第10课 头饰设计 教学设计 (5)

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第10课
头饰设计
教学设计
1教学目标
头饰的设计依据头饰的用途来确定，同时要按戴头饰人的头部来确定大小；按预定的设计用彩色纸剪贴、加工制作头饰。21世纪教育网版权所有
2学情分析
用彩色纸经过设计，加工制作头饰是
( http: / / www.21cnjy.com )十分适宜低、中年级学生的一项活动。在语文、音乐的情景教学中，在节日的联欢会上，孩子们亲手制作的头饰会为教学及活动增光添彩。本课教学正是以此为出发点，既提高了学生的动手创造能力，又丰富了他们的校园生活
3重点难点
教学重点：根据用途确定头饰的设计，并完成头饰的制作。
难点：巧妙利用材料及创新表现
4教学过程
活动1【讲授】头饰设计
1、组织教学
2、导入新课
（1）师：同学们，今天大森林里要举行化妆舞
( http: / / www.21cnjy.com )会，有好多的小动物来参加，你们猜猜都有谁？那么我们也去参加好不好？既然是化妆舞会，大家想扮成什么形象去参加呢？
（2）出示课题：头饰设计
3、讲授新课
（1）展示头饰，观察分析
1
说一说你在什么地方见过头饰？
2
课件出示各种不同的头饰，学生分类。
3
怎样戴头饰。
（2）组内研究讨论。（出示头饰作品）
①
头饰制作可以用哪些材料
②
头饰制作的方法有哪些
（3）教师示范做头饰今天，老师给小朋友们示范一个装饰性的头饰，然后老师和小朋友们一起去参加舞会好吗？21教育网
1、老师只示范一遍，所以小朋友们要仔细睁大眼睛看，等老师示范完了再动手做，好吗？
2、首先，那一张卡纸。在卡纸上画出你喜欢的造型。因为装饰类的头饰没有具体的形象，所以制作以来比较简单随意。老师画的是三角形的折线。21cnjy.com
3、然后用剪刀把它剪下来，注意要沿着轮廓剪，一定不要剪到你们的小手拉。
4、如果光是这样带在头上好看吗？我们再来给它做些装饰。
5、因为时间的关系，老师在课前把这些小装饰准备好啦，现在老师把它们贴上去。小朋友们看都有些什么呀？（五角星、小花）2·1·c·n·j·y
6、如果有时间，小朋友还可以把你们带来的小贴画粘在上面。那样就更漂亮啦！
7、小朋友在做的时候可以参考老师黑板上的头饰。不一定要和老师示范时做的一样，可以发挥自己的想象。好吗？21·cn·jy·com
8、好，有些小朋友已经迫不及待了，森林舞会也要开始啦。小朋友可以选择自己喜欢的头饰类型进行制作。开始动手吧，看看谁做www.21-cn-jy.com
的又快又好。
（4）学生制作
，教师辅导
在造型上、材料上鼓励学生大胆创新，制作出更新奇的头饰。
（5）展示作品，戴上头饰做小游戏。
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