2016年中考历史一轮复习教案：中考历史总复习概要

中考历史总复习概要
复习专题一、俄国历史
近代史：1861年亚历山大二世改革；废除农奴制；俄国历史的转折
现代史中的俄国名称的变化
沙俄：1917年二月革命之前
苏俄：1917年十月革命之后至1922年
苏联：1922年至1991年解体
1917年的两个革命：
二月革命：资产阶级民主革命，结束俄国封建沙皇的专制制度
十月革命：无产阶级社会主义革命
一部宪法：1936年苏联宪法—苏联建成社会主义社会的标志，
苏联模式形成的标志
重要的历史人物：
列宁：十月革命的领导者
苏俄和苏联的开创者，先后制定“战时共产主义政策”和新经济政策（1921年）
斯大林：先后通过两个五年计划（1928-
( http: / / www.21cnjy.com )1937年）完成国家工业化，在农业上通过建立集体农庄的方法来完成农业集体化，以建成农业社会主义。高度集中的政治经济体制的开创者，形成斯大林模式。
苏联模式的改革者：赫鲁晓夫
勃列日涅夫
戈尔巴乔夫（终结者）
国际关系：
苏俄刚成立时候，帝国主义国家对其进行武装干涉，企图武装颠覆
1941年-1945年参加“二战”，打败法西斯德国（苏联卫国战争）
二战期间的1942年参与签署《联合国家宣言》，参加反法西斯大联盟
1945年参加雅尔塔会议，与美国等国家一起构建战后雅尔塔体系
“二战”之后和以美国为首的西方资本主义国家进行冷战，在20世纪50年代至90年代与美国展开争霸，成为两极格局中的“一极”主导者
苏联的解体：
原因：斯大林模式的僵化（根本原因）
戈尔巴乔夫的改革（直接原
因）
“八一九事件”（催化剂）西方国家家的“和平演变”（外因）
过程：《苏维埃主权共和国联盟条约》—“八一九事件”—叶利钦掌权—1991年底正式解体
影响：冷战和美苏争霸的结束
世界进入“一超
( http: / / www.21cnjy.com )多强”的格局，国际共产主义运动的一次挫折，说明了苏联模式的失败，促使各个社会主义国家进一步改革开放
启示：改革要探索出一条适合本国国情的有本国特色的社会主义道路
复习专题二、二十世纪的三大国际格局体系
凡尔赛-华盛顿体系
形成：两次战后国际会议（巴黎和会，华盛顿会议）
时间：一战后至二战全面爆发（1919年—1939年）
实质：英法美等战胜国压迫和奴役其他国家的工具
两大著名条约：《凡尔赛和约》和《九国公约》
巴黎和会三巨头：美国总统威尔逊
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"_blank )、英国首相劳合·乔治
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"_blank )、法国总理克里孟梭
华盛顿会议的操纵国：美
英
日
三国
瓦解：法西斯国家发动“二战”
二、“二战”之后的雅尔塔体系与两级格局
1、雅尔塔体系：1945年美苏英三国会议对战后世界秩序的安排
（1）背景：反法西斯战争即将取得胜利。
（2）内容：铲除法西斯势力；重划战后各个国家的政治版图和大国的势力范围；建立联合国，维护世界和平，促进世界各国的合作和发展。
（3）定义：二战后期由美苏等反法西斯国家依据雅尔塔等国际会议所构建的战后国际新秩序
（4）实质：美苏两大国依据自身的实力和利益对世界秩序两分天下的安排。体现大国强权特色
2、两极格局：
（1）形成背景：美国在战后对苏联实行“冷战”政策
（2）形成标志：1955年华沙条约组织的成立
（3）瓦解：1991年苏联解体
（4）概念：美苏两大集团在20世纪50年代至90年代期间所形成的一种全面对抗的国际关系
3、重要内容：冷战（1947年-1991年）
（1）概念：以美苏为首的两大集团在一段时间内的各个方面所保持的既非战争也非和平的全面敌对状态。
（2）冷战的原因：“二战”之后的美国全球扩张的大战略；美苏等国在意识形态领域和国家利益方面的矛盾
（3）冷战的本质：遏制共产主义
干涉别国内政
（4）冷战的表现：政治上是杜鲁门主义的出台（冷战的开始的标志）
经济上是马歇尔计划
军事方面是1949年成立的北大西洋公约（北约）
4、重要内容：美苏争霸
（20世纪50年代至90年代）
（1）原因：苏联企图与美国共同主宰世界
（2）过程：20世纪50-60年代美攻苏守
70年代之后是争霸的高潮（苏攻美守）
20世纪80-90年代美苏双方战略缓和
5、启示：反对霸权主义，倡导世界和平，经济实力决定一切，美苏争霸是不同社会制度
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"_blank )之间的对抗，所以要加强国与国之间的对话，用和平的方式解决彼此间的分歧，共建和谐世界
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当前的国际格局
1、“一超多强”
（1）形成背景：两极格局
( http: / / www.21cnjy.com )瓦解（2）构成：美国
欧洲联盟
俄国
日本
中国2、发展方向：多极化的格局3、决定因素：经济和科技实力
4、威胁隐患：（1）美国企图建立单极世界（2）霸权主义
强权政治
（3）民族矛盾
地区中突
宗教纷争
5、两大主题：和平和发展
复习专题三、20世纪资本主义各国的社会经济
1、20年代的经济繁荣期：1924年-1929年
以美国为代表
2、30年代的经济大危机：1929-1933年
（1）根本原因：生产的社会化同生产资料私人占有之间的矛盾
（2）三大特点：波及范围特别广
持续时间特别长
破坏性特别大
（3）各个国家的应对措施：美国--罗斯福新政
开创国家垄断资本主义
德国、日本——组建法西斯政权
影响：促使国家垄断主义出现
成为“二战”爆发的主要原因
3、战后的“黄金时代”（20世纪50至70年代）
（1）原因：第三次科技革命的推动。雅尔塔体系的确立，在一定时期内使世界局势相对安定。
国家垄断资本主义的空前发展，制定了恰当的经济政策。
（2）特点：日本、西欧发展迅速，美国经济霸主地位动摇。
（3）影响：70年代，美、
( http: / / www.21cnjy.com )日、欧三足鼎立的经济格局形成。
西方大国利用雄厚的经济实力，加强对第三世界国家的干预。
使世界各国经济联系日益密切，科教在国际竞争中的战略地位日益突出。
4、20世纪70至80年代的经济危机与调整
（1）危机的直接原因：1973年第四次中东战争引发的石油危机
（2）调整：以美国为典型
5、20世纪90年代的“新经济”
（1）策源地：美国
（2）特征：信息化和全球化
6、当前的全球经济：
（1）全球化：世界贸易组织
（2）多极化：欧洲联盟
亚太经合组织
复习专题四：20世纪人类的两次世界大战
一、“一战”（1914年至1918年）
1、背景：19世纪末20世纪初期各个主要的资本主义国家进入帝国主义阶段
2、原因：
（1）根本原因：帝国主义各国政治经济
( http: / / www.21cnjy.com )发展的不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界殖民地，争夺世界霸权。（2）直接原因（导火线）：1914年萨拉热窝事件
3、战前的两大军事侵略集团：以德国为核心的同盟国和以英国为核心的协约国
4、开始的标志：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战
5、著名战役：马恩河会战
凡尔登战役
索姆河会战（使用坦克）
日德兰海战
6、大战的结果：1918年11月以同盟国的战败投降而告终
7、大战的影响：
一方面世界大战
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"_blank )给人类带来空前的浩劫
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"_blank )，给参战各国带来巨大的灾难。另一方面，战争促进了亚非民族独立国家的形成和殖民地
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"_blank )人民的觉醒。战争后期，俄国爆发了十月革命
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"_blank )，建立了世界上第一个社会主义国家
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"_blank )苏维埃俄国
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"_blank )。（最大的成果）
二、“二战”（1939年-1945年）
1、背景：二十世纪三十年代的经济大危机和英法等国推行绥靖政策
2、原因
（1）根本原因：帝国主义各国政治经济发展不平衡
（2）历史原因：“一战”后构建的不合理的国际格局对战败国及其他国家的压制
（3）直接原因：法西斯主义的兴起与政权的建立严重威胁着人类的和平
（4）催化剂：英法等国在二十世纪三十年代对外推行的绥靖政策
3、交战双方：（1）法西斯集团：德国
日本
意大利
（2）反法西斯大联盟：形成的标志是1942年元旦发表的《联合国家宣言》
（3）反法西斯国家的联合行动：1944年诺曼底登陆
1945年美英苏召开雅尔塔会议
4、主要战场及其过程：
（1）全面爆发的标志：1939年9月1日
德国入侵波兰
（2）1940年德国用武力占领西欧和北欧。
（3）苏德战场：1941年德国入侵苏联（巴巴罗萨计划）
（4）太平洋战场：1941年“珍珠港事件”
（5）北非战场的转折点：阿拉曼战役
（6）开辟第二战场：1944年诺曼底登陆
5、战争的结束：
（1）1943年意大利投降标志着法西斯集团开始瓦解
（2）1945年德国投降
欧洲战争结束
（3）1945年9月
日本投降
“二战”正式结束
6、战争的影响及其启示
（1）影响：第二次世界大战是人类历
( http: / / www.21cnjy.com )史上迄今为止规模最大的一次战争，这次战争给人类造成了前所未有的破坏和灾难。这次战争摧毁了法西斯主义，争取和平进步的思想日益深入人心。沉重打击了国际帝国主义，促进了民族解放运动的蓬勃发展。促进了国际社会主义力量的发展壮大。客观上推动了科学技术的确迅速发展
（2）启示：①和平来之不易，世界
( http: / / www.21cnjy.com )大战悲剧不能重演。②社会制度和意识形态不同的国家在平等的基础上可以联合起来，共同对付人类生存与发展面临的困难与挑战。③战争教育了人民，争取和平进步思想日益深入人心。④所有国家都应当互不侵犯，互不干涉内政，和平共处，人类命运息息相关，只有加强国际合作，才能求得共同发展。
三、比较两次世界大战的异同点
相同点：①根本原因相同，都是由于帝国主义国家
( http: / / www.21cnjy.com )政治经济发展不平衡所导致的。②影响有相同的地方：两次世界大战都给各国人民带来了深重灾难，都消弱了帝国主义力量，都在客观上促进了科学技术发展；
不同点：①背景有不同的一面
( http: / / www.21cnjy.com )，第一次世界大战是由于政治经济不衡，帝国主义争夺世界霸权引起的。第二次世界大战是由于30年代经济危机的打击，德日走上法西斯道路，侵略扩张引起的。②性质也有不同，一战自始至终都是非正义的帝国主义的掠夺战争，二战是世界人民反法西斯战争。
③影响也有不同的地方。与一战相比，二战对世界影响要大得多。表现在：更加沉重地打击了帝国主义力量，使殖民地体系瓦解；更加推动了人民民主力量的壮大，走上社会主义道路的国家由一国到多国，第三世界不断崛起
复习题五：“二战”之后亚非拉和东欧的新兴独立的国家
背景：
（1）“二战”之后，各个殖民国家（英法等国）走向衰落
（2）亚非拉各大洲的民族解放斗争的推动
2、主要国家
（1）印度：1947年通过蒙巴顿方案独立
分成今天的印度和巴基斯坦两个国家
（2）埃及：1952年的反帝反封建的革命
1956年收回苏伊士运河的主权
非洲独立年：1960年
纳米比亚独立：标志着殖民体系的崩溃
古巴：1959年革命（领导人：卡斯特罗）
巴拿马：1999年收回巴拿马运河主权
中东问题
内容：巴勒斯坦问题；耶路撒冷的圣城归属问题；宗教和民族矛盾
核心：阿拉伯民族和犹太民族之间的巴勒斯坦地区的归属问题
解决：二战之后联合国大会的“分治决议”
影响：四次中东战争
出路：建立互信
和平对话
平等协商
和平共处
东欧的改革与演变
改革的原因：摆脱苏联模式的影响
改革的主要措施：政治上—
( http: / / www.21cnjy.com )改善党的领导，发扬社会主义民主，健全法制，稳定政治局势。经济方面—调整国民年经济比例，降低积累率，放慢重工业的发展速度，优先发展农业和轻工业；加大市场等经济手段在指导国家经济建设方面的力度，取消不必要的国家行政计划。
（3）改革的影响：改革使匈牙利的
( http: / / www.21cnjy.com )政治经济形势逐步稳定，为六七十年代的全面经济改革奠定了较好的基础。但是由于70年代大量借外债，到80年代末，匈牙利又面临严重的经济困难。其他东欧社会主义国家的改革：大都成效不大。
复习专题六：世界古代史
四大文明古国
古埃及：尼罗河的文明
约公元前3500年开始出现国家
约公元前3000年开始出现统一国家
金字塔的国度
古巴比伦：两河流域文明
国家出现的时间
苏美尔人
公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域
世界上现存最古老的法典：《汉谟拉比法典》
古印度：印度河文明
国家出现的时间：雅利安人的入侵导致奴隶制国家出现
种姓制度：
古中国：约公元前2070年夏王朝的建立
标志着国家正式出现
二、西方文明之源：
1、古希腊：
（1）地理位置：希腊半岛
（2）雅典民主政治：全体成年男子的民主
最高权力机构为公民大会
伯利克里当政期间民主政治到达顶峰
（3）斯巴达的军事化社会：贵族的独裁政治
罗马文明
公元前8世纪
台伯河畔出现罗马城
罗马的共和时代：公元前509建立了共和
( http: / / www.21cnjy.com )国；公元前3世纪至公元前2世纪争夺地中海霸权，其中和迦太基之间展开三次的布匿战争最为出名。公元前1世纪罗马共和国危机，公元前49年凯撒夺取大权
后来被罗马元老们杀害。
罗马的帝国时代（公元前27年—公元前476年）：
建立者：屋大维
分裂：395年分成东罗马帝国和西罗马帝国。
灭亡：476年西罗马帝国被日耳曼人所灭。1453年东罗马帝国被奥斯曼土耳其帝国所灭
三、古代世界各国之间的交往
1、战争征服：
（1）公元前5世纪的希波战争：
原因
结果
性质
（2）公元前4世纪
亚历山大东征建立起地跨欧亚非三洲的大帝国
（3）罗马帝国的扩张：2世纪达到最大的规模
2、和平友好：
（1）东西方文明的交流使者：阿拉伯人
（2）马可波罗的东方经历：《马可波罗行纪》
四、封建社会时代的欧亚各国
1、亚洲：
（1）7世纪日本的大化改新：促使日本从奴隶社会过渡到封建社会
（2）7世纪伊斯兰教的创立与统一的阿拉伯国家出现
（3）伊斯兰教教历元年：
（4）阿拉伯国家：政教合一的国家
2、中古欧洲社会
（1）中古：专有的名称，指的是欧洲的封建社会（476年—1500年）
（2）封建制度的确立：查理 马特改革
（3）教会与教皇的特殊地位
（4）西欧城市的复兴：
时间
原因
著名的城市
城市斗争目标是争取自治
在城市的复兴过程中产生了新兴的市民阶级，即是资产阶级的前身
复习专题七、世界近代史：资本主义兴起与发展的时代
资本主义的兴起
原因：西欧城市的复兴
市民阶级的转化
生产力的发展与资本主义萌芽的出现
时间：14世纪
地点：地中海沿岸的意大利等地
表现形式：私有制的手工工场
二、资本主义发展的内在要求
1、思想文化：
（1）14世纪—16世纪的文艺复兴（定义
实质
代表人物）
（2）17世纪—18世纪的启蒙运动（实质
代表人物）
2、对外活动：开辟新航路（原因
代表人物
影响）
3、政治：英法美三国的资产阶级革命
（1）根本原因
导火线
开始的标志
领袖人物
（2）重要文件
革命的成果（确立了什么样的制度）
革命意义
4、经济：促使工业革命的发生
（1）开始的标志
重大发明
（2）起止时间
历史意义
比较三次工业革命
三、资本主义世界体系的确立
1、原因：西方各个主要资本主义国家革命与改革的完成
两次工业革命的作用
2、19世纪中期西方各国资产阶级统治的加强
（1）美国内战：1861—1865年
（2）俄国1861年农奴制改革；俄国历史的转折
（3）日本1868年明治维新：资产阶级性质的改革
（4）法国巴黎公社的失败：1871年“五月流血周”
（5）英国宪章运动的曲折：1848年《人民宪章》
3、资本主义世界体系的形成：
（1）19世纪末20世纪初
西方各国进入帝国主义（垄断资本主义）时代
（2）主要国家：美德英法日俄
复习专题八、殖民时代的扩张与各殖民地人民的反抗
殖民时代的扩张
开始：16世纪的新航路的开辟
葡西两国最早
英法后来者居上
“三角贸易”：葡萄牙最早
英国后来者居上
（原因
路线和影响）
英国的殖民扩张：对印度的侵略（侵略机构
代表人物：克莱武
侵略方式和对印度的双重影响）
二、殖民地人民的民族解放运动
1、印度：1857-1859年的民族大起义
领导人物：章西女王
2、拉美地区：南美的解放者
斗争的目标
参与人员
胜利的原因
复习专题九、近代中国所遭受的侵略战争
两次鸦片战争
第一次鸦片战争（1840-1842年）
根本原因：为了打开中国市场
实现殖民侵略
直接原因（导火线）：中国的禁烟运动（虎门销烟）
开始的标志：1840年英军入侵广东
结束的标志：1842年中英《南京条约》的签订
结果：清政府战败求和签约
影响：中国近代史的开端
中国开始沦为半殖民地半封建社会
中国近代旧民主主义革命的开端
第二次鸦片战争（1856-1860年）
根本原因：为了打开中国市场
实现殖民侵略
侵略者：英法美俄四国统一战线
战争中的暴行及战争性质（侵略和掠夺）的证明：1860年英法联军火烧圆明园
战争中沙皇俄国对中国大片领土的侵略：最大的一次领土侵略
二、甲午中日战争（1894-1895年）：第一次中日战争
1、根本原因：日本明治维新之后对亚洲各国推行的侵略扩张政策
2、主要过程：
（1）开始的标志：黄海大战
（2）主要战役：辽东半岛之战
威海卫战役（北洋舰队全军覆没）
（3）战争暴行：旅顺大屠杀
3、战争结果：清政府战败求和签约（1895年《马关条约》）
4、《马关条约》的内容和影响：大大加深了近代中国的半殖民地化
三、八国联军侵华战争（1900-1901年）
1、原因：1900年帝国主义国家借口镇压义和团侵略中国
2、主要过程：1900年6月大沽口之战
侵略者攻占天津8月侵略者攻占北京
3、战争结果：清政府战败求和签约（1901年《辛丑条约》）
4、影响、标志着近代中国半殖民地半封建社会的形成
复习专题十、近代中国人民的反抗与探索（旧民主主义革命时期）
近代中国人民的反抗斗争
太平天国农民运动（1851年—1860年）反帝反封建的农民革命
主要事迹：从金田起义到定都天京
1860年青浦大捷
1862年慈溪之战毙华尔
历史影响：中国古代农民战争的最高峰
左宗棠收复新疆
原因：1865年新疆等地被阿古柏侵占
清政府“先塞防
后海防”的思想
经过：1876年左宗棠率兵进入新疆
1878年收复除了伊犁之外的新疆地区
结果：中俄签约
中国收回伊犁
1884年清政府设置新疆行省
3、1900年的义和团运动：反帝的群众性的爱国运动
二、近代中国人民的救国探索
1、洋务运动（1861年—1895年）：学习西方的技术
（1）原因：两次鸦片战争的打击使得清王朝内忧外患，
一些开明的官员主张利用西方的技术富国强兵
维护统治
（2）目的：摆脱困境
维护清王朝统治
（3）主持者：封建地主阶级洋务派
（4）口号：前期“自强”
后期“求富”
（5）代表人物：奕?（中央）
曾国藩
李鸿章
左宗棠
张之洞（地方）
（6）主要内容：创办近代军事工业和民用工业
创办新式学堂和近代海军
（7）破产的标志：甲午中日战争的惨败
（8）性质：一场失败的统治阶级的自救运动
（9）影响：创办了第一批中国自办的
( http: / / www.21cnjy.com )近代军事工业和民用工业，开办了第一批外语学校，工业技术学校等。引进了西方的生产技术，传播了西方的科学文化，开阔了中国人的眼界，培养了一批技术人才。客观了为民族资产阶级的形成提供了一定的条件，对外国经济势力起了一些抵制作用。
2、戊戌变法（1898）：用改革的方法学习西方的制度
真正的救国开始。
原因：甲午中日战争的惨败
中华民族危机的加深
民族资产阶级发展壮大的要求
序幕：1895年公车上书（发起人：康有为
梁启超
内容：拒绝和约
要求变法）
变法的时间：1898年6月—9月
主要过程：光绪帝颁布维新法令
慈禧太后发动戊戌政变
变法失败
主要内容：政治
经济
文化教育
军事
性质：一场资产阶级维新改良运动
影响：思想启蒙运动
有利于资本主义的发展和思想的传播
辛亥革命（1911）：用革命的方式学习西方的制度
孙中山的革命活动：1894年创立兴中会（
( http: / / www.21cnjy.com )第一个资产阶级革命团体）；1905年创立同盟会（第一个资产阶级革命政党）
创立“三民主义”（驱除鞑虏
恢复中华
创立民国
平均地权）理论作为革命的指导思想
开始：武昌起义（背景：资产阶级革命运动的高涨
革命主力：倾向革命的新军
意义：揭开了1911年反清革命的序幕）
结果：推翻了清王朝
创立了中华民国
胜利的果实被以袁世凯为首的北洋军阀所窃取
历史意义：结束了封建君主专制
使得民主共和国的观念深入人心
复习专题十一：新民主主义革命时期的反抗与探索
五四运动（1919年）
背景：
根本原因：“一战”之后帝国主义再次加紧侵略中国
北洋军阀的黑暗统治和卖国的外交政策
导火线：1919年巴黎和会的中国外交失败
主要经过：爆发的标志
口号
发展
结果：取得初步胜利（释放被捕学生，罢免曹汝霖等卖国贼的职务，拒绝在对德和约上签字）性质：一次彻底地反帝国主义反封建的爱国运动
意义及影响：中国新民主主义革命的开端
五四精神：民主与科学
救国救民
不畏强暴
勇于探索
先进的知识分子对近代中国前途的一次探索
二、中国共产党的诞生
1、历史背景：马克思主义在中国的广泛传播及其与中国工人运动相结合
2、成立条件：（1）思想基础：马克
( http: / / www.21cnjy.com )思主义的广泛传播（2）阶级基础：工人阶级队伍的发展壮大（3）组织基础：各地共产党早期组织（共产主义小组）的成立（4）外部条件：共产国际的帮助
3、标志：1921年中共“一大”的召开（地点、代表人物
）
4、内容：党的中心任务是领导工人运动
最高纲领是实现共产主义
5、意义：自从有了中国共产党
中国的革命面貌就焕然一新了
6、中共二大的民主革命纲领：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。
7、无产阶级对近代中国命运的探索
三、北伐战争：第一次国内革命战争（1924-1927年）
1、背景：1924年第一次国共合作
2、革命前的准备：1924年黄埔军校的建立
3、革命的目的：“打到列强
除军阀”
4、革命的对象：吴佩孚
孙传芳
张作霖
5、战争经过：主要战场（湖南
湖北）
主要战役（贺胜桥和汀泗桥战役）
6、初期成果：1927年广东国民政府迁都武汉
7、胜利进军的原因：国共合作的指导方针正确
革命统一战线
工农群众的支持
将士的奋勇
8、北伐的失败：1927年“四一二“政变和“七一五”政变
9、北伐的另一个结果：南京国民政府的成立（1927-1949年）
四、国共政权的十年内战：第二次国内革命战争（土地革命
1927-1937年）
1、背景：南京国民政府的反共反人民政策
中国共产党人继续探索反帝反封建的革命道路
2、两大起义
一个会师：
（1）南昌起义：背景
时间
领导人
结果
意义
（2）秋收起义：背景
时间
领导人
地点
结果
（3）井冈山会师：1928年4月
3、农村革命根据地的建立：井冈山（第一个）中央革命根据地（最大的）
4、中共民主革命的曲折：长征
（1）原因：中共第五次“反围剿”的失败
（2）时间：1934年10—1936年10月
（3）转折：1935年的遵义会议（内容
意义）
（4）胜利：1935年10月
中央红军吴起镇会师
1936年10月甘肃会宁会师
（5）路线：四渡赤水
巧渡金沙江
跳出包围圈
强渡大渡河
爬雪山
过草地
陕北会师
复习专题十二、第二次世界大战时的中国战场
历史背景
日本法西斯政权的建立严重威胁着亚洲及世界的和平安全
日本法西斯顽固地坚持对华武力侵略政策
企图变中国等地为其殖民地
二、中国的抗日战争（1931-1945年）：第二次中日战争
1、开始：1931年“九一八事变”标志着中国局部抗战的开始
2、领导：抗日民族统一战线
（1）建立的背景：中华民族的危机加深
（2）初步形成：1936年西安事变的和平解决
（3）统一战线的正式建立：1937年国共第二次合作
红军改编成八路军和新四军
3、全面抗战的开始：1937年“七七事变”
4、侵华暴行：1937年12月南京大屠杀
5、著名的战役：平型关大捷（1937年9月林彪）台儿庄大捷（1938年李宗仁）
百团大战（1940年8月彭德怀）
三、抗战的胜利：
（1）准备：1945年中共“七大”的召开
（2）胜利的原因：抗战的胜利是中国各族人民浴血奋战、共同奋斗的结果：①中国共产党，建立了以国共两党合作的抗日民族统一战线
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"_blank )；②国民党军队在正面战场
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"_blank )与日军展开了多次会战，消灭了大量日军，打击了日军的嚣张气焰；③中国共产党提出了全面抗战路线，制定了持久战的战略方针和一整套正确的作战原则，共产党领导的八路军、新四军以及人民抗日武装成为全民族抗战的中流砥柱
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"_blank )，对抗战的胜利起了决定性作用；④海外华侨和世界各国人民的支持，苏联红军、美英盟军在各战场痛击法西斯
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"_blank )，加速了抗战胜利的进程。
（3）胜利的标志：1945年8月15日日本宣布投降，9月2日签订投降书
（4）胜利的历史意义：洗刷了百年的之辱
民族复兴的转折
对世界和平的贡献
复习专题十三、新民主主义革命的胜利
历史背景
抗战结束
全国人民渴望和平
国民党政府企图用武力消灭中共等民主进步力量
二、全面内战前的和平努力：1945年的重庆谈判
1、原因：蒋介石“假和平
真内战”共产党为了争取民主和平
2、结果：《双十协定》（《会谈纪要》）
三、解放战争的爆发（第三次国内革命战争）1946—1949年
1、开始的标志：国民党军队进攻中原解放区
2、主要过程：
（1）转战陕北
（2）内战的转折：刘邓大军挺进大别山开辟革命根据地
（3）战略大决战：“三大战役”（辽沈、淮海、平津）
（4）渡江战役：1949年4月23日解放南京
四、解放战争期间的统一战线：人民民主统一战线
五、解放战争的结果：1949年新中国成立
南京国民政府败退台湾
复习专题十四
近代中国的经济
科技和思想文化及社会生活
近代民族工业的发展
历史背景：近代中国所遭受的外来资本主义侵略
三大时期
萌芽时期：从洋务运动到清朝末年
短暂的春天：“一战期间”
萎缩时期：“一战”后至新中国成立之前
各个时期的发展原因
萌芽时期：洋务运动的刺激作用
晚清末年“实业救国”理论的推动
短暂的春天：辛亥革命冲击了封建制度
西方列强忙于战争暂时放松了对中国的侵略
萎缩时期：西方列强卷土重来
日本的侵华战争
国共两党之间的内战及官僚资本主义的压迫
总体特点：
三座大山（帝国主义、官僚资本主义和封建主义）的压迫之下艰难生存
总体上比较落后
轻重工业的发展不平衡
主要为轻工业部门
地区发展很不平衡：沿海沿江地区较发达
内地比较落后
著名代表：张謇：晚晴的状元
创办大生纱厂荣氏兄弟的荣氏企业
范旭东：大久精盐公司
复习专题十五、近代中国的思想文化与社会生活
近代中国的思想解放
历史背景：列强入侵
国家危难
民族危机
政府腐败
一些有识之士希望以思想解放运动救国救民
三大时期：
鸦片战争时期：魏源的《海国图志》
主张设置工厂
建立近代化的军队
反对闭关
锁国
戊戌变法时期：严复的《天演论》“效法西方
维新改革”
辛亥革命之后：新文化运动
新文化运动
历史背景：辛亥革命之后
民主
自由
平等的思想深入人心
北洋军阀独裁专制
开始的标志：1915年陈独秀创办《新青年》（新文化运动的阵地）
代表人物：三大旗手（陈独秀
李大钊
胡适）一个闯将（鲁迅）
口号（旗帜）：民主
科学
内容：四个反对
四个提倡
性质：一场空前的思想大解放
后期内容：宣传马克思主义（宣传第一人：李大钊
十月革命的影响）
（8）影响：动摇了封建思想的统治地位，
( http: / / www.21cnjy.com )人们的思想得到空前的解放。
民主和科学思想得到弘扬。为五四运动的爆发作了思想准备。后期传播的社会主义思想，启发了中国先进的知识分子，使他们选择和接受了马克思主义，作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器。这是新文化运动最重要的成果。
有利于文化的普及和繁荣。新文化运动提倡白话文，能够使语言和文字更紧密地统一起来，为广大民众所接受，从而有利于文化的普及与繁荣。
　　不过，新文化运动中的先进分子，大多有一些偏激情绪，对东西方文化的看法，存在着绝对肯定或绝对否定的偏向，这种看法一直影响到后来。其实无论是东方或西方，都应该互相地取长补短，这样才能共同进步。
二、近代社会生活的变化
1、交通与通讯：
（1）交通：纪中后期轮船
火车陆续传入中国
（2）通讯：19世纪70年代出现有线电报
2、文化生活：
（1）照相与电影：
（2）新闻报纸：《申报》
（3）印刷出版社：商务印书馆
3、社会习俗：
（1） 历史背景：辛亥革命对旧习俗的冲击
（2）变化：剪辫易服
废除缠足和跪拜礼
废除一些称呼
4、科技的进步：（1）京张铁路：1905—1909年
（2）侯氏制碱法：侯德榜（3）李四光：创立地质力学
（4）冯如：1910年制造出我国第一架飞机
5、教育改革：
洋务运动时期：创立新式学堂
戊戌变法：开办京师大学堂
开创近代中国的高等教育
清政府拟定《奏定学堂章程》
1905年废除科举考试
文学艺术：
文学：郭沫若
赵树理
音乐：聂耳
冼星海
绘画：徐悲鸿
复习专题十六、新民主主义政权的巩固
抗美援朝（0950—1953年）
历史背景
美国的侵略严重威胁着中国的安全
朝鲜请求中国出兵援助
目的：保家卫国
主要过程
开始：1950年10月
志愿军开赴朝鲜作战
战役：五战五捷
上甘岭战役
结果：1953年签署《停战协定》
杰出的民族英雄：黄继光
邱少云
抗美援朝的精神：高度的爱国主义
革命英雄主义
“最可爱的人”
胜利的意义：维护了亚洲和世界的和平。高了新中国的国际地位和威望。取了相对稳定的和平环境
二、土地改革(1950—1952年)
1、原因：
（1）新中国成立之后
广大农民迫切要求进行土改
（2）封建土地所有制严重阻碍着农村经济和社会的发展（根本原因）
2、依据：1950年《中华人民共和国土地改革法》
3、内容：废除封建的剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制
4、结果：1952年底除了部分少数民族地区之外
全国大陆基本上都完成了土地改革
5、历史意义：
（1）政治方面：彻底摧毁了中国两千多年的封建土地制度
农民成为土地的主人
巩固了新生的人民政权
（2）经济方面：解放了农村的生产力
农业生产获得恢复和发展
为国家工业化的建设准备了条件
复习专题十七、社会主义道路的探索与曲折
社会主义制度的建立
经济方面：
（1）“一五计划”：原因是国家工业水平整体落后
目的是为了有计划地建设社会主义；任务在于集中力量发展重工业
成就有：鞍山钢铁公司，长春第一汽车制造厂，沈阳第一机床厂，沈阳飞机制造厂，武汉长江大桥，川藏、青藏、新藏公路。意义在于：建立了社会主义工业化
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"_blank )的初步基础，为我国的经济建设
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"_blank )开辟了广阔前途。开辟了有中国特色的社会主义改造的道路。积累了社会主义有计划建设的宝贵经验。
（2）“三大改造”：原因是为了满足国家工业化建设的需要
形式有生产合作社
走合作化道路（农业
手工业
资本主义工商业）
目的是为了走集体化和共同富裕的社会主义道路
1953年开始
1956年底完成
（3）对资本主义工商业的改造：时间是1954-1956年
形式是公私合营
政策是赎买（改造之中的创举）
（4）“三大改造”的意义：实现了生产资料公有制的转变任务，初步建立起社会主义的基本制度，标志着我国开始进入社会主义的初级阶段。
（5）“三大改造”的失误：工作过细
冒险激进
（6）“三大改造”的实质：一次对生产资料私有制的深刻变革
2、政治：1954年宪法
第一次全国人民代表大会
二、全面建设社会主义的探索时期
1、中共“八大”：时间
内容
意义（这是探索建设社会主义道理的良好开端）
2、探索中的失误：
（1）1956—1966年：1958年社会主义建设总路线
1958年大跃进和人民公社化运动
标志：高指标
瞎指挥
浮夸风
共产风
评价：探索社会主义的一次严重失误
（2）1966—1976年：十年动乱时期（文化大革命）
原因：毛泽东的错误判断，认为党内出现了修正主义思想，党内存在“走资派”。
目的：防止资本主义的复辟
导
( http: / / www.21cnjy.com )火线：1965年11月上海《文汇报》发表《评新编历史剧海瑞罢官》
开始的标志：1966年中共中央的通知
动乱的表现：停课
停工
“闹革命”
理论上的破产：粉碎林彪反革命集团
结束的标志：1976年粉碎江青反革命集团
3、失误中的调整：1961年春
（1）原因：大跃进和人民公社化运动的影响
自然灾难
（2）结果：明显成效
4、探索中的成就和模范（1956年—1966年）
（1）成就：工业产品的增长
石油方面比较突出
新兴的电子工业
原子能工业等
（2）模范：邓稼先
王进喜
焦裕禄
复习专题十八
社会主义现代化建设的新时期
伟大的转折：1978年底的十一届三中全会
背景：
（1）面临的问题：“两个凡是”的错误方针使得国内出现徘徊的局面
（2）思想基础：1978年思想理论界开展的真理标准问题的探讨
2、内容：
（1）思想上：否定“两个凡是”重新确立解放思想
实事求是的思想路线
（2）政治上：停止以“阶级斗争为纲”的口号
工作重心转移到经济建设
决定改革开放
（3）组织上：形成了以邓小平为核心的第二代党中央领导集体
3、意义：伟大的转折
改革开放的开端
标志着我国进入社会主义现代化建设的新时期
二、加强民主与健全法制
1、平反冤假错案：1980年为刘少奇平反
2、健全法制：1982年《宪法》
1986年的一系列法律
3、意义：基本上形成了以宪法为核心的有中国特色的社会主义法律体系
法制观念提高
走向依法治国之路
三、新时期的改革开放
1、对内改革：
（1）农村：实行家庭联产承包责任制（目
( http: / / www.21cnjy.com )的：为了发展社会主义经济
开始：1978年凤阳小岗村
意义：农业生产开始进入大发展的时期
农村开始富裕起来
（2）城市：国有企业的改革（开始：从1985年开始全面展开城市改革
措施：实行多种所有制经济、政企分开和经营责任制
分配制度的改革）
2、对外开放：
（1）目的：吸引外资
引进先进的技术和管理经验
（2）实质：社会主义的自我完善和发展
（3）过程：1986年的四个经济特区（后来增设海南）
开放广州等十四个沿海城市
设立上海浦东开发区
对外开放的格局逐步形成
3、加快改革开放的步伐：
（1）1992年邓小平南方谈话
1992年党的“十四大”提出改革的目标
（2）措施：建立现代企业制度
对中小企业采取改组
联合等多种形式
四、邓小平理论：建设有中国特色的社会主义理论
1、邓小平的贡献：
（1）十一届三中全会前提出改革开放的主张
（2）改革开放以后
提出“四项基本原则”
（3）1982年党的“十二大”正式提出建设有中国特色的社会主义理论
（4）1987年党的“十三大”提出“三步走”战略
（5）地位：改革开放的总设计师
第一次明确回答了什么是社会主义
2、指导地位的确立
（1）1992年邓小平南方谈话（原因
内容）
（2）1992年党的“十四大”高度评价了邓小平理论，确定了这一理论的指导地位
（3）1997年党的“十五大”把邓小平理论写入党章
复习专题十九
新中国的民族关系和祖国统一
民族政策：
背景：我国自古以来就是统一的多民族的国家
民族分布是“大杂居
小聚居”的格局
内容：民族平等
民族团结
各民族共同发展与繁荣
民族区域自治制度：
提出时间：筹建新中国时候
建立：省级自治区
自治州
自治县
意义：我们国家的一项基本国策和基本的政治制度
各民族共同发展
背景：长期以来
各个民族的政治、经济和文化发展很不平衡
表现：20世纪60年代西藏地位的发展
内蒙古自治区
西双版纳傣族自治州
西部大开发战略的实施
二、祖国统一
1、指导方针：“一国两制”（背景
提出者
时间
目的
含义）
2、港澳问题的解决：
（1）香港回归：1984年底
中英联合声明
1997年香港政权交接仪式
（2）澳门的回归：1987年4月中葡联合声明
1999年澳门政权的交接仪式
3、海峡两岸的交往
（1）政策和方针的变化：新中国成立之后要“
( http: / / www.21cnjy.com )解放台湾”；20世纪50年代中期确立了争取用和平的方式解决台湾问题；改革开放之后确定了“和平统一
一国两制”的基本方针。
江泽民提出对台湾问题的“八项主张”。2000年以后
重申一个中国的原则和“和平统一”
（2）两岸关系的发展：198
( http: / / www.21cnjy.com )7年台湾当局被迫调整政策，开放居民赴大陆探亲。1990年台湾成立海峡交流基金会
1991年大陆成立海峡两岸关系协会
1992年两会达成“九二共识”1993年“汪辜会谈”将“加强两岸经济交流互补互利”写入协议。
复习专题二十：新中国的军队建设与外交
军队建设：
人民海军
建立：新中国成立前夕成立的华东军区海军是第一支人民海军；新中国成立之后相继建立北海
东海
南海舰队
发展：20世纪70年代我国自行研制成功导弹驱逐舰
核潜艇等。20世纪90年代海军现代化水平明显提高
海军已经由多兵种组成
人民空军：
建立：建立在陆军的基础之上
抗美援朝时期的战斗英雄
发展：早期的飞机主要靠购买
1956年成功仿制歼5战斗机
现代化程度不断提高
导弹部队：
组建：1966年
担当的任务：核反击
发展：陆续装备了中程
远程
洲际导弹核武器等
有着较强的战斗
二、外交往来
1、基本方针：独立自主的和平外交
2、建国初期的成就：建国第一年同17个国家建交
3、新中国外交的成熟：1953年周恩来提出“和平共处五项原则”（内容
意义）
4、万隆会议：1955年周恩来参加
这是第一次没有殖民国家参加的亚非国际会议
周恩来提出“求同存异”的方针
会议地点：印度尼西亚万隆
万隆精神：团结一致
反帝反殖
5、日内瓦会议：1954年周恩来
新中国第一次以世界五大国身份参加
打开了外交新局面
6、外交的发展：
（1）中美关系的正常化：1972年尼克松访华
《中美联合公报》
1979年中美建交
（2）恢复在联合国的合法席位：1971年第26届联大决议
这是新中国外交的重大胜利
（3）中日建交：1972年
开辟了新中国外交的新局面
（4）中国承办亚太经合组织会议：背景
时间
地点
主题
意义
复习专题二十一
新中国的科教、文化与社会生活
科技
两弹一星：原子弹（1964年10月16日）
导弹：1964年研制中近程地地导弹
1966年开始装核弹
人造卫星：1970年
“东方红一号”
其他航天成就：一箭三星
返回式卫星技术
1999年“神一”号飞船
2003年“神五”号飞船
2006年“神六”号飞船
袁隆平的贡献：1973年首次研制成功籼型杂交水稻
“东方魔稻”“杂交水稻之父”
“863”计划：名称的由来
涉及的领域有信息技术等七个
计算机网络的运用：历史背景
发展状况
影响
二、教育的发展
1、科教兴国的奠基工程：1986年《中
( http: / / www.21cnjy.com )华人民共和国义务教育法》2000年基本实现九年制义务教育
20世纪90年代以来
一直实行科教兴国的战略
2、高等教育的大发展：学校的数量增加
( http: / / www.21cnjy.com )学科比较齐全
布局结构合理
20世纪90年代以来追求建设世界一流大学和高水平大学（211和985工程）
科研成果显著
三、文化的繁荣：
1、文学：1956年中央的“双百方针”；文革开始前的优秀作品和文革之后的优秀作品
2、艺术：影视作品
代表作
其他成就：绘画
书法戏剧等等
3、体育：全民健身
成就（1990年亚运会
2008年奥运会）迈向世界体育强国
四、社会生活的变化
1、概况：20世纪末
整体上进入小康社会
2、衣食住行的变化
（1）衣：从原来的蓝（灰）色的海洋到服装的丰富多彩
（2）食：从原来的的匮乏单调到现在的营养均衡
（3）住：从原来的住房很差到现在的安居工程（1995年）
（4）行：从原来的出行困难到现在的交通便利
私家车越来越多
3、就业和社会保障
（1）从原来的“铁饭碗”到后来的“持证上岗”
现在的各种就业培训和公开招聘
（2）养老保险制度改革的重大进展
（3）医疗保险制度改革的全面启动
复习专题二十二
人类的出现及中国的原始社会
人类的出现
正在形成中的人：大约三四百万年前
非洲的南方古猿
完全形成的人：早期猿人—晚期猿人—早期智人—晚期智人
现代三大人种的出现：“黄
白
黑”（晚期智人的时期）
人类最初的社会组织演变
原始人群—氏族社会—国家
氏族社会：前期母系氏族（群婚
该亚的传说）后期父系氏族（厄瑞斯忒的传说）
中国的原始社会
原始人群时代：元谋人（最早知道用火）北京人（已经学会保存火种）
氏族社会时代：山顶洞人（人工取货　晚期智人）河姆渡人（浙江余姚　长江流域）半坡人（陕西西安　黄河流域）　大汶口居民（父系氏族）
（３）原始社会的末期：炎黄战胜蚩尤（逐鹿之战）　黄帝的贡献　尧舜禹的禅让
复习专题二十三　中国古代的早期国家与封建社会的形成
早期的国家（夏朝
商朝
西周）
王朝概况：起止时间
著名国王和大臣
王朝的制度
著名的战役
王朝的首都
夏朝：
商朝：
西周：
奴隶社会的青铜文明：著名的青铜器
四川的三星堆文化
残酷的奴隶制
东周时代的社会动荡与变革：
春秋时代(前770年—前476年)：诸侯争霸（原因
代表人物
著名的战役与成语）
战国（前475年—前221年）：封建社会的开始(通过变法的途径)
七雄的并立时代
社会变革：铁农具和牛耕的使用（春秋开始
战国推广）
著名的都江堰（修建者）商鞅变法（背景
内容
影响
时间
人物）
复习专题二十四
中国古代的封建社会
三次帝国大一统与两次帝国分裂的时代
三次大一统的时代
秦汉帝国：秦朝（前221年
通过兼并六国）汉朝：前202年通过楚汉之争
隋唐帝国：581年—907年
元明清帝国：1271年—1912年
两次分裂时期（各个政权的并立与民族融合的时代）
三国两晋南北朝（220年—589年）：秦汉与隋唐之间
（2）五代十国辽宋夏金蒙古（907年—1279年）：隋唐帝国与元明清帝国之间
3、政治制度的演变：禅让制（尧舜禹）
王位世袭制（夏朝开始）
西周分封制
皇帝制度和专制主义中央集权制度（秦朝至清朝）
皇帝制度和专制主义中央集权制度
理论依据：战国时期韩非子从理论上提出
建立：秦始皇建立起第一个统一的多民族的专制主义中央集权制度的封建国家
内容：最高领导是皇帝
国家的权力集中到中央政府
地方上实行郡县制
巩固：汉武帝实行推恩令
削弱地方王国的势力
“罢黜百家
独尊儒术”
完善：隋唐的科举考试制度
广泛选拔人才到中央
加强：北宋时代的“杯酒释兵权”解除朝中武将的权力
皇帝直接领导军队
发展：元朝开创了行省制度
中央设置中书省(最高行政机构)
明朝：废除丞相
皇帝直接领导六部
废除中书省
地方上设置三司
对皇帝直接负责
设置锦衣卫
东西厂等特务组织
科举考试实行八股取士
控制思想
清朝：设置军机处（君主专制的顶峰）
由亲信大臣组成
军国大事由皇帝一人裁决
大兴文字狱
中国古代的选官制度：
隋朝以前：九品中正制度
隋朝以后：科举考试制度（分科考试
选拔人才）
科举考试制度：隋文帝开始用分科考试的方法
( http: / / www.21cnjy.com )选拔官员
隋炀帝开始设置进士科标志着科举制度正式开创
唐太宗时扩大国学规模；武则天时开创武举和殿试
唐玄宗时下令科举考试的内容主考诗词歌赋；明清时期实行八股取士
主考四书五经
中国古代的民族关系
汉族：炎黄时代的华夏民族发展而来
汉朝时期正式叫做汉族
三次民族大融合：春秋战国时代
三国两晋南北朝时代；五代十国辽宋夏金蒙古
中原的汉王朝与周边的少数民族的关系：秦朝时期派大将蒙恬反击匈奴
北筑长城
汉朝初期与匈奴被迫“和亲”汉武帝时派卫青和霍
( http: / / www.21cnjy.com )去病反击匈奴
汉元帝时期“昭君出塞”（与呼韩邪单于和亲）唐朝时期实行开明的民族政策（与吐蕃和亲：唐太宗时期派文成公主远嫁松赞干布
8世纪时期唐朝又派金城公主远嫁吐蕃
唐朝与吐蕃“和同为一家”
与突厥：唐太宗打败突厥之后
令其自行管辖
少数民族首领名称是可汗的：突厥
蒙古
回纥；古代民族融合的高潮：回族的形成
唐玄宗册封的少数民族的首领：怀仁可汗
( http: / / www.21cnjy.com )（回纥，后来改名回鹘）渤海郡王（粟末靺鞨
号称“海东盛国”
和唐朝的关系是“车书本为一家”；云南王（南诏）
宋朝和周边少数民族政权的和战：宋真宗时
( http: / / www.21cnjy.com )与辽国签订“澶渊之盟”规定
辽国撤军
北宋每年给辽国送岁币；与西夏先是战争
后双方议和：西夏国王元昊向宋朝称臣，宋朝每年给西夏岁币；1127年“靖康之变”北宋被金国所灭，南宋的抗战派岳飞收复过建康
指挥过郾城大捷，后来双方议和：南宋向金称臣
每年给金岁币
划定双方界限。
清朝的民族关系：中央政府设置理藩院
专门
( http: / / www.21cnjy.com )管理少数民族事务。对西藏：尊重藏民的宗教信仰
确定“金瓶掣签制度”以选拔每一届新的宗教领袖（达赖和班禅）1727年雍正皇帝设置驻藏大臣；对新疆：乾隆皇帝平定回部的大小和卓的叛乱
设置伊犁将军管辖新疆
迎接土尔扈特部回国。
中原王朝对于边疆的管辖：
对新疆—公元前60年汉武帝设置西域都护
使得新疆正式纳入中国的版图。唐太宗时期设置安西都护府，武则天时期设置北庭都护府
元朝时期设置宣政院管辖今天的西藏
西藏在元朝时期正式纳入中国的版图
台湾名称的变化：夷洲（三国）流求（隋唐时）
琉球（元朝）台湾（明朝后）
古代中国的对外关系：
隋唐时期：总特征是对外开放交往活跃
( http: / / www.21cnjy.com )。隋朝时期
日本派遣隋使（外交友好的交流团体）；唐朝时期
日本派遣唐使来中国学习
唐朝的高僧鉴真东渡日本宣讲佛学
在日本修建唐招提寺；唐朝的高僧玄奘西游天竺（今天的印度）求取佛经，并且把他的个人经历写成《大唐西域记》；隋唐时期
很多新罗（今天的朝鲜）人来中国留学
明朝：1405年-1433年的郑和下西洋（为了宣扬明朝的国威
发展朝贡贸易）。戚继光抗倭
清朝：郑成功收复台湾与抗击沙俄的入侵
中国古代的经济重心南移（从北方的黄河流域移动到南方）
秦汉时期，南方地区得到初步开发：秦朝时期开发南疆
修建灵渠
沟通了珠江流域和长江流域
三国两晋南北朝：我国第一次人口自北朝南迁徙的浪潮
江南的开发程度提高
经济重心的南移完成：南宋时期
标志是“苏湖熟
天下足”