2025 年春七年级期末质量检测语文参考答案
一、积累与运用（共 23 分）
1．（1）①suǐ ②rèn （2）①淋漓尽致 ②借鉴（每空 1 分，共 4 分）
2．①影响广泛 ②名号繁多（意思对即可。每空 2 分，共 4 分）
3．示例一：远眺汨罗，我们感受到了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的一片赤诚 示例二：登高望
远，我们感受到了“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的无限思念（符合要求即可，3 分）
4．主体图案：神舟二十一号载人飞行任务标识设计独具匠心，巧妙融合了现代科技与传统文化，以航天员
头盔为核心视觉框架，头盔顶部有“2025”字样，面窗上方神舟二十一号与空间站在星光中成功对接的场景被巧
妙呈现，组合体下方祖国大地映照其中，头盔外环绕着两条形似中国古代天文仪器“浑仪”的圆环。
寓意：展现了我国载人航天的技术实力，中国航天人的英勇与决心，也传递了“探索宇宙、心怀家国”的精
神内核。（符合图片内容 2 分，简要说明寓意，2 分。共 4 分）
5．①造化钟神秀 ②阴阳割昏晓 ③不畏浮云遮望眼 ④自缘身在最高层 ⑤（予独爱莲之）出淤泥
而不染 ⑥青草池塘处处蛙 ⑦烟笼寒水月笼沙 ⑧夜泊秦淮近酒家（每空 1 分，有错该空不得分。共 8 分）
二、现代文阅读（共 27 分）
（一）（共 16 分）
6．①车行半路，突然爆胎，“我”需要修车人的帮助。②焦急、无助。③老汉夫妇拒绝了“我”的酬谢，并
向“我”讲明缘由。④顿悟（意思对即可。每空 1 分，共 4 分）
7．①设置悬念：让人疑惑两位老人为何有如此突兀的表情和异常的举止（或埋下伏笔：“睁大眼睛”“用异
样的眼光盯着我”与后文嫂子点明“我”和哥哥长得很像形成照应）；②推动故事情节发展（或使情节有波澜）：
为接下来两位老人热心帮“我”解困做了铺垫；③这个句子与哥哥曾帮助过两位老人的情节形成呼应，有助于揭
示文章主旨——乐于助人。（答出任意两点，意思对即可。一点 2 分，共 4 分。如有其他理解，言之成理亦可）
8．①正面描写。通过“愣怔”“微笑”等神态描写表现其质朴；通过他叙述自己被帮助的经历，凸显其知恩
图报；通过他担心我穿的少体现其心细、慈祥的形象。②侧面描写。通过补胎师傅的话，侧面突出老汉乐于助人、
热心的形象（或：环境烘托。用雪大天寒来突出老汉夫妇帮“我”时的艰难，凸显其乐于助人的形象）。③对比。
将那些对“我”的求助视而不见的路人和老汉进行对比，凸显其乐于助人、善良淳朴的形象。（答出任意两点，
意思对即可。一点 2 分，共 4 分。如有其他理解，言之成理亦可）
9．①“落雪”点明了故事发生的自然环境是一个下雪天；②暗含主要事件：老汉夫妇帮助我、哥哥帮助老
汉夫妇，都是不求回报的（或：老汉夫妇在一个下雪天帮助了我却不求回报）；③以纯洁无声的雪花象征哥哥、
老汉夫妇乐于助人、不求回报的优秀品质；④落雪无声这个题目富有诗意，增添了文学韵味。（答出任意两点，
意思对即可。一点 2 分，共 4 分。如有其他理解，言之成理亦可）
（二）（共 11 分）
10．B（3 分）
11．①钱卫，其名体现了主人公想用金钱来保卫自己，暗示他十分重视金钱、物质的性格；②钱卫，谐音“前
卫”，主人公一直走在普通大众的前面，最早一批搬至寿球，后来又想着要搬回地球，思想行为一直很前卫；③
钱卫，又同音于“钱未”，主人公千方百计想要用钱来购买未来，但是这样的未来却不曾真正拥有，其名暗示了
人物的命运；④这个名字也寄寓了作者的态度：即使有钱也未必能得到自己理想的生存环境；⑤名字钱卫更是暗
示了文章的主旨，引发读者思考：现代文明、现代科技对人类生存环境带来的利弊。（答出任意两点，意思对即
可。一点 2 分，共 4 分。如有其他理解，言之成理亦可）
12．示例一：他们会离开寿球。因为钱卫一家千方百计来到寿球，就是为了逃离地球上的恶劣环境，如今发
达的寿球生存环境被破坏，人类寿命锐减，疾病频发，看重生存环境的钱卫一家会离开寿球。从曾经的离开地球
到再离开寿球，钱卫一家的离开让人反思人类与生存环境的关系，文章结尾处戛然而止，留白，让读者深刻反思
人类和生存环境之间的关系。如果一味索取、利用和过度开发，地球也好、寿球也罢，都将越来越恶劣。
示例二：钱卫一家会留下来改造寿球。曾经千方百计离开地球来到寿球，是为了获得更好的生存环境，但是
科技的“发达”、“文明”的发展让寿球成为了第二个地球——环境日益恶劣，而现代文明不复存在的地球却越来
越适宜人类生存。这样的变化，会让人类反思醒悟：如果不改变过度地开发利用生存环境的思想和行为，人类永
远无法拥有优质的生存环境。所以钱卫将留下来，为寿球良好的生存生活环境贡献自己的一份力量。文章结尾处
戛然而止，留白，会让读者深刻反思人类和生存环境之间的关系，人类只有充分认识到这一点，合理利用资源，
科学开发资源，与生存环境共存，才能共赢。（意思对即可。4 分。若有其他理解，言之成理亦可）
三、古诗文阅读（共 15 分）
（一）（共 11 分）
13．A（3 分）
14．苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。（意思对即可。2 分）
15．不矛盾。“斯是陋室”中的“陋”指的是房屋本身的简陋，而“何陋之有”与前文“惟吾德馨”相呼应，
意在表明因陋室主人品德高尚，所以不觉得居室简陋。两者所指不同，因而并不矛盾，反而更能突出刘禹锡安贫
乐道、高洁傲岸的情操。（意思对即可。2 分）
16．示例一：我认为他们志趣相近。刘禹锡喜爱“调素琴，阅金经”，张岱则“图书四壁，充栋连床”，二人
都有高雅的情趣；两人对居室环境的清幽都颇为自得，有着相同的审美情趣；刘禹锡认为“陋室不陋”，张岱把
书斋命名为“不二斋”，两人都有不随流俗的志趣。
示例二：我认为两人志趣不相近。刘禹锡身居陋室是迫于无奈，他的苦中作乐是对境况的一种抗争，也是向
那些打击他的人表明自己绝不会屈服，其志趣是积极入世，想要有所作为的；张岱在杭州拥有舒适的住处，过着
惬意的闲居生活，种树赏花、不问世事，他的志趣更多地体现为闲情逸致、隐居避世。（意思对即可。对刘禹锡
和张岱的分析各 2 分，共 4 分。如有其他答案，分析合理亦可酌情给分）
（二）（4 分）
17．本诗诗人以“落红”自喻，表现了自己虽脱离官场，但依然关心着国家命运，不忘报国之志。韩诗采用
拟人的修辞手法，描绘了杨花榆荚随风飞舞的姿态，展现了暮春时节百花盛开、争奇斗艳的场景，表达了诗人对
春天大好风光的珍惜之情。（意思对即可。对两首诗的分析各 2 分，共 4 分。如有其他答案，分析合理亦可酌情
给分）
四、整本书阅读（5 分）
18．示例一：这句话是说一个人不管遇到什么困难，只要乐观面对生活的苦难，就能苦尽甘来。《钢铁是怎
样炼成的》中的保尔从童年开始就饱受苦难，走上革命道路后，又经历了战场的搏杀、感情的波折、工地的磨练
以及病痛的折磨，但他从不向命运屈服，积极乐观地生活，用笔向命运宣战，终于成为伟大的共产主义战士，赢
得了世人的尊重。
示例二：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在战场上受伤，右眼失明，但他没有放弃，以笔为武器继续战斗。
这体现了生活给了他伤痛的“积雪”，但他凭借顽强意志迎来了新的“春天”。还有保尔修筑铁路时，条件艰苦，
环境恶劣，他身患重病仍坚持，最终完成任务。这也是生活的“积雪”与“春天”的转换，他用坚韧书写了不屈
的人生。（能结合名著内容，2 分；合理分析，3 分。共 5 分）
五、作文（50 分）
19．（50 分）作文评分标准
等次 一等 二等 三等 四等 五等
分值 50～43 分 42～33 分 32～23 分 22～13 分 12～0 分
25～21 分 21～16 分 16～11 分 11～6 分 6～0 分
①表达意图明确， 内容具体充实；② 有真情实感，能表 达自己的思考和体 主题与内 容 （25 分） ①表达意图较明确，① 表 达 意 图 基 本 明①表达意图不明①内容与题目无 内容较具体充实；② 确，内容不够充实； 确，内容空洞；关；②抄袭比例 有自己的思考和体②缺少情感体验和思 ②情感态度价值 80％以上；③随意 悟，不空洞，不虚假；考体悟；③情感态度 观不够健康。 拼凑，不知所云；
悟；③情感态度价 ③情感态度价值观价值观基本健康。 ④价值观错误。
值观健康。 健康。
20～17 分 17～13 分 13～9 分 9～5 分 5～0 分
结构与表 ①叙事完整，重点 ①叙事基本完整，重 ①叙事基本完整，能 ①叙事不完整，①结构非常混乱
达 突出；②描写具体，点基本突出；②语言 注意详略；②语句基 主次不分；②语或字数不足 100；
（20 分） 语言准确、生动。 流畅，有一些具体描 本通顺，病句较少。 句不通顺，病句②病句多，词不达
写。 较多。 意。
书写与标 点 （5 分） 5 分 4 分 3 分 2 分 1～0 分 ①书写规范，卷面 ①书写基本规范，卷 ①书写较潦草，字迹 ①书写潦草，卷①书写非常潦草； 整洁；②标点使用 面基本整洁；②标点 能辨认；②标点使用 面脏乱；②标点②不会使用标点。 正确。 使用基本正确。 有一些错误。 使用随意。
补充说明：
1．以下三项有一项突出者，可在获得的相应等次分上加 1～3 分，加到满分 50 分为止。
①感情真挚 ②思想有深度 ③表达富有创意
2．满分作文比例掌握在 5%左右。
3．没写题目扣 2 分。
4．错别字每三个扣 1 分，重复错误不计，最高扣 3 分。4.我国航天事业将“嫦娥奔月”的神话变为现实，在探索字宙奥
秘中传承着中华传统文化。小文要向同学们展示“神舟二十一
号载人飞行任务标识”（外圈底色为红色，内圈底色为蓝色）。
请你帮助小文用简洁的语言对该标识主体图案及寓意进行解
说。(4分)
5.诗词是我国传统文化的瑰宝，小文对已学过的诗词进行主题
探究，请你帮他补充完整。(8分)
古诗是中国传统文化的瑰宝，滋润着我们的心灵。读“①
②
(《望岳》)你会看到杜甫笔下所描绘的神奇秀丽、雄伟高峻的泰山奇景；读“③
④
”(《登飞来峰》)你会震撼于王安石的高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心；
读“⑤】
濯清涟而不妖”(《爱莲说》)你会感受到周敦颐笔下莲的高洁质朴；读
“黄梅时节家家雨，⑥】
”(《约客》)你会和赵师秀沉浸在江南多雨绝美意境；读
“⑦】
⑧
”(《泊秦淮》)你会领略到杜牧所描绘的月色朦胧、清淡素
雅的水色夜景。
二、现代文阅读（共27分）
(一)阅读下文，完成6~9题。（共16分）》
落雪无声
①腊月，天色阴沉。我开着面包车去办事，当车行至半路时，车后侧一轮胎突然爆胎。
车“趴窝”在了路边。糟了！没有备胎！
②此刻，我多么希望遇见一个能帮我修车的人，而乡道上却难得看到其他行人。偶尔
有车辆驶来，也是匆匆而过，对我的求助视而不见，任凭我单薄的身影在寒风中瑟瑟发抖。
③幕色中，公路对面的盆道上拐出来一辆三轮车，慢慢悠悠地向我的方向驶来。走近
时才看清，蹬三轮车的是一个黑瘦的老汉，·车后坐了一个身裹棉服的老太太。我赶紧上前
打招呼，老汉慢慢地刹住车，一手拢了耳朵侧过身来听。我一看这架势便暗自叫苦：老人
似乎听不太清，又能帮得上什么忙呢？却又不好扭头便走，只好试图打着手势向他说明情
况。老人似懂非懂，看看我的车，目光又茫然地转向我，突然像发现了外星人似的，睁大
眼睛，还用力拉了我一把，连车上坐着的老太太也扭过脸，用异样的眼光盯着我。
④我被他们突兀的表情吓了一跳，连忙问：“大爷，您老有事儿？”
⑤老汉指了指我车后的塘轮胎，微笑着说：“你等着，前面有个补胎摊，我们给你叫
人去。”说着便跨上了三轮车。寒风中飘来他的话：“前面还远呢！孩子呀，你穿的少，
回车里等着吧。”
⑥天空飘起了雪花。望着老人费力地蹬着三轮车渐渐远去，我心中却产生一个疑问：
我和两位老人素不相识，他们是真心想帮忙，还是因为别的什么呢？
⑦雪越下越大，我正胡乱地猜想着，迎面“突、突、突”驶来一辆柴油三轮车，停在
我的车前。车上装了发电机和气系。一个满身油渍的中年人跳下车，不由分说拿起工具便
忙活起来。二十分钟后，车胎补好了。我掏出钱给师傅：“大冷天的，辛苦您了。”补胎
七年级语文试卷第2页共6页
