第十八课 家乡的历史和发展 （河南） 教学设计 (2)
文档属性
| 名称 | 第十八课 家乡的历史和发展 （河南） 教学设计 (2) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2016-07-01 15:35:08 | ||
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文档简介
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第十八课
家乡的历史和发展
（河南）
教学设计
1教学目标
应知：（1）通过学习本课，初步了解自己家乡洛阳的历史与发展概况，对家乡过去与现在有比较深入的认识。
（2）知道自己家乡的标志性景观，并能作简单介绍。
应会：（1）能够与同学合作，搜集、整理资料，进行采访、调查活动。
（2）能用手绘小报、文字、绘画等形式综合表现家乡的变化。
2学情分析
本课为河南地方课程，在本课的讲述中根据学生的地域性和年龄特点，我以洛阳作为切入点，以洛阳比较具有代表性的实物和建筑为突破口进行学习和探讨。学生对洛阳的这些景物的现在比较了解，可对它曾经的历史不甚了解，但学生的家人特别是老辈人对老洛阳却知之甚详，这是一个很有利的资源。学生可在课余时间游走洛阳，去寻找、去思考。
3重点难点
重点：1.搜集资料，走访调查家乡的历史与发展。
2.通过一至两种形式表现家乡的历史与发展这一主题。
难点：对自己家乡的历史与发展进行分析与总结。
4教学过程
活动1【导入】导入
（1）请学生谈一谈课前收集资料的感受。
（2）老师作为一名来洛阳旅游的游客，将和化身为小导游的同学们一起“走马观花话洛阳”。
活动2【讲授】新授
（1）请同学把搜集到的有关洛阳的历史方面的资料进行交流。意识到洛阳作为十三朝古都，地理位置重要。
把自己收集到的有关洛阳的传说故事和大家做一讲述交流，明白河洛文化的根基、中华文明的源头是什么，激发学生的自豪感。
洛阳作为一个具有厚重文化底蕴的城市，古往今来是无数文人骚客争相贊咏的地方。同学们在古诗接龙游戏中更深体会中国文化的博大精深。
洛阳作为古都，有许多闻名于世的名胜古迹。引导学生着重欣赏龙门石窟和白马寺，了解他们的艺术风格和代表意义。对比欣赏家乡建筑。21世纪教育网版权所有
出示家乡的老照片，请学生猜是现在的什么地方，让学生了解那并不属于自己的时代。
出示相应的现代建筑，请学生对比欣赏。让学生在欣赏中发现生活中的变化并珍惜现有的幸福生活。
活动3【作业】布置作业，学生练习
用画或写或手抄报的形式表现家乡，表达自己对家乡的热爱。
活动4【导入】小结
家乡是什么？家乡是我们世代居住的地方。家乡是翅膀，让我们能飞翔，家乡是双眸，让我们能守望，家乡是微笑，让我们的生命充满阳光。21教育网
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第十八课
家乡的历史和发展
（河南）
教学设计
1教学目标
应知：（1）通过学习本课，初步了解自己家乡洛阳的历史与发展概况，对家乡过去与现在有比较深入的认识。
（2）知道自己家乡的标志性景观，并能作简单介绍。
应会：（1）能够与同学合作，搜集、整理资料，进行采访、调查活动。
（2）能用手绘小报、文字、绘画等形式综合表现家乡的变化。
2学情分析
本课为河南地方课程，在本课的讲述中根据学生的地域性和年龄特点，我以洛阳作为切入点，以洛阳比较具有代表性的实物和建筑为突破口进行学习和探讨。学生对洛阳的这些景物的现在比较了解，可对它曾经的历史不甚了解，但学生的家人特别是老辈人对老洛阳却知之甚详，这是一个很有利的资源。学生可在课余时间游走洛阳，去寻找、去思考。
3重点难点
重点：1.搜集资料，走访调查家乡的历史与发展。
2.通过一至两种形式表现家乡的历史与发展这一主题。
难点：对自己家乡的历史与发展进行分析与总结。
4教学过程
活动1【导入】导入
（1）请学生谈一谈课前收集资料的感受。
（2）老师作为一名来洛阳旅游的游客，将和化身为小导游的同学们一起“走马观花话洛阳”。
活动2【讲授】新授
（1）请同学把搜集到的有关洛阳的历史方面的资料进行交流。意识到洛阳作为十三朝古都，地理位置重要。
把自己收集到的有关洛阳的传说故事和大家做一讲述交流，明白河洛文化的根基、中华文明的源头是什么，激发学生的自豪感。
洛阳作为一个具有厚重文化底蕴的城市，古往今来是无数文人骚客争相贊咏的地方。同学们在古诗接龙游戏中更深体会中国文化的博大精深。
洛阳作为古都，有许多闻名于世的名胜古迹。引导学生着重欣赏龙门石窟和白马寺，了解他们的艺术风格和代表意义。对比欣赏家乡建筑。21世纪教育网版权所有
出示家乡的老照片，请学生猜是现在的什么地方，让学生了解那并不属于自己的时代。
出示相应的现代建筑，请学生对比欣赏。让学生在欣赏中发现生活中的变化并珍惜现有的幸福生活。
活动3【作业】布置作业，学生练习
用画或写或手抄报的形式表现家乡，表达自己对家乡的热爱。
活动4【导入】小结
家乡是什么？家乡是我们世代居住的地方。家乡是翅膀，让我们能飞翔，家乡是双眸，让我们能守望，家乡是微笑，让我们的生命充满阳光。21教育网
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