第12课 和妈妈在一起 教学设计
1教学目标
1.显性内容与目标
(1)通过泥塑过程，培养学生的造型能力。
(2)在观察、分析动物的过程中，培养学生的观察、分析能力。
2.隐性内容与目标
(1)通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。
(2)通过想象小动物和妈妈在一起的情景，培养学生的创新思维能力。
(3)在与同学合作的过程中，培养学生的合作意识。
(4)培养学生热爱自然、保护自然的意识，渗透可持续发展的思想。
2学情分析
本节课是“造型·表现”领域的一个内容。孩子们从小就喜欢和妈妈在一起，因此，他们很容易理解动物母子之间的亲情，这样便于调动学生的学习兴趣。通过这节课的学习，可以引导学生进一步感悟母子之间的亲情，丰富学生的情感，培养学生热爱自然、保护自然的意识，渗透可持续发展的思想。
在前几册教材泥塑内容的基础上，本节课作业难度上有了一些提高，比如：既要表现出动物的特点，又要表现出母子之间的亲情，体现了教材的系统性和难度的递进性。
3重点难点
重点：回忆、观察、分析、表现动物与妈妈在一起的情景。
难点：动物的特征和情节的表现。
4教学过程
活动1【活动】和妈妈在一起
1、语言进行组织教学，稳定学生情绪。
2、导入新课
（1）你从小最喜欢和谁在一起？和妈妈在一起时什么样？
（2）动物和妈妈在一起时什么样？你能根据图片编个故事吗？欣赏教材中的图片。
（3） 这些图片中有哪几种动物，各有什么特点？
组织小组讨论：小组之间利用自己课前搜集的动物图片，分析动物特征。学生发表自己的看法。
大象：腿粗、鼻子长，耳朵大。
企鹅：身体椭圆，嘴尖……
3、提问：怎样用泥表现出动物特征。
讨论：
可以用揉、搓、压、捏、切挖和堆塑等手段来表现动物特征。如：河马的大嘴，可以用切挖和捏的方法；袋鼠的身体可以用堆塑的方法。也可以利用工具来表现动物的特征，如小乌龟壳上的花纹，可以用尺子压出。
4、提问：如何表现出妈妈和孩子在一起？
讨论：
妈妈大孩子小，孩子和妈妈紧紧地靠在一起，孩子爬到妈妈的背上……
5、布置作业，教师巡视辅导。
小组同学将自己的作品集中在一起，组成“母子乐园”，互相评价。
6、布置课后作业
课后查资料：你今天制作的动物喜欢在哪儿生活？它现在的生活环境怎样？
课后记
爱自己的妈妈，爱小动物和妈妈，爱这个地球上所有的生灵，爱护地球丰富但有限的资源，这就是孩子们在这节课上所得到的。
课件52张PPT。和妈妈在一起人美版小学美术二年级下册二：这些小动物都在干什么？一：同学们讨论一下，动物小时候为什么和妈妈在一起？三：小动物的妈妈在干什么？动物小时候为什么和妈妈在一起？它们需要妈妈的养育和保护。小天鹅向妈妈学游泳。小海豚向妈妈学习在水中跳跃。小动物在向妈妈学习什么呢？小蜗牛背着重重的壳跟着妈妈学爬行。小动物在向妈妈学习什么呢？小猴子学爬树差点摔下来，可把妈妈吓坏了。小动物在向妈妈学习什么呢？动物小时候为什么和妈妈在一起？返回小动物向妈妈学习各种本领，长大后才能独立生活。这些同学在干什么？用泥塑的方法表现小动物和它的妈妈回忆一下，以前都学习了哪些泥塑的方法？揉按捏搓组合这是谁和它的妈妈？他们正在干什么？任选一种动物，说说你想怎样用泥塑的方法去表现它们？妈妈和孩子能捏成一样的吗？妈妈大，孩子小除了要捏出大小的不同，还有注意什么？看看同学们是怎么捏的？方法一方法二更多作品知识拓展工具介绍方法一：整体造型法1、观察2、塑形3、上色方法一：整体造型法1、观察：骆驼的外形有什么特点？高高耸起的驼峰方法一：整体造型法1、观察：骆驼的外形有什么特点？小小的头长长的脖子方法一：整体造型法2、造型：按照骆驼的外形特征分别去捏方法一：整体造型法2、造型：按照骆驼的外形特征分别去捏方法一：整体造型法2、造型：按照骆驼的外形特征分别去捏方法一：整体造型法2、造型：按照骆驼的外形特征分别去捏方法一：整体造型法3、上色方法二：分步组合法3、塑形1、观察4、组合2、分泥5、上色头1、观察：熊猫的身体分为几部分？各是什么形状？方法二：分步组合法1、观察：熊猫的身体分为几部分？各是什么形状？方法二：分步组合法躯干1、观察：熊猫的身体分为几部分？各是什么形状？四肢方法二：分步组合法2、分泥：按动物的各个部分把泥分成几块方法二：分步组合法3、造型：捏出动物的各个部分方法二：分步组合法头四肢躯干4、组合：把动物的各个部分进行组合方法二：分步组合法4、组合：把动物的各个部分进行组合方法二：分步组合法4、组合：把动物的各个部分进行组合方法二：分步组合法5、上色方法二：分步组合法工具介绍这里还有更多作品！贪吃的老鼠一家猫妈妈在教孩子读书这里还有更多作品！看，我们和照片像不像这里还有更多作品！考拉的一家真幸福这里还有更多作品！海马的嘴巴真大，可小乌龟一点也不怕这里还有更多作品！我们身边的动物雕塑！我国人民自古以来就非常喜爱雕塑动物！十三陵的石雕动物故宫动物雕塑狮子雕塑材料多样故宫动物雕塑北京十三陵有非常著名的石雕动物群！返回我们身边的动物雕塑！故宫的动物雕塑种类繁多！我们身边的动物雕塑！狮子的姿态总是那么凶猛、强悍。返回我们身边的动物雕塑！动物雕塑的材料是多种多样的。返回颐和园铜狮河南玉凤西安兵马俑中的陶土马我们身边的动物雕塑！雕塑美化了我们的环境！广州潮子桥畔铁牛大学校园前的石马哈尔滨雪雕我们身边的动物雕塑！雕塑让我们的生活更有情趣。我们身边的动物雕塑！请你也来捏捏小动物和它的妈妈！请你也来捏捏小动物和它的妈妈！同学们和他的妈妈在干什么？妈妈这么辛苦，我们应该怎样对待妈妈？希望同学们能像这些小动物一样，现在好好学习，长大后成为有用的人。谢谢
