第十五课　家乡的艺术 教学设计 (2)

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第十五课　家乡的艺术
教学设计
1教学目标
1、
让学生了解家乡艺术了解民间艺术的独特魅力。
2、
学习民间艺术表现手法。
3、
培养学生热爱祖国传统文化的情操。
2学情分析
小学六年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础和一定的审美欣赏水平，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。同时通过教师长期的指导我校六年级的学生已经掌握一些收集资料的方法和自主学习的能力；学生对家乡的艺术都有一些笼统的认识但欠深入全面的了解和研究。21教育网
3重点难点
依照家乡的乡土艺术制作一件作品，制作材料有困难可用绘画完成。
4教学过程
1、
导入
出示钧瓷作品，激发学生学习兴趣。
2、
授课
邀请对钧瓷发展比较了解的老人讲解钧瓷的起源传说与记载。
钧瓷是我国宋代五大名窑瓷器之一，以独特的窑变艺术而著称于世，素有“黄金有价钧无价”和“家有万贯，不如钧瓷一件”的美誉。是我们家乡神垕镇独有的国宝瓷器，凭借其古朴的造型、精湛的工艺、复杂的配釉、“入窑一色出窑万彩”的神奇窑变，湖光山色、云霞雾霭、人兽花鸟虫鱼等变化无穷的图形色彩和奇妙韵味，被誉为中国“五大名瓷”之首。新中国成立后，在周恩来总理的直接关怀下，钧瓷的恢复烧制工作开始，钧瓷得到了快速发展，特别是改革开放以来，钧瓷生产工艺与水平都得到了划时代的提升，不断的作为国礼现身世界。
3、
欣赏制作钧瓷的录象21世纪教育网版权所有
清晰地了解制作过程，进一步加深对钧瓷艺术的感知。对装饰花纹、装饰色彩、装饰手法有更多的感受。
4、
欣赏各地民间艺术作品
民居木雕（清）浙江
凤翔的马
陕西
陈家祠砖雕（清）广东
泥咕咕
河南
面花
山西
剪纸
陕西
刺绣
贵州
六、学生作业
可以动手试试做做，也可画一画。
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