第15课 做笔筒 教学设计
1教学目标
1。了解笔筒的历史和文化,外形和材质，学习如何利用塑料瓶,彩色纸,用剪,贴等方法进行设计制作一个既实用又美观的笔筒。
2．提高学生的创新意识和对身边废旧物品巧妙利用的能力。
3．培养学生热爱生活的情感，体验自己设计的作品美化生活的乐趣。
2学情分析
本课教学，应加强与生活的联系，使学生将学到的美术知识和技能应用在笔筒的设计制作之中，达到提高审美素养、培养设计能力与创造能力的目的。
3重点难点
重点：学习如何用废旧塑料瓶，彩色纸设计制作实用，美观的笔筒。
难点：筒身的设计和装饰手法。
4教学过程
1教学准备
教师准备教学课件，示范手工笔筒若干个。 学生准备：塑料瓶、彩色纸、双面胶、剪刀、即时贴。
2魔术导入，激发兴趣
1、师：同学们，你们看，老师手中拿的是什么？
生：塑料瓶
师：没错，那用过的塑料瓶能不能随便乱扔啊？
生：不能
师：对啦，我们要把它扔进指定的垃圾箱，所以我们要从小养成不乱扔垃圾，保护环境的好习惯。接下来，我要给大家表演一个魔术，请大家闭上眼睛。
2、教师将一个普通的塑料瓶变成一个漂亮的笔筒。
师：请同学们睁开眼睛看一看，现在变成什么？
生：笔筒。
师：同学们，你们想不想也成为魔术师呀？
生：想。
师：好。今天就让我们一起来学习做笔筒。（教师板书课题：做笔筒）
3引导探究，了解新知
1、了解笔筒的历史（课件显示）
2、了解完笔筒的历史后，让学生欣赏：古代的笔筒有什么特点？（课件显示：教材中的三幅清代笔筒图片，从它们的材质，外形和装饰特点角度引导学生，让学生发现每个笔筒的不同特点，教师总结）
师：我们刚才看的这些笔筒漂亮吗？
生：漂亮
师：是啊，我们的前辈在很早的时候就能制作出这么精美的笔筒，真是了不起啊！那么现代的笔筒又是什么样子的呢？
3、合作探究现代生活中的笔筒有哪些特点：
师：接下来请大家欣赏现代的笔筒，它们有什么特点？（课件显示：这些笔筒的外形有什么特点？）师指名回答
师：同学们说得真好，接下来请大家动动脑筋判断一下，这些笔筒是用什么材料制作的？（课件显示）
师指名回答，再逐一出示正确答案
师：同学们，不单单只有我们要做笔筒，还有几个同学，他们也在做笔筒呢，让我们一起来看一看吧！（课件显示主题图：几个同学在做笔筒）
4、探索求知学习手工笔筒的制作方法：
（1）师：看，他们都做了哪些笔筒？（课件显示图片）
师：这些笔筒漂亮吗？
生：漂亮
师：这些笔筒是由什么材料做成的，它有什么样的外形，有什么功能？（小组讨论，再派代表发言）
师：同学们回答得真棒，我们来看一下是不是同学们所说的塑料瓶呢？（课件揭晓答案）
真的是耶！再来看一下大屏幕（课件显示：同学们是怎样把笔筒装饰漂亮的？）
师：这些同学还给笔筒取了好听的名字呢！
（2）小组探究合作找出笔筒的制作方法：
教师将做好的笔筒，一组一个，让学生讨论，组长汇报笔筒的制作方法和步骤。
学生汇报结束后，（课件显示：怎样巧妙的利用废旧材料制作有趣的笔筒呢？）
了解制作笔筒步骤后，师出示3个笔筒（第一个太高，第二个太短，第三个刚好）让学生选，并问：为什么要选第三个呢？（指名回答）
师指出第三个笔筒大约是15厘米。
（3）师边示范边讲解制作笔筒的方法
4动手制作，掌握新知
1、要求：小组合作，组内分工，制作一个美观、实用、有创意的笔筒。
师：同学们对自己有信心吗？
生：有
师：那就展开自己的想象，做一个漂亮的笔筒吧！注意别忘了给你的笔筒取一个好听的名字！
2、学生制作，教师指导，音乐伴奏。
5作业展评，体验成功的乐趣
1、学生互评
2、分小组上台展示自己的作品，分享他们的创意，其他小组对其进行表扬。
6课后拓展
师：同学们，生活中的废旧物品有很多，只要我们有一双善于发现的眼睛，就能把我们周围的资源利用起来，通过设计和制作来美化我们的生活，每个人都是生活中的魔术师，都能把生活装扮得丰富多彩。（课件展示废旧物品制作的工艺品）
7布置作业
同学们，你们回家后再找找生活中还有哪些废旧材料可以来美化装饰我们的生活？
8教学活动
课件19张PPT。做笔筒 笔筒是文房四宝基础上一种辅助用具，包括笔筒、砚台。早在秦汉时期就有了，到了明朝走向成熟，出现了不少的风格，流传世间的作品有很多，由于它既有日常生活的实用之物，又可成为书桌上的陈设品，所以它集实用与赏玩于一体，其材质多样，造型各异，深受文人墨客的喜爱。青玉龙笔筒（明代)象牙黑漆地雕
梅花形笔筒（清代)古代的笔筒有什么特点？粉彩人物笔筒（清代)黄杨梅竹笔筒（清代)青花兽耳龙凤笔筒现代笔筒仔细看看仔细看看仔细看看古代的笔筒黄杨梅竹笔筒（清代)返回以黄杨木为材辅以镂雕工艺造型别致
韵味十足以竹梅为主体粉彩人物笔筒（清代)古代的笔筒主题鲜明
工艺精美以人物故事为
主的粉彩绘画
白釉为地返回简单
介绍象牙黑漆地雕梅花形笔筒（清代)古代的笔筒花鸟纹样通体五瓣梅花形设计巧妙
高雅华丽简单
介绍这些笔筒的外形有什么特点?卡纸看一看：
这些笔筒是用
什么材料制作的？卡纸金属小组讨论：
什么材料？
什么外形 ？
什么功能？返回拆开看看，多熟悉的材料！点、线、图案
简洁明快动物、人物
造型丰富内侧、外侧
自由发挥点击这里点击这里点击这里同学们怎样把笔筒装饰漂亮？满天星笔筒小淘气笔筒彩旗笔筒彩带笔筒 怎样巧妙的利用废旧材料制作有趣的笔筒呢？1、准备瓶子4、整理完成2、在瓶身15厘米处剪开3、利用彩色卡纸装饰第二步第一步第四步第三步 用塑料瓶、彩色纸设计制作一个既实用 又美观的笔筒。 实践要求： 用剪刀时手不要放在剪刀尖的前面！独立完成或者两个人合作完成都可以。 评一评： 1、讲讲我的好创意! 生活中还有很多的废旧物品，只要我们有一双发现的眼睛就能把我们周围的资源利用起来，通过设计和制作来美化我们生活，每个人都是生活中的魔术师，都能把生活装扮得丰富多彩！ 同学们，你们回家后再找找生活中还有
哪些废旧材料可以来美化装饰我们的生活？布置作业谢谢大家
