第六课　画一幅色彩和谐的画 教学设计 (4)

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第六课　画一幅色彩和谐的画
教学设计
1教学目标
1．认识什么是邻近色，学习运用邻近色表现画面内容的基本方法。
2．学会使用邻近色画一幅画。
3．感受运用邻近色作画给人带来的美感，激发学生色彩创作的愿望。
2学情分析
本课属于“造型。表现”领域，与第七课成为一个色彩知识单元，本课在学生了解色彩和调和知识的基础上，了解邻近色相关知识，学习运用邻近色进行创作表现。
3重点难点
教学重点：学习邻近色知识，掌握运用邻近色的方法，感受色彩美。
教学难点：运用邻近色组织创作色彩和谐的美术作品。
4教学过程
活动1【导入】练习绘画
一、启发谈话，导入新课
1、出示大自然风景图片，让学生感受自然的和谐，找出画面主要的几种颜色。
请学生记住刚才找到的主要的颜色。
2、出示十二色色相环，让学生观察刚才找到的颜色在色相环的哪个位置并观察他们有什么相同之处。
（发现画面运用的颜色都是相邻的颜色，在色相环中相邻的两个颜色就叫邻近色）
3、再找出几组邻近色（红与橙，橙与黄，黄与绿，绿与蓝，蓝与紫，紫与红）
活动2【活动】分组活动
二、分组活动
1、在背景音乐中分成六个小组绘制一张色相环，利用手中的工具，老师会到每组画两个颜色。背景音乐结束后展示作品。21世纪教育网版权所有
背景音乐
2、展示小组成果代表性作业
3、欣赏世界著名画家莫奈，梵高的绘画作品，找出他们用了那几组邻近色。这种画面给你什么样的感觉。
4、引导学生感悟以下两个问题：
问题一：画家在使用邻近色作画时，有没有使用其它的颜色？（是哪些颜色？）
问题二：画家在使用邻近色作画时，两种颜色用的是否一样多？（说出每幅画面中的主要色彩）
5、总结：要想画一幅色彩和谐的画，方法之一是多用邻近色，不用或者少用对比色。
活动3【练习】练习
三、课堂作业
在背景音乐中学生运用邻近色的和谐之感画出一幅色彩和谐的画。
要求：选择自己喜欢的邻近色画一幅色彩和谐的画。
1、纸张大小与表现题材自选；2、体会你使用的邻近色带给你的感受。
活动4【作业】课堂拓展
四、课堂拓展
结束语：鼓励同学们来做一个热爱生活的人，在生活中仔细品位色彩的和谐；鼓励同学们来做一个热爱艺术的人，用和谐的色彩来装点美化我们的生活！21教育网
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