江西省南昌市进贤县2024-2025学年五年级下学期期末考试语文试题（PDF版，无答案）

8读句子，再选择一个情景，照样子写一写，写出景物的动、静之美。(3分)
2024-2025学年度第二学期
例：水面上新渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
五年级语文期末试卷
风吹稻田
日落后的月亮湾
清展的篆场
☆卷面3分。
一、
积累运用。(34分)
1.根据语境，看拼音写词语。(9分)
二、阅读天地。(33分)
身在异乡也zǚddng(
“J不了外公对祖国的思念.祖国在他心中，是shns
(一)阅读片段，完成练习，(8分)
)不可qin fan(
)的灯塔，是心灵靠岸的mdt6U(
),是o
却说使者回报鲁肃，说云长概然应允，来日准到。肃与吕蒙商议：“此来若何？”蒙日：
kuò(
)的草原，是zhan x1n
)的天地…面对粗国，他总是q1ngb0
“彼带军马来，某与甘宁各人领一军伏于岸侧，放炮为号，准备所荣：如无军来只手庭后优
zl jIn
)心生juan Iian(
刀笼手五土人，就筵间杀之，”计会已定。次日，肃令人于岸口遥望。辰时后，见江面上一只
2.下列加点字书写全都正确的一项是（
船来，精公水手只数人，一面红旗，风中招胞，显出一个大“关”字来。船渐近岸，见云长青
n
),(2分)
巾绿袍，坐于船上；傍边周仓捧着大刀：八九个关西大汉，各跨腰刀一口。鲁肃惊疑，接入庭
A徘酒澄辙旖旎
B.呐喊劈雳梳州
内。叙礼毕，入席饮酒，举杯相劝，不敢仰祝。云长谈笑自若。
地
C.塞究由衷踌储
D.踉跄咆哮纽扣
1.语段选自
所著的古典名著《
》。(2分)】
3.甲骨文的“家”字，上面是房屋的形状，下面是一只猪。表示“家”是一个为人们提供
2.这段文字讲的故事是“关云长(
)”。(2分)
饲养家畜的场所，由此可以推断，以下(
)是“家”字的甲骨文写法。(2分)
A刮骨疗毒
B.单刀赴会
C.败走麦城
D.温酒斩华雄
A
B.
D.
3,文段中面“.
”的句子中“之”指代的是(
)。(2分)
4.下列加点字的解释不正确的一项是(
A.鲁肃
)·(2分)
B.吕蒙C.关羽D.周仓
人也傍桑阴学种瓜（靠近）
4.从选文可以看出关羽是一个(
)的人·(2分)
B.青春作伴好还乡（毒年时明）
A宽厚、大度一B谦虚、谨慎C鲁葬、歌直
D.勇敢、镇定
C.孔指以示儿日（给…看）
D.物莫能陷也（刺破）
(二)祖父的园子（节选）(6分)
5.下列描写人物的句子中，加点成语运用不恰当的一项是(
)(2分)
花开了，就像睡醒了似的，岛飞了，就像在天上连但的、中工则T数像在说话似的，一
A外嘎子正处于豆蔻年华，排改的时候手疾眼快。
B刷子李技艺高超，刷墙时总是胸有的。
切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。便瓜愿意爬上架就爬上
C诸葛亮神机妙算，三天借得十万支箭。
D.刘伯承拒绝麻醉手术时强忍疼痛，一声弯
架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若
6判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“X”。(4分)
都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就帐多高，它
(1)金文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。
(
若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意的飞，一会儿从墙头上飞来一对黄螂蝶，一会儿又从
(2)《村晚》展示了一幅饶有生活情趣的牧童骑牛晚归图，作者是宋代诗人雷震。、(
墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？大阳也不如道。
(3)读古典名著的时候，遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼梦》中“剪于酸
1.这段话是围绕哪两句话来的？请用
在文中画出来。(2分)
儿、整子”等词语，只要知道是与风筝有关的物品就行了.
(
2.画横线的句子，运用了（大的修辞手法。(2分）
(4额真卿是宋代著名书法家，是楷书四大家之一。《颜勤礼碑》是其代表作之一。(
A拟人、排比B比喻、拟人C比喻、排比
2排比、夸张
7.根据提示填空。(10分)
3.读文段，结合课文，你体会到怎样的情感？(2分)
(1)诗中有爱国志。《秋夜将晓出衡门迎凉有感》中“
是陆游的股切期望：
《从军行》中“
”是王昌
(三)老师的腰围19分)
在一所小学听数学课。老师是个女的，胖胖的，40来岁。讲完厦米、分米和米的概念后
龄的豪言壮语：“
何须马革裹尸还。”更是所有爱国者的博大脚襟。
她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。被点名的同学报出答案，都得到了和杨、稚(：，
(2)诗中有万千景。“绿遍山原白满川，
·是江南四月的恬静：
Zhu1)气的小脸涨得红红的，嘴巴笑成了一朵朵花。那些没点到名的学生着急了，有的把手
一片孤城万仞山”是塞北的苍凉：“人闲桂花落，
举得高高的，有的站起来，有的甚至跳着脚，“老师，我，我…”看着孩子们抓耳挠(60
则描绘了静夜的幽美。
6))腮的模样，我坐在旁边忍不住想笑。
(3)“君子喻于义，
”,君子与小人的道德修养有着天壤之别。
老师说：“我们再找找别的东西测量一下。”老师的话刚光，一个男孩“增”地站起来：
(4)妈妈说：.“成菜烧豆腐
你先做完作业，做完了才可以出去玩。”
“老师，我想测测你的腰围。”
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