课件26张PPT。会小的手套变人民美术出版社
二年级 上册美术设疑自探冬天一套小房屋，
五个兄弟进去住。
一人一间别乱挤，
房间暖和真舒服。
——（猜一生活用品）变会小手套的1、制作小兔子使用了哪些材料？
2、胶水、透明胶带、固体胶、双面胶使用哪一种更好？
3、小兔的头圆圆的、胖胖的、鼓鼓的，小手套扁扁的、瘦瘦的，你们有什么办法吗？
4、你选用什么材料当填充物？填充物用什么 材料效果最好？用什么材料最方便找？用什么材料最实用？
5、怎样让小兔子更漂亮？
6、制作小兔子几步完成？
7、制作小兔子采用了哪些方法？自探提纲小手套和它的好朋友们要变魔术啦！ 解疑合探制作小兔子使用了哪些材料？
∨胶水透明胶带固体胶双面胶∨∨使用哪一种更好？ ∨∨∨小兔的头圆圆的、胖胖的、鼓鼓的小手套扁扁的、瘦瘦的
你们有什么办法吗？
你选用什么材料当填充物？填充物什么材料效果最好？什么材料最容易找？什么材料最实用？小组和探棉花珍珠棉海绵效果最好生活中小的手套准备好一只手套和一团纸；最容易找双胞胎最实用怎样让小兔
更漂亮？装饰课件设计制作：
首都师范大学附属育新学校 孙利杰5用你们的手套制作一只小兔，并试着通过添加、装饰等手段把小兔变得更漂亮。
可合作完成，也可独立完成。1、用你们自己的手套制作一只小兔，并试着通过添加、装饰等手段把小兔变得更漂亮。
2、可合作完成，也可独立完成。艺术实践全班和探温馨提示1、使用剪刀时，要特别小心，注意安全。
2、将剪下的边角料收集在袋子里，保持教室地面清洁。
我的作品最巧妙的地方是：
我最喜欢的作品是：
评一评：把手套变成小兔的方法你学会了吗？质疑再探小兔是手套的手指朝上变成的，小公主和章鱼是怎么变的？五指娃娃、小公主和章鱼除了使用剪贴、捆扎的方法，还使用了什么方法？五指娃娃、小公主和章鱼除了使用剪贴、捆扎的方法，还使用了什么方法？制作方法缝绣不仅一只手套可以变，几只手套合起来也可以变。小厨师和大公鸡是用几只手套制作的？小鸟呢？ 好创意，比一比运用拓展随意摆弄一下你的小手套，看看它像什么？你也试一试，一定会有更多有趣的想法！同学们，只要你们多动脑,我们灵巧的双手，都可以变废为宝！
学习美术，让我们的生活更美好！生活中有很多东西，经过表演：小白兔美术再见！第16课 会变的小手套 教学设计
1教学目标
1、知识与技能
初步感受适形造物的艺术表现手法，并能够掌握贴、扎、剪等设计制作技巧。培养学生的观察能力以及动手实践能力，发展学生的创造思维。
2、过程与方法
通过体验、探究等学习活动，引导学生对手套进行联想，并简单变形和装饰，创作出新的艺术形象。
3、情感、态度和价值观
培养学生对美术学习的兴趣，激发学生热爱生活的情感，逐渐树立自己动手、美化生活的意识。
2学情分析
学生初次接触适形造物的方法，可能不敢大胆造型，通过演示和欣赏开拓学生眼界，鼓励学生勇敢创作。
3重点难点
教学重点：
学习适形造物的艺术表现手法，引导学生对手套进行有趣的联想。
教学难点:
运用变形与装饰的手法，把手套设计出新的艺术形象。
4教学过程
设疑自探：
导入新课
（1）猜谜语：
冬天一套小房屋，
五个兄弟进去住。
一人一间别乱挤，
房间暖和真舒服。
（打一生活用品。）
谜底：手套
（2）变魔术：
手套变成小兔子
（3）板书课题：
16、会变的小手套
自探提纲：
制作小兔子使用了哪些材料？ 胶水、透明胶、固体胶、双面胶使用哪一种更好？ 小兔的头圆圆的、胖胖的、鼓鼓的，小手套扁扁的、瘦瘦的，你们有什么办法吗？ 你选用什么材料当填充物？填充物用什么材料效果最好？用什么材料最方便找？用什么材料最实用？ 怎样让小兔子更漂亮？ 制作小兔子几步完成？ 制作小兔子采用了哪些方法？
解疑合探：
（一）小组和探
检查自探效果。（提问考虑不同层次的学生，差生回答，中等生补充，优等生评价。） 遇到疑难问题要组织学生进行讨论。 利用多媒体课件演示。
（二）全班和探
1、艺术实践：
用你们的手套制作一只小兔，并试着通过添加、装饰等手段把小兔变得更漂亮。 可合作完成，也可独立完成。
2. 温馨提示：
使用剪刀时，要特别小心，注意安全。 将剪下的边角料收集在袋子里，保持教室地面清洁。
展示交流：
组内展示，学生自评，择优推荐。 学生互评，好在何处，有什么建议。
质疑再探：
把手套变成小兔的方法你学会了吗？ 小兔是手套的手指朝上变成的，小公主和章鱼是怎么变的？ 五指娃娃、小公主和章鱼除了使用剪贴、捆扎的方法，还使用了什么方法？ 不仅一只手套可以变，几只手套合起来也可以变。小厨师和大公鸡是用几只手套制作的？小鸟呢？
运用拓展：
展示老师收集的图片。 想一想，在不破坏手套的前提下，通过添加的方法你还能变换出什么新形象？ 教师总结：
同学们，只要你们多动脑，生活中有很多东西，经过我们灵巧的双手，都可以变废为宝！学习美术，让我们的生活更美好！
用制作的手套小兔表演。
