河北省邯郸市2024—2025学年高二下学期期末调研生物试题(图片版,含详解)

邯郸市2024一2025学年第二学期期末调研考试
高二生物学
本试卷满分100分，考试用时75分钟
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修1、2、3。
一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
是符合题目要求的。
1.人体有一套强大的免疫系统，可以抵御外来入侵的病原体，也可以及时清除体内衰老或损伤
的细胞，从而维持内环境的稳定。下列有关免疫系统的叙述，正确的是
A.淋巴细胞是由造血干细胞分化而来的，可以在第三道防线中发挥重要的作用
B.扁桃体、淋巴结和胸腺都是免疫器官，免疫细胞需要在免疫器官中才能发挥作用
C,巨噬细胞与B细胞等淋巴细胞都在骨髓中产生和成熟，它们的功能是相同的
D.对衰老的细胞进行清除有利于维持内环境稳态，体现了免疫监视的功能
2.诱导成年小鼠腺泡细胞在体内转化为胰岛B细胞是治疗I型糖尿病的新思路。研究发现，
M3因子可诱导53基因的表达量增加，继而促进Dmmt3a基因的表达，从而提高胰岛B细
胞的再生比例。下列有关分析错误的是
A.I型糖尿病患者的胰岛素分泌量减少
B.Dmmt3a基因的表达产物可以促进p53基因的表达
C.胰岛素产生后，需要经体液运输到靶器官才能发挥作用
D.若抑制Dmmt3a基因的表达，则胰岛B细胞的再生会受到影响
3.生境碎片化是物种灭绝的一个重要原因，生境碎片化是指原来大面积的连片生境变成空间上
相对隔离的生境斑块的现象。分布在各生境斑块中的同种个体构成局域种群。下列有关叙
述错误的是
A.人类活动可能是造成野生物种生境碎片化的重要原因
B.局域种群间存在地理隔离，通常有利于生物进化，形成新物种
C.生境破碎化形成生境斑块，降低了野生物种的环境容纳量
D.建立野生动物迁移、交换的生态通道可减弱生境碎片化的影响
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4.内质网是由膜围成的小管、小泡和扁囊状结构相互连接形成的管道系统。内质网小管参与线
粒体分裂过程：首先，内质网小管包裹线粒体；随后，微管（属于细胞骨架）上的马达蛋白驱动
线粒体沿微管拉伸，从而启动线粒体分裂。下列相关叙述正确的是
A.微管属于细胞骨架，由蛋白质和纤维素组成
B.内质网包裹线粒体以及线粒体拉伸体现了生物膜的流动性
C.内质网膜与线粒体膜的功能差异取决于磷脂的层数
D.线粒体和微管均属于生物膜系统
5.某科研小组用紫色洋葱鳞片叶外表皮进行质壁分离和复原实验。下列有关叙述错误的是
A.发生质壁分离的原因与原生质层的伸缩性大于细胞壁的有关
B.随着紫色洋葱细胞在渗透作用下失水的增多，其紫色液泡颜色逐渐加深
C.用低倍镜找到洋葱鳞片叶外表皮细胞并观察清楚后，必须换用高倍镜观察
D.为观察到质壁分离复原现象，可用吸水纸引流法使清水替换0.3g·L1蔗糖溶液
6.科研人员以植物甲、乙为材料培育新品种，流程如图所示，其中字母均表示染色体组。下列叙
述错误的是
低温处理
植株甲、
染色体加倍
→植株丙
(DD)
杂交F
杂交植株戊
植株乙
花药离体培养
→植株丁
(dd)
染色体加倍
A植株丙细胞进行分裂时最多含有8个染色体组
B.培育植株丁所依据的原理是基因重组
C.图中通过单倍体育种获得的植株是纯合子
D.植株戊为三倍体，通常表现为茎秆粗壮、营养丰富
7.果蝇的棒眼(B)对圆眼(b)为显性，红眼(R)对杏红眼()为显性，控制这2对相对性状的基因
均位于X染色体上。下图为某一雌蝇和雄蝇杂交的示意图。不考虑基因突变和染色体互
换，若F,出现一只性染色体组成为XXY的果蝇，则该果蝇的性状表现不可能是
x
A.棒眼杏红眼
B.棒眼红眼
C.圆眼红眼
D.圆眼杏红眼
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