22鸟的天堂课件(共41张PPT)

(共41张PPT)
22 鸟的天堂
统编版语文五年级上册
助学资料
巴金（1904—2005）
生平介绍:原名李尧棠。四川成都人。中国现代著名作家。他被誉为“20世纪中国文学的良心”。
主要作品:激流三部曲——《家》《春》《秋》，爱情三部曲——《雾》《雨》《电》。
“鸟的天堂”在哪里
“鸟的天堂”又名 “小鸟天堂”，位于广东省江门市新会区天马村天马河的一座小岛上。小鸟天堂的主体实际上是一棵长于明末清初的大榕树。1933年，作家巴金来到这里游览后，有感而发，写了散文名篇《鸟的天堂》。1984年，巴金先生亲笔题写“小鸟天堂”四字，小鸟天堂从此得名。
字词乐园
船桨 树桩 应接不暇
船桨 树桩 应接不暇
jiǎng
zhuāng
xiá
我会读
辨一辨
浆
奖
桨
船桨
奖状
豆浆
jiǎnɡ rónɡ jiū yào zhuānɡ
zhǎnɡ tǎ shāo xiá méi pāo
涨
塔
梢
暇
眉
抛
桩
耀
纠
榕
桨
学写字
暇
眉
骗
注意红框部分，不要写错哦
左边不封口
不要忘写竖
中间有两竖
①表示前后相继，时断时续。（ ）
②形容数量很多。（ ）
③没有声音；很静。（ ）
④原指美景繁多，看不过来。后形容来人或事情太多，接待应付不过来。（ ）
⑤不忍舍弃或离开。（ ）
解词义
陆续
不可计数
静寂
应接不暇
留恋
默读全文，作者去了几次“鸟的天堂”？分别是在什么时候去的？每一次分别看到了什么景象？
两次
第一次
第二次
黄昏
大榕树
早晨
许多鸟
初读感知
看看课文共有几个自然段，给课文划分层次，总结大意。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
第一次经过“鸟的天堂”时看到的景色。
13
14
第二天早晨经过“鸟的天堂”时看到的情景及对它的留恋和赞美。
课文题目是“鸟的天堂”，第1—4自然段却没有从“鸟的天堂”写起，这几段描绘了一幅什么样的画面？作者的心情是怎样的？跟后文的“鸟的天堂”有什么关系？
文章开篇从晚霞、河道、划船等写起，描绘了一幅优美、轻松、自在的出游画面，写出了作者平静、愉快的心情，为遇到“鸟的天堂”作铺垫。
①
②
③
④
作者的心情？
平静、愉快
默读课文第5—8自然段，思考：
1.作者按什么顺序来描写大榕树？
2.傍晚的大榕树有什么特点？
品读鉴赏
大、茂盛
按照由远及近的顺序，对大榕树进行静态描写。
学习5-6段
以错觉写榕树之大
学习7-8段
大
形象地写出了榕树枝干繁多、树枝低垂的生机勃勃之姿。
⑦
⑧
学习7-8段
茂盛
枝叶繁密
生命力旺盛
⑦
⑧
这美丽的南国的树！
作者对榕树如此旺盛的生命力充满感叹和赞美。
齐读。你从第9自然段知道了什么？作者的心情又有哪些变化？
朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。
人为因素
学习第9段
作者在“鸟的天堂”没有见到鸟，写出了作者遗憾的心情。
默读第10—13自然段，作者第二次去鸟的天堂看到了什么样的场景？
作者看到了很多鸟，并按照 顺序，准确表现了“鸟的天堂”从 到 的过程。
静寂
热闹
时间
学习第12段
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
分别从听觉和视觉角度说明了鸟的数量多，很热闹。
这一句话从哪些方面来写鸟很多？
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
大小不一、颜色各异。
运用排比的修辞手法写出了鸟儿的自由自在、姿态万千。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
鸟多得看不过来，与作者第一次看到的景象形成鲜明对比。
从这一句能感受到什么？
你从哪儿感受到的？
学习第13段
鸟很多
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
从这一句能感受到什么？
鸟的快乐、自由
有感情地朗读第14自然段，你是怎么理解下面两处“鸟的天堂”的？
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
指大榕树，表示一种特定称谓。
鸟生活的乐园
学习第14段
你是怎么理解这句话的？
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
作者亲身感受到鸟儿在这里生活得自由自在，所以在作者心里，大榕树就是鸟的天堂。
为什么大榕树能成为鸟的天堂？联系上下文找出原因。
1.榕树很大，枝繁叶茂，为鸟儿提供了广阔的生活空间，自由自在的生活环境；
2.当地农民对鸟儿的保护，给鸟儿提供了足够的安全感。
主旨提炼
本文记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”时看到的不同景象，分别描绘了傍晚大榕树的静态景象和早晨群鸟活动的动态景象，展现了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对自然和生命的热爱和赞美之情。
课堂练习
1.照样子缩写句子。
例：太阳只留下一段灿烂的红霞。
太阳留下红霞。
1.我们在河边大树下发现了几只小船。
__________________________________ _
2.我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。
_____________________________________
我们发现了小船。
我看见榕树。
2.选词填空。
陆续 继续
（1）我们（ ）跳上一只船。
（2）接着又看见第二只，第三只。我们
（ ）拍掌，树上就变得热闹了，
到处都是鸟声，到处都是鸟影。
陆续
继续
3、对下面的句子理解不正确的一项是（　）
那“鸟的天堂”①的确是鸟的天堂②啊！
A.第①处“鸟的天堂”是指那棵茂盛的大榕树，它是鸟儿的乐园。
B.第②处“鸟的天堂”是指鸟儿美好的生活环境，是对那棵大榕树的深情赞美。
C.作者把那棵大榕树称作“鸟的天堂”，是一种夸张的形容，有些不切实际。
C