第四课 线描中的黑白对比 教学设计
1教材分析：
本课是线条系列中的一部分。什么是对比？简言之，对比就是矛盾。任何艺术创作都需要对比，对比是手段。线的粗细、长短、聚散等排列构成黑白对比，这些黑白关系形成不同的节奏和韵律变化，使画面产生丰富的乐感，形成美妙动人的画面。通过本节课的学习可以使学生了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。
2教学目标：?
欣赏感受线描画的独特魅力?，了解线描画中的黑白对比知识与绘画技法，通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术的兴趣。学习线描的表现形式：线条的粗细疏密排列，点线面合理安排；完成一幅用线条且具有黑白对比效果的作品。?
3教学重点：?感受线描画中线条的独特魅力? 4教学难点：掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排? 5教学准备：图画纸、粗细黑色或兰色水笔、课件。
6教学过程： 一、欣赏导入，揭示课题
大家看，这两张图有什么不同？（播放课件）
你能看出是用什么绘画语言表现的吗？（线条）
接下来，请继续欣赏图片，说说从这些图片中你看到最多的颜色是什么？（黑与白）
线描画中的黑白对比（板书）
设计意图：引导学生感悟黑白对比的美感。初步了解运用线描的语言表现美感。 二、新授线描画，感知学习线描画的绘画形式 1、《鸭子》、《鱼》欣赏，这两张画是利用什么方法表现鸭子和鱼的呢？你能感受到线条的什么呢？（播放课件）（学生汇报） 2、利用线条的种类来表现的：点（大点、小点）；线（点的延长）；面（点的聚集和线条的增粗）……
板书：种类多样 3、接下来我们再来欣赏两组图片（感受作品中线条所产生的对比效果） （1）《门神》《印第安人》对比，你发现有哪些不同？（线条的粗细不同；线条的疏密排列不同；线条的样式不同……）
板书：线条、粗细、疏密对比 （2）《门神》《牛仔裤》对比，同样是线描作品，它们又是怎么样的呢？（运用了黑白块面） （3）想一想，这些黑白在画面中起到什么作用呢？
板书：黑白对比
4、大家知道这些画是怎样画的吗？（讲述作画步骤）
作画步骤：（教师示范、板书） （1） 构思 （2） 起稿 （3） 线描 （4） 调整 5、学生实践。看到这么有魅力的表现手法，经过老师的讲解与示范，你们想不想尝试一下？ （学生练习用线表现物体，注意对比。学生练习，教师辅导）
6、展示学生作品 7、欣赏感悟
引导学生欣赏作品：
哪幅画是你最喜欢的呢？能不能谈谈你的感受？（可以从点、线、面的疏密、大小、长短的角度出发） 同学间讨论相互的感受，分析其线的组织和黑白灰关系。 8、小结：我们手中的画笔就像乐器，那黑白的色块、疏疏密密的线条、错落有致的点，犹如跳动的音符演绎出优美的旋律。刚才我们所看到的线描作品，都是以生动丰富的线条表现的，正是因为巧妙地运用了线条的疏密和黑白对比，才演绎出如此动感的画面。
设计意图：了解线的组织方法和画面的黑白灰带给人的节奏美感，培养学生的观察分析能力。
三、 布置作业
欣赏了那么多的优秀作品，你想画什么呢？
生活中的很多东西都是你的绘画主题，如：小物件、动物、植物、花卉、照片、风景、人物等！
3、完成一幅有黑白对比的线描作品，
4、作业要求：力求表现出物体的质感，讲究线的疏密、粗细、黑白对比。
教师巡视指导！
课件30张PPT。人美版小学美术六年级上册第四课
线描画中的黑白对比
线条
你能看出是用
什么绘画语言
表现的吗？ 接下来请继续欣赏图片
说说从这些图片中你看到 的最多的颜色是什么？
黑 白线描画中的黑白对比点、线、面
种类多样
这两张画是利用什
么方法表现鸭子和
鱼的呢？你能感受
到线条的什么呢？
你发现有哪些不同？
线条的粗细、疏密排列、样式不同同样是线描作品，它们又是怎么样的呢？ 黑
白
块
面
黑
白
对
比大家知道这些画是怎样画的吗？ 作画步骤
1.构思
2.起稿
3.线描
4.调整 看到这么有魅力的表现手法，经过老师的讲解与示 范，你们想不想尝试一下？ 作品欣赏
哪幅画是你最喜欢的呢？
能不能谈谈你的感受？ 我们手中的画笔就像乐器，那黑白的色块、疏疏密密的线条、错落有致的点，犹如跳动的音符演绎出优美的旋律。刚才我们所看到的线描作品，都是以生动丰富的线条表现的，正是因为巧妙地运用了线条的疏密和黑白对比，才演绎出如此动感的画面。欣赏了那么多的优秀作品，你想要画什么呢？
生活中的很多东西都是你的绘画主题，如：小物件、动物、植物、花卉、照片、风景、人物等！作业完成一幅有黑白对比的线描作品
要求：表现出物体的质感
注意线条的疏密、
粗细、黑白对比
