第4课 绘画游戏 课件+教案 (2)

文档属性

名称 第4课 绘画游戏 课件+教案 (2)
格式 zip
文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 人美版
科目 美术
更新时间 2016-07-02 06:53:23

文档简介

第4课 绘画游戏 教学设计
1教材分析
本课的教学是让学生在游戏中了解线的变化, ( http: / / www.21cnjy.com )根据线随意变化产生的形状进行想象设计,添画上各种具象或抽象的形象。通过教学激发学生学习美术的兴趣,充分发挥想象力,培养创新精神。让学生在教学活动中体验学习美术的乐趣,尝试新的绘画方式,以体现学生主体性为教学理念。
2教学目标
1.利用随意线条形成的各种图形充分的展开想象,进行添加,完成一幅有趣的画。
2.引导学生自主参与,通过欣赏以及相互交流、启发,激发学生的创作热情。
3.通过体验美术活动的乐趣,激发学生学习美术的兴趣。培养学生丰富的想象力。
3学情分析
经过一年半的美术学习,二年级的学生已掌握了 ( http: / / www.21cnjy.com )一些简单的基本绘画知识和技能,学生想象力丰富、大胆,对想象画、记忆画,有较强烈表现欲望,色彩表现力强,同时绘画作业普遍水平较高。
4重点难点
教学重点:学习利用随意形想象、添画具象或抽象的形象。
教学难点:巧妙结合已有图形的特点,添加成生动有趣的形象。
5教学过程
活动1【导入】绘画游戏
教师:同学们喜欢玩游戏吗?这节课我们一起玩个绘画游戏好不好?
(出示课题:绘画游戏)
活动2【讲授】讲授绘画游戏
我们在绘画时经常会用到各种各样的线,请看黑板,你能说出这些线的名称吗?
(PPT演示)。
师:这节课我们就来一起用线做绘画游戏。游戏怎样玩呢?
1、首先是用各种线随意地在纸上画,要连贯的 ( http: / / www.21cnjy.com )画满画面。也可以闭上眼睛画。(教师演示、强调构图)
2、我们一起展开联想,看看这些随意的线条所组成的图形中都藏哪些宝贝呢?(学生展开联想、讨论)。教师添画。(强调疏密变化)
3、藏在图画里的宝贝找出来了,接下来我们要怎样做呢?(给图画上色、强调色彩搭配)图画画好了,绘画游戏是不是很有趣?
4、欣赏作品
大家知道吗?大家知道吗,不 ( http: / / www.21cnjy.com )仅小朋友们喜欢玩绘画游戏,就连西班牙著名的大画家画家米罗也喜欢玩。我们一起来欣赏他们的美术作品,看看他们的画里藏着哪些宝贝?(欣赏作品、学生讨论)
欣赏了小朋友们和画家的绘画游戏作品,现在我们来玩自己的绘画游戏。
活动3【作业】学生绘画创作
学生用各种线分割画面并进行联想添画再根 ( http: / / www.21cnjy.com )据形象进行涂色。
教师巡视辅导。
教师辅导要点:
(1)随意形的疏密关系。
(2)添加内容是否生动 。
(3)调整画面的整体感觉。
活动4【活动】课堂展示讲评学生作品
1.展示学生作品,师生共同欣赏。
2.学生互相欣赏,简单说出自己的作品内容。
3.教师讲评作业。
活动5【活动】小结
大家都看到这些原本随意,甚至有些杂 ( http: / / www.21cnjy.com )乱的线条,通过大家的联想、绘画,就变成了一幅幅漂亮的美术作品。难怪有人说:想象力是一切希望和灵感的源泉,大家只要多动脑筋,就一定能收获更多的惊喜。(共11张PPT)
绘 画 游 戏
请 说 一 说 这 些 线 的 名 字
绘 画 游 戏 怎 样 玩 呢?
根据图形进行联想添画
涂 色

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