第四课 线描中的黑白对比 教学设计 (1)
文档属性
| 名称 | 第四课 线描中的黑白对比 教学设计 (1) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2016-07-01 17:52:07 | ||
图片预览
文档简介
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第四课 线描中的黑白对比
教学设计
1教学目标
1、认知目标：通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。
2、技能目标：能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。
3、情感目标：通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。
2学情分析
本节课针对六年级的孩子来说，这个年龄段的孩子们已经具备一定的审美能力和想象创造能力。六年级绝大部分的孩子能理解黑白对比知识也能对线描画中的黑白对比领悟出独特美感所在，并能以线为主自己创作出好的作品，对于个别能力差的同学，可以选择临摹逐渐体会美感，循序渐进提高创作能力。21教育网
3重点难点
教学重点：线描画中的黑白对比知识及造型手法。
教学难点：掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排
4教学过程
一、导入：
出示图片，师：大家学了这么久的美术，老师想请大家鉴定一下这是一幅什么画？
2.
补充课题：线描画
中的黑白对比
师：今天就和老师一起学习线描中的黑白对比。
二、新授：
1.出示静物图片，提问：谁知道用线描画的画面是使用什么表现和装饰而成的？
学生：点、线、
老师想问问大家，点有哪些种类？原点、方点、水滴点等
2.那谁知道点、线、面的关系（点可以连成线，就在一起可以变成面，线加粗或绘画可以变成面，点和线都可以装饰面。21世纪教育网版权所有
3.师;请同学们仔细观察，线描画中我们用点和线表现出了几种色面？
4.学生：黑白灰
5.黑白对比的线描画为什么要有灰面？会面重要吗？
6.（小结：点线面，黑白灰）
7.叫几个学生上黑板表现灰面，其他学生底下画，师：表现对吗？谁表现得最好？（掌声鼓励）
8.回忆线条——现在老师要测测大家对线描画的主要成员——线的感知和认识。（叫学生画，潇洒的线、柔软的线、坚硬的线、锋利的线）我们以前还学过飘逸的线条，温柔的，等等
9.欣赏探究——单个线条就有如此神奇之感，那用线和点画出的画又会给我们带来什么样的风采呢？请欣赏《古代壁画》看了这幅画给你什么样的感觉？（这幅画以柔软飘逸的线条及点线安排疏密有致表现出优美流畅之感。）21·cn·jy·com
10.《农民画》又给给大家带来了一种什么样的不同感？（线条表现形式多样，黑白对比节奏分明表现出了古朴稚拙的美感）www.21-cn-jy.com
11.通过刚才的欣赏，我们画线描画一定要注意的什么？（线条：粗细变化
、画面：疏密有致、黑白对比）
12.对比感知——我们看看这些作品表达出了一种什么样的美感的？（玫瑰花图完）师：欣赏了这么多线描画，谁能概括线描化的表现内容？（板书：形式多样）
13.欣赏作品——我们拓宽视眼的时候了，一起欣赏别人别人的作品吧（印第安人完）
14.线描画有如此的魅力，大家肯定想动手一试吧？别着急，我们还要具备正确的作画步骤：要想画一幅好的线描画首先我们要干什么？1.构思，2起形，3.点线装饰（教师示范）4，调整21cnjy.com
15.作业展
：小组评（自评），推举好作品（为什么推举），集体举手给星
16拓展;图片展示——在生活中出现过哪些黑白图案 生活中这些黑白对比效果给你什么感觉
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第四课 线描中的黑白对比
教学设计
1教学目标
1、认知目标：通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。
2、技能目标：能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。
3、情感目标：通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。
2学情分析
本节课针对六年级的孩子来说，这个年龄段的孩子们已经具备一定的审美能力和想象创造能力。六年级绝大部分的孩子能理解黑白对比知识也能对线描画中的黑白对比领悟出独特美感所在，并能以线为主自己创作出好的作品，对于个别能力差的同学，可以选择临摹逐渐体会美感，循序渐进提高创作能力。21教育网
3重点难点
教学重点：线描画中的黑白对比知识及造型手法。
教学难点：掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排
4教学过程
一、导入：
出示图片，师：大家学了这么久的美术，老师想请大家鉴定一下这是一幅什么画？
2.
补充课题：线描画
中的黑白对比
师：今天就和老师一起学习线描中的黑白对比。
二、新授：
1.出示静物图片，提问：谁知道用线描画的画面是使用什么表现和装饰而成的？
学生：点、线、
老师想问问大家，点有哪些种类？原点、方点、水滴点等
2.那谁知道点、线、面的关系（点可以连成线，就在一起可以变成面，线加粗或绘画可以变成面，点和线都可以装饰面。21世纪教育网版权所有
3.师;请同学们仔细观察，线描画中我们用点和线表现出了几种色面？
4.学生：黑白灰
5.黑白对比的线描画为什么要有灰面？会面重要吗？
6.（小结：点线面，黑白灰）
7.叫几个学生上黑板表现灰面，其他学生底下画，师：表现对吗？谁表现得最好？（掌声鼓励）
8.回忆线条——现在老师要测测大家对线描画的主要成员——线的感知和认识。（叫学生画，潇洒的线、柔软的线、坚硬的线、锋利的线）我们以前还学过飘逸的线条，温柔的，等等
9.欣赏探究——单个线条就有如此神奇之感，那用线和点画出的画又会给我们带来什么样的风采呢？请欣赏《古代壁画》看了这幅画给你什么样的感觉？（这幅画以柔软飘逸的线条及点线安排疏密有致表现出优美流畅之感。）21·cn·jy·com
10.《农民画》又给给大家带来了一种什么样的不同感？（线条表现形式多样，黑白对比节奏分明表现出了古朴稚拙的美感）www.21-cn-jy.com
11.通过刚才的欣赏，我们画线描画一定要注意的什么？（线条：粗细变化
、画面：疏密有致、黑白对比）
12.对比感知——我们看看这些作品表达出了一种什么样的美感的？（玫瑰花图完）师：欣赏了这么多线描画，谁能概括线描化的表现内容？（板书：形式多样）
13.欣赏作品——我们拓宽视眼的时候了，一起欣赏别人别人的作品吧（印第安人完）
14.线描画有如此的魅力，大家肯定想动手一试吧？别着急，我们还要具备正确的作画步骤：要想画一幅好的线描画首先我们要干什么？1.构思，2起形，3.点线装饰（教师示范）4，调整21cnjy.com
15.作业展
：小组评（自评），推举好作品（为什么推举），集体举手给星
16拓展;图片展示——在生活中出现过哪些黑白图案 生活中这些黑白对比效果给你什么感觉
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