第四课 线描中的黑白对比 教学设计 (6)
文档属性
| 名称 | 第四课 线描中的黑白对比 教学设计 (6) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2016-07-01 17:51:51 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第四课 线描中的黑白对比
教学设计
1教学目标
1、通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。
2、能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。
3、通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。
2学情分析
学生对于线描画并不陌生，每一册教材中都有线条系列的绘画练习，从一年级就开始接触线条画，以后逐年提升难度，但是能够灵活运用各种线条表现形体并不是简单的一件事。线的粗细、长短、聚散等排列构成黑白对比，这些黑白关系形成不同的节奏和韵律变化，使画面产生丰富的乐感，形成美妙动人的画面。这一课，通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。21教育网
3重点难点
【教学重点】线描画中的黑白对比知识及造型手法。
【教学难点】掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排
4教学过程
活动1【导入】导入
1、
老师提个问题：“什么是对比？”（板书：同时粘贴对比两个字）生：“相反、相对……。”教师小结：“说简单了对比就是矛盾，生活中经常会出现对比，比如:大小、多少、美丑、胖瘦等等，21·cn·jy·com
2、那么在色彩中有没有对比呢？”（生：“红绿、蓝橙、紫黄、黑白。”）师：“在这些对比颜色中有一组比较特殊，能不能找出来？说说为什么？”(生：黑白，因为是无色差颜色。”)板书：黑白21cnjy.com
3、（板书线描）师：“线描有没有对比？”（生：有，7种：长短，粗细、曲直、虚实、刚柔、急缓、疏密）师：“想一想，线描与颜色（黑白）是不是也是一种对比？”（生：“是，或不是）师：看似不搭调的两个内容，如果从表现形式上来看，一个用线来画，另一个用颜色来画，形成了一种特殊的对比，那么今天我们就要用这种特殊的对比来上节美术课。板书:画中的www.21-cn-jy.com
活动2【讲授】新授
下面我们来进行三个形式的绘画小测试：
板书：颜色：黑白
①师：“每位同学们手中都有4张纸，其中三张小的是相同的图案（树叶），拿出其中一张，要求：用黑白两色为树叶涂色，当老师说停的时候，马上停笔。②停笔后，教师选两张作品展示，再出示自己的作品展示后贴在黑板黑白下面。2·1·c·n·j·y
2、板书：线：
线的种类
线的对比
①师：拿出第二张带有树叶图案的纸，要求：用线的方式为树叶画出
黑白效果，②停笔后，教师选两张作品展示，再出示自己的作品展示后贴在黑板线的下面。③增加一些难度，还是这张纸，在原有的用线画出的黑白效果的基础上添加灰的效果，（灰色也是无色彩颜色）小组合作讨论如何用线画出灰的效果。教师选两张作品展示，在展示自己的作品，并讲解：“利用线的粗细变化，和疏密的对比，就可以画出灰的效果）。
3、板书：点：
①师：今天我们再来介绍一种装饰元素，那就是点，点可以分为圆点、长点、雨点，接下来拿出最后一张带树叶图案的纸，用点的方式（教师可以在黑板上示范一下点的画法）来画出黑白效果。②停笔后，教师选两张作品展示，再出示自己的作品展示后贴在黑板点的下面。
经过三轮尝试你了解的了什么？（生答）教师小结：黑白的效果不但可以涂出来，也可以用线和点表现出来。
活动3【练习】实践
1、今天我们就要用点、线、面（这里教师强调一下，用颜色涂出来的部分形成一个面）来进行创作。
2、创作前我们先来欣赏一些用点线面结合的方式来创作出来的作品
3、作业要求:（找学生读一下）
4、学生创作，教师巡视辅导
活动4【作业】作业展示
1、你喜欢哪幅？为什么？你觉得哪幅画还不足之处，也可以提出来（教师可以适时进行补充）
2、说说你这节课的收获吧
教师总结：看来同学们这节课的收获还是挺多的，美无处不在，即使在无色彩的世界里，它也是那么的绚丽夺目，只是看你能不能去发现和表现它。21世纪教育网版权所有
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第四课 线描中的黑白对比
教学设计
1教学目标
1、通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。
2、能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。
3、通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。
2学情分析
学生对于线描画并不陌生，每一册教材中都有线条系列的绘画练习，从一年级就开始接触线条画，以后逐年提升难度，但是能够灵活运用各种线条表现形体并不是简单的一件事。线的粗细、长短、聚散等排列构成黑白对比，这些黑白关系形成不同的节奏和韵律变化，使画面产生丰富的乐感，形成美妙动人的画面。这一课，通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。21教育网
3重点难点
【教学重点】线描画中的黑白对比知识及造型手法。
【教学难点】掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排
4教学过程
活动1【导入】导入
1、
老师提个问题：“什么是对比？”（板书：同时粘贴对比两个字）生：“相反、相对……。”教师小结：“说简单了对比就是矛盾，生活中经常会出现对比，比如:大小、多少、美丑、胖瘦等等，21·cn·jy·com
2、那么在色彩中有没有对比呢？”（生：“红绿、蓝橙、紫黄、黑白。”）师：“在这些对比颜色中有一组比较特殊，能不能找出来？说说为什么？”(生：黑白，因为是无色差颜色。”)板书：黑白21cnjy.com
3、（板书线描）师：“线描有没有对比？”（生：有，7种：长短，粗细、曲直、虚实、刚柔、急缓、疏密）师：“想一想，线描与颜色（黑白）是不是也是一种对比？”（生：“是，或不是）师：看似不搭调的两个内容，如果从表现形式上来看，一个用线来画，另一个用颜色来画，形成了一种特殊的对比，那么今天我们就要用这种特殊的对比来上节美术课。板书:画中的www.21-cn-jy.com
活动2【讲授】新授
下面我们来进行三个形式的绘画小测试：
板书：颜色：黑白
①师：“每位同学们手中都有4张纸，其中三张小的是相同的图案（树叶），拿出其中一张，要求：用黑白两色为树叶涂色，当老师说停的时候，马上停笔。②停笔后，教师选两张作品展示，再出示自己的作品展示后贴在黑板黑白下面。2·1·c·n·j·y
2、板书：线：
线的种类
线的对比
①师：拿出第二张带有树叶图案的纸，要求：用线的方式为树叶画出
黑白效果，②停笔后，教师选两张作品展示，再出示自己的作品展示后贴在黑板线的下面。③增加一些难度，还是这张纸，在原有的用线画出的黑白效果的基础上添加灰的效果，（灰色也是无色彩颜色）小组合作讨论如何用线画出灰的效果。教师选两张作品展示，在展示自己的作品，并讲解：“利用线的粗细变化，和疏密的对比，就可以画出灰的效果）。
3、板书：点：
①师：今天我们再来介绍一种装饰元素，那就是点，点可以分为圆点、长点、雨点，接下来拿出最后一张带树叶图案的纸，用点的方式（教师可以在黑板上示范一下点的画法）来画出黑白效果。②停笔后，教师选两张作品展示，再出示自己的作品展示后贴在黑板点的下面。
经过三轮尝试你了解的了什么？（生答）教师小结：黑白的效果不但可以涂出来，也可以用线和点表现出来。
活动3【练习】实践
1、今天我们就要用点、线、面（这里教师强调一下，用颜色涂出来的部分形成一个面）来进行创作。
2、创作前我们先来欣赏一些用点线面结合的方式来创作出来的作品
3、作业要求:（找学生读一下）
4、学生创作，教师巡视辅导
活动4【作业】作业展示
1、你喜欢哪幅？为什么？你觉得哪幅画还不足之处，也可以提出来（教师可以适时进行补充）
2、说说你这节课的收获吧
教师总结：看来同学们这节课的收获还是挺多的，美无处不在，即使在无色彩的世界里，它也是那么的绚丽夺目，只是看你能不能去发现和表现它。21世纪教育网版权所有
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