第六课　画一幅色彩和谐的画 教学设计 (2)

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第六课　画一幅色彩和谐的画
教学设计
1教学目标
1.认识什么是邻近色，学习运用邻近色表现画面内容的基本方法。
2.学会使用邻近色画一幅画。
3.感受运用邻近色作画给人带来的美感，激发学生色彩创作的愿望。
2学情分析
对于学习色彩;1--5年级已经有了相关的学习，学生已对色彩有初步的感知。本课让学生感受临近色，在绘画中要让学生进行观察，感悟，分析，从而认识邻近色，感受色彩和谐美，利用已有色彩只是创作出色彩和谐作品。21教育网
3重点难点
教学重点：学习邻近色知识，掌握运用邻近色的方法，感受邻近色的色彩美。
教学难点：运用邻近色组织创作色彩和谐的美术作品。
4教学过程
活动1【导入】复习旧知识
什么是色彩的调和？调和色给人什么样的感受？
出示课题：画一幅色彩和谐的画
学生欣赏。
活动2【讲授】体验，认识，观察感悟
1.认识邻近色
出示色相环，提问：
请你从色相环中找出一组或几组颜色相近的颜色。
介绍邻近色：邻近色就是色相接近的颜色。如红与橙、橙与黄、黄与绿、绿与青、青与紫、紫与红。
欣赏感悟。
（1）引导学生欣赏自然界中、生活中和艺术作品中的邻近色。
提问：观察片中哪些地方有邻近色？邻近色给你什么样的感受？
学生观察回答。欣赏感受。
不同的邻近色带给你哪些不同的感受？
小结：以邻近色为主的绘画作品，给人色彩和谐统一的感觉。要想画一幅色彩和谐的作品，其方法之一可多用邻近色，不用或少用对比色。21世纪教育网版权所有
教师示范：
示范要点：构图合理，选择临近色的搭配。
学生观察思考。
活动3【活动】艺术实践
四、实践操作
1.小组讨论：说说自己的创作思路。
2.选取一组自己喜欢的邻近色，创作一幅色彩和谐的作品。
3.学生作业，教师辅导学生作业。
注意画面内容与颜色间的关系。
学生发言。学生设计作品。
活动4【练习】展示评价
组织学生展示评价。评价要点：1.临近色的使用方法2.画面的协调，统一。
延伸扩展
做一个善于发现美，表现美的人。
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