统编版二年级下册语文期末综合测试卷（二）（含答案）
文档属性
| 名称 | 统编版二年级下册语文期末综合测试卷（二）（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 708.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-06-30 23:00:51 | ||
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文档简介
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二年级下册语文期末综合测试卷（二）
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
第一部分 积累与运用(57分)
一、我会认真书写，努力做到正确，端正、整洁。(3分)
小时不识月，呼作白玉盘。
二、用“√”画出加点字词的正确读音。(9分)
堤岸(dī tī) 花瓣(biàn bàn) 荆棘(jīng jí jīn jí)
柿子(shì sì) 山冈(gāng gǎng) 丝绦(sī tāo sī tiáo)
蔗糖(zhē zhè) 巢穴(xuè xué) 毕竟(bì jìng bì jìn)
三、读拼音，根据语境写字词。(15分)
我们的zǔ guó（ ）像一个wēn nuǎn（ ）、rè nao（ ）的大家庭。在这里,人们相互bāng zhù（ ）,tuán jié（ ）一心,为实现共同的yuàn wàng（ ）——中华mín zú（ ）的伟大复兴而fèn（ ）斗。
四、把下列学过的词语补充完整，再选择填空。（填序号）(10分)
①( )( )勃勃 ②( )眉( )脸 ③亡羊( )( )
④( )( )大地 ⑤( )高( )烈 ⑥筋疲( )( )
1.叔叔送了一天的快递，回到家已经是 了。
2.上面的词语中描写心情的一组反义词是 和 。
3.属于寓言故事的是 。
五、按要求写一写。(6分)
1.哈哈大笑（带有“笑”字） .
2.慢吞吞(ABB式) .
3. 巳蛇 未羊（按先后顺序填空）
六、按要求完成句子练习。（记得加上标点符号哟！）(6分)
1.照样子，写句子。
例:小虫子跳到狗的身上。(小心地)
小虫子小心地跳到狗的身上。
海浪打在脚上。（哗啦哗啦地）
2.墙角边， 地开着一朵 的小花。(把句子写具体)
3.要想睡个安稳睡，航天员必须钻入固定在舱壁上的睡袋里。（用加点的词语仿写句子)
七、根据所学知识完成练习。(8分)
1.《揠苗助长》是 故事,像这样的故事我还知道《 》、《 》、《 》。
2.通过本学期的学习,我知道了“天然的指南针”有 、 等；从《小马过河》中，我明白了 。
第二部分 阅读与欣赏(28分)
八、课外阅读。
(一)神州谣(11分)
我神州,称中华,山川美,可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。
1.我们的祖国又被称作 、 。(2分)
2.第二句写了我国的哪些山川，请用“ ”在文中画出。(3分)
3.在“珠峰耸”中，“耸”的意思是 (①耸动，惊动；②高起，直立)。从中我们能感受到珠穆朗玛峰的 (①景色秀丽；②巍峨峻拔)。我还可以照样子，写一写：黄山( )，泰山( )，桂林( ),西湖( )。(6分)
(二)蚂蚁和螳螂(17分)
夏天,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。
螳螂呢 天天哼着歌,游手好闲。它想:每一个地方都有吃的东西，漫山遍野的花朵正盛开着，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁在工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”
螳螂听蚂蚁这么说，嘲笑地说：“唉！真是麻烦，为什么要想那么久以后的事呢？”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中飘着雪花。
到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,痛苦得不得了。
螳螂蹒跚地走在雪地上，开始反思自己，心想：我若像蚂蚁先生那样，在夏天里贮存食物该多好啊！
1.从短文中找出与加点词语意思相反的词语。(4分)
结束——( ) 痛苦——( )
2.短文一共有 个自然段，第 自然段到第 自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。(6分)
3.将螳螂夏天时的想法用“ ”画出,冬天时的想法用“ ”画出。(4分)
4.螳螂没有做的事情是（填序号）(3分)( )
①天天哼着歌。 ②游手好闲。
③夏天忙着贮存食物。 ④不考虑很久以后的事情。
第三部分 表达与交流(15分)
九、快乐写话。(15分)
仔细观察图片，今天是什么节日？图中的小朋友在做什么？妈妈的心情怎么样 根据图片,发挥想象,写一写吧。注意用上“早上”“过了一会儿”“上午十一点”这些表示时间的词语!
参考答案
一、工整正确即可
二、dī bàn jīng jí shì gāng sī tāo zhè xué bì jìng
三、祖国 温暖 热闹 帮助 团结 愿望 民族 奋
四、①生机 ②愁 苦 ③补牢 ④神州 ⑤兴 采 ⑥力尽 1.⑥ 2.② ⑤ 3.③
五、1.示例：眉开眼笑 笑逐颜开 2.示例：香喷喷 脆生生 3.辰龙 午马
六、1.海浪哗啦哗啦地打在脚上。
2.示例：悄悄 美丽
3.示例：要想成为一个有用的人，必须得付出努力。
七、1.寓言例如《亡羊补牢》《狐假虎威》《井底之蛙》
2.太阳 北极星 示例：别人的经验不一定可靠，得自己去尝试
八、(一)1.神州 中华
2.黄河 长江 长城 珠峰
3.②② 示 例:奇 伟 秀 美
(二)1.开始 快乐 2.8 3 5
3.每一个地方都有吃的东西,漫山遍野的花朵正盛开着，真是一个快乐的夏天啊！我若像蚂蚁先生那样，在夏天里贮存食物该多好啊！
4.③
九、示例:早上,欣欣在书房看书,过了一会儿,她抬头看日历,知道了今天是母亲节。欣欣想:妈妈每天辛苦地照顾我，今天我要送一个礼物给妈妈，表达对妈妈的爱。送什么礼物好呢 就做一束手工花和一张贺卡吧。欣欣立刻行动起来，她找来好看的彩纸，做成了一朵朵好看的花，然后把它们包成花束。接着，欣欣又做了一张爱心贺卡，并在上面写上：妈妈，节日快乐，我爱你！上午十一点，妈妈回来了,欣欣赶紧把做好的礼物送给了妈妈。妈妈收到欣欣的礼物后，高兴得眼睛都眯成了一条缝。
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二年级下册语文期末综合测试卷（二）
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
第一部分 积累与运用(57分)
一、我会认真书写，努力做到正确，端正、整洁。(3分)
小时不识月，呼作白玉盘。
二、用“√”画出加点字词的正确读音。(9分)
堤岸(dī tī) 花瓣(biàn bàn) 荆棘(jīng jí jīn jí)
柿子(shì sì) 山冈(gāng gǎng) 丝绦(sī tāo sī tiáo)
蔗糖(zhē zhè) 巢穴(xuè xué) 毕竟(bì jìng bì jìn)
三、读拼音，根据语境写字词。(15分)
我们的zǔ guó（ ）像一个wēn nuǎn（ ）、rè nao（ ）的大家庭。在这里,人们相互bāng zhù（ ）,tuán jié（ ）一心,为实现共同的yuàn wàng（ ）——中华mín zú（ ）的伟大复兴而fèn（ ）斗。
四、把下列学过的词语补充完整，再选择填空。（填序号）(10分)
①( )( )勃勃 ②( )眉( )脸 ③亡羊( )( )
④( )( )大地 ⑤( )高( )烈 ⑥筋疲( )( )
1.叔叔送了一天的快递，回到家已经是 了。
2.上面的词语中描写心情的一组反义词是 和 。
3.属于寓言故事的是 。
五、按要求写一写。(6分)
1.哈哈大笑（带有“笑”字） .
2.慢吞吞(ABB式) .
3. 巳蛇 未羊（按先后顺序填空）
六、按要求完成句子练习。（记得加上标点符号哟！）(6分)
1.照样子，写句子。
例:小虫子跳到狗的身上。(小心地)
小虫子小心地跳到狗的身上。
海浪打在脚上。（哗啦哗啦地）
2.墙角边， 地开着一朵 的小花。(把句子写具体)
3.要想睡个安稳睡，航天员必须钻入固定在舱壁上的睡袋里。（用加点的词语仿写句子)
七、根据所学知识完成练习。(8分)
1.《揠苗助长》是 故事,像这样的故事我还知道《 》、《 》、《 》。
2.通过本学期的学习,我知道了“天然的指南针”有 、 等；从《小马过河》中，我明白了 。
第二部分 阅读与欣赏(28分)
八、课外阅读。
(一)神州谣(11分)
我神州,称中华,山川美,可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。
1.我们的祖国又被称作 、 。(2分)
2.第二句写了我国的哪些山川，请用“ ”在文中画出。(3分)
3.在“珠峰耸”中，“耸”的意思是 (①耸动，惊动；②高起，直立)。从中我们能感受到珠穆朗玛峰的 (①景色秀丽；②巍峨峻拔)。我还可以照样子，写一写：黄山( )，泰山( )，桂林( ),西湖( )。(6分)
(二)蚂蚁和螳螂(17分)
夏天,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。
螳螂呢 天天哼着歌,游手好闲。它想:每一个地方都有吃的东西，漫山遍野的花朵正盛开着，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁在工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”
螳螂听蚂蚁这么说，嘲笑地说：“唉！真是麻烦，为什么要想那么久以后的事呢？”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中飘着雪花。
到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,痛苦得不得了。
螳螂蹒跚地走在雪地上，开始反思自己，心想：我若像蚂蚁先生那样，在夏天里贮存食物该多好啊！
1.从短文中找出与加点词语意思相反的词语。(4分)
结束——( ) 痛苦——( )
2.短文一共有 个自然段，第 自然段到第 自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。(6分)
3.将螳螂夏天时的想法用“ ”画出,冬天时的想法用“ ”画出。(4分)
4.螳螂没有做的事情是（填序号）(3分)( )
①天天哼着歌。 ②游手好闲。
③夏天忙着贮存食物。 ④不考虑很久以后的事情。
第三部分 表达与交流(15分)
九、快乐写话。(15分)
仔细观察图片，今天是什么节日？图中的小朋友在做什么？妈妈的心情怎么样 根据图片,发挥想象,写一写吧。注意用上“早上”“过了一会儿”“上午十一点”这些表示时间的词语!
参考答案
一、工整正确即可
二、dī bàn jīng jí shì gāng sī tāo zhè xué bì jìng
三、祖国 温暖 热闹 帮助 团结 愿望 民族 奋
四、①生机 ②愁 苦 ③补牢 ④神州 ⑤兴 采 ⑥力尽 1.⑥ 2.② ⑤ 3.③
五、1.示例：眉开眼笑 笑逐颜开 2.示例：香喷喷 脆生生 3.辰龙 午马
六、1.海浪哗啦哗啦地打在脚上。
2.示例：悄悄 美丽
3.示例：要想成为一个有用的人，必须得付出努力。
七、1.寓言例如《亡羊补牢》《狐假虎威》《井底之蛙》
2.太阳 北极星 示例：别人的经验不一定可靠，得自己去尝试
八、(一)1.神州 中华
2.黄河 长江 长城 珠峰
3.②② 示 例:奇 伟 秀 美
(二)1.开始 快乐 2.8 3 5
3.每一个地方都有吃的东西,漫山遍野的花朵正盛开着，真是一个快乐的夏天啊！我若像蚂蚁先生那样，在夏天里贮存食物该多好啊！
4.③
九、示例:早上,欣欣在书房看书,过了一会儿,她抬头看日历,知道了今天是母亲节。欣欣想:妈妈每天辛苦地照顾我，今天我要送一个礼物给妈妈，表达对妈妈的爱。送什么礼物好呢 就做一束手工花和一张贺卡吧。欣欣立刻行动起来，她找来好看的彩纸，做成了一朵朵好看的花，然后把它们包成花束。接着，欣欣又做了一张爱心贺卡，并在上面写上：妈妈，节日快乐，我爱你！上午十一点，妈妈回来了,欣欣赶紧把做好的礼物送给了妈妈。妈妈收到欣欣的礼物后，高兴得眼睛都眯成了一条缝。
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