涕下
三、现代文阅读（共 28分）
14．走访工作受阻 给自己鼓劲 向老支书请教（意近即可，3分）
15．运用环境描写，（1分）写出寂静的乡村夜景，烘托出她内心的焦虑、无助。（2分）（意近
即可）
16．①坚持不懈：面对村民排斥，被拒仍多次上门；②吃苦耐劳：主动帮村民干农活、为老人
打扫院落；③善于学习：学会桂柳话，主动问候村民，努力拉近距离（意近即可，任答其
中两点即给满分）
17．指黄文秀从外面学习后毅然选择回到家乡工作，体现了她心系家乡、无私奉献的情怀，为
家乡脱贫致富勇于担当的坚定决心。（意近即可，3分）
18．①在山野中开放；②漫山遍野；③适应性强，生命力顽强；④在险峻处开得更鲜艳、更肆
意。（意近即可，4分）
19．承上启下，使文章过渡自然，结构严谨。（1分）总结前文对映山红生长特性与外在形态
的描写，引出后文对赣南人南迁开拓、支持革命等事迹的叙述。（2分）（意近即可）
20．映山红象征着春天和生机，表达了作者对它们的喜爱与赞美之情；映山红见证了革命历史，
寄寓着作者铭记历史、缅怀先烈的深情。（意近即可，4分）
七年级语文参考答案第 1页（共 2页）
21．生活中，我们应如映山红，不因环境困窘退缩，以乐观心态适应变化；直面挫折，坚守信
念，于磨砺中成长。（符合题意即可，4分）
四、语言运用（共 8分）
22．示例：①智能语音导航，可精准识路。 ②我们应该学好科学文化知识，培养创新实践能
力。（合理即可，每空 2分）
23．（言之有理即可，4分）
五、名著阅读（共 6分）
24．（1） C A B
（2）示例：《钢铁是怎样炼成的》——钢铁只有在烈火和骤冷中铸造，才能够如此坚硬。
主人公保尔就是这样，他在残酷的斗争和艰苦的考验中接受锻炼，最终成长为一个拥有钢
铁般意志的共产主义战士。（意近即可，3分）
六、表达与写作（共 60分，含书写 5分）
25．
作文评分标准
一类卷 二类卷 三类卷 四类卷 五类卷
（48-60分） （35-47分） （27-34分） （18-26分） （0-17分）
内容 切合题意 切合题意 基本合题意 偏离题意 文不对题
（20） 思想健康 思想健康 思想健康 思想健康 不知所云
中心突出 中心明确 中心比较明确 中心欠明确 中心不明确
内容充实 内容具体 内容比较具体 内容不够具体 内容不具体
感情真切 感受真实 感受比较真实
语言 语言生动 语言通顺 语言尚通顺 语言不通顺 语病严重
（20） 无语病 偶有语病 语病不多 语病较多 文理不通
表达好 表达较好
篇章 结构完整 结构完整 结构基本完整 结构欠完整 结构混乱
（15） 层次清楚 条理较清楚 条理尚清楚 条理不清楚 不能完篇
条理清楚 能合理分段
构思新颖
书写 字体工整 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹不易辨认
（5） 书写规范 书写规范 有少量错别字 错别字较多 错别字多
卷面整洁 卷面较整洁 少量涂改 卷面很不整洁
说明：
1.漏写题目扣 2分。
2.错别字每 3个扣 1分，重复不计，最多扣 2分。
3.字迹工整的加 1-2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣 1-3分；书写共占 5分。
4.字数不足 600字，每少 50字扣一分；不足 400字，降一个等级。
七年级语文参考答案第 2页（共 2页）南充市2024---2025学年度下期教学质量监测
七年级语文试卷
⑦听瑞金的老辈人说，每一位从家乡出发的战士，都会告诉亲人：“等着我
吧，我一定会回来的。”只是前方山高水长，一场接一场的硬仗等着他们去冲锋
陷阵。“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风，若要盼得哟红军来，岭上开遍
哟映山红…”苏区人民就这样等啊，等啊，一直等到改天换地。而他们送出的好
儿郎，大多没有回来。只有那漫山遍野的映山红，年年像火一样映照着这片土地。
⑧我登上了位于瑞金市泽单乡的红林山。1935年春天，留在苏区坚持游击战
的毛泽覃就在这座山上壮烈牺牲，他倒下的时候，正是映山红绽放如血的4月。
此后的每一年，红林山上的映山红都会如期开放，拜谒先烈的人们也会如期到来。
大家都说，这里的映山红仿佛被烈士的鲜血染得更红更艳了
⑨我像少时一样，折下几枝映山红带回家中，将它们养护在花瓶里。望着它们，
就好像望见了春色满目，就好像望见了新中国艰苦卓绝的来时路。
(选自《人民日报》)
18.结合选文第②段内容，概括映山红的生长特点。(4分)
19.从结构上分析选文第⑥段画线句的作用。(3分)
20.
选文结尾写到“望着它们，就好像望见了春色满目，就好像望见了新中国艰
苦卓绝的来时路”，这句话蕴含了作者怎样的情感？、(4分)
21.选文中映山红随遇而安、坚韧不拔的品质令人赞叹。请结合生活实际，谈谈
这些品质给你的启示。(4分)
四、语言运用（共8分）
为进一步丰富科学教育内容，拓宽学生的科技视野，复兴学校七年级(1)班
全体同学前往市科技馆围绕“科技体验与探索”主题开展了一系列特色活动。请
根据要求完成下列任务。
22,在科技馆里，同学们参观了许多展厅。在人工智能厅，讲解员与同学们就“科
技改变生活”的话题展开交流。请你根据情境将对话内容补充完整。(4分)
讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅。人工智能主要是指用计算机模拟类
似于人类的某些智能活动，它已广泛应用于日常生活。大家能举些例子吗？
同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾
同学乙：①
同学丙：人脸识别让身份验证更便捷。
讲解员：说得好！同学们，人工智能的时代已经到来，那我们应该做些什么呢？
同学丁：②
七年级语文试卷第7页（共8页）
23.
在参观完人工智能厅后，小文得意地告诉好友：“我早就在使用人工智能了，我
的作文就是人工智能写的。”你是否赞同小文这种做法，请阐明理由。(4分)
五、名著阅读（共6分）
24.阅读下面材料，完成小题。
(1)请选出各情节的人物名称，并将对应字母填入括号内。(3分)
A.冬妮娅
B.谢廖沙
C.朱赫来
①(
）在保尔家住了八天。他如同被关进铁笼的猛兽，暂时栖息在这间小
屋。对蹂躏乌克兰大地的匪帮，他充满了仇恨。利用这段时间，他把自己满
腔怒火和憎恨都传给了保尔，保尔如饥似渴地听着。
②保尔想起了（)，内心竟有点甜意：“刚好她也有一对蓝眼晴，她跟别
的有钱人家的女孩不一样，她有点特殊，而且跑起来跟魔鬼一样快。”
③一星期后，()就牺牲在乌克兰秋天的原野上了。一颗流弹从远处飞来，
打中了他。他哆嗦了一下，向前迈了一步，胸口顿时火辣辣地疼。他捂住胸
口，
然后弯下腰，僵硬的身体一瞬间就摔倒在地上了。
(2)一个好的书名，往往内涵丰富。请仿照示例，解读《钢铁是怎样炼成的》
书名，60字左右。(3分)
示例：《骆驼祥子》一祥子是书中的灵魂人物，他善良淳朴，忍辱负重，具
有骆驼一般的坚韧精神；他还曾与骆驼有过一段故事，因此得名“骆驼祥子”。
六、表达与写作（共60分，含书写5分）
25.下列两题任选一题，按要求写作。
(1)孙权的劝导，是知识之光，助吕蒙成长；蓬勃花瀑是生命之光，让宗璞
感悟“生的长河”永恒；茅屋善举是文明之光，让善意如梨花般漫山绽放…无
论生活给予我们喜悦还是悲伤，总有一束光照亮我们的世界，引领前行。
请以“心中的一束光”为题目，写一篇文章。
写作要求：①文章内容充实，思想积极健康，有真情实感；②文体不限（诗
歌除外)，不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名等；④书写规范工
整，不得抄袭。
(2)多一份兴趣，生活更丰盈：多一份欣赏，世界更约烂：多一份执着，步
伐更铿锵：多一份担当，脊梁更挺拔…
请以“多一份
”为题目，写一篇文章。
写作要求：①把题目补充完整再写作：②文章内容充实，思想积极健康，有
真情实感：③文体不限（诗歌除外），不少于600字：④文中不得出现真实的校
名、人名等；⑤书写规范工整，不得抄袭。
七年级语文试卷第8页（共8页）
