第五课 亲亲密密一家子 教学设计
1教学目标
1.通过本课的学习和观察，学会欣赏表现亲亲密密一家子的情景。
2.初步了解粉印版画表现形式和表现风格。
3.通过创造表现一家子的亲密场景，激发学生的爱心，培养学生的爱国之心情。
2重点难点
重点：指导学生感知表现亲亲密密的家庭场景，了解粉印版画形式及表现风格。
难点：怎样在粉印版画中表现出家庭的亲密感。
3教具准备
多媒体课件、图片范画、实物展示
4教学过程
活动1【导入】听音乐,感悟家的温暖
（播放多媒体课件《我爱我的家》）让学生聆听音乐，学会收集歌曲中的信息，寻找创作灵感。
设问：歌曲中都有哪些家庭人物的出现？
生答，师总结。
教师将制作好的版画人物摆放在背景中，要求学生看画面的合理性。
抽生答，师总结。
抽生到黑板前摆放，并要求学生说出摆放的理由，教师引导。
设问；同学们，你们看他摆得好不好？为什么呢？
抽生回答，教师总结。（引入课题）
活动2【活动】肢体表演,感受亲人间的亲密
（播放多媒体课件）让学生感知表现亲密的动作。
亲吻拥抱抚摸
板书表现亲密动态的方法：
（1）适当的距离
（2）亲密的动作
（3）眼神与神情
【设计意图】引导学生欣赏图片，体会亲密概念，并用肢体语言来表现。
活动3【讲授】合作探究
为学生介绍新的表现形式：粉印版画
准备刻画好的版和制好的版画作品，让学生观察分析。
让学生通过观察，触摸体会，发现粉印版画与平时的绘画有什么不同？
抽生答，师总结
总结：平时的绘画如油画棒、水粉画都是直接绘制在纸上的，而今天的画是对印出来的。
粉印版画是版画中的一种，通过一些资料来了解版画艺术。（播放多媒体课件）
欣赏大师的粉印版画作品，观察大师们是从哪些方面来表现亲密场景的。
欣赏课本中学生作品，看一看画中都是怎样表现家庭亲密感的？（播放多媒体课件）
活动4【导入】.观察学习
利用多媒体课件介绍吹塑纸版画的制件过程：
⑴制版（用圆珠笔，不太尖的铅笔直接在吹塑纸上刻画。）
注意事项：刻版痕迹要深。
⑵套色：用颜料直接涂在版上，覆盖上纸，用夹子固定，并用掌心用力按压，对印。
注意事项：⑴刻版要用力。⑵颜料要厚，水分要少。⑶对印时不可错位。
要求学生能口述其制作过程
活动5【讲授】实践操作
作业要求：用粉印版画的方法来绘制一张表现亲亲密密一家人的画面。（引导动物、人物可从正、侧等不同面去造型。）
学生操作，教师巡视辅导。
尊重学生个性，根据不同程度进行分层的练习，程度好的可用套单色，程度好的可用套彩色。
活动6【活动】交流评价
学生展示作品，谈感受：
⑴你在制作版画时遇到了什么困难，你是怎么解决的？
⑵你的作品中是如何表现出亲亲密密一家子的生活场景。
活动7【讲授】拓展升华
出示民族大团结图片，播放音乐课件《大中国》，激发学生的爱国之情。
课件28张PPT。亲亲密密一家子我爱我的家想一想，家人是如何照顾你？你是用什么方法爱你的家人？我们是幸福一家人动物间的亲情适当的距离
亲密的动作
亲吻 拥抱 抚摸
眼神与神情表现亲密动态的方法版画艺术小资料种类：凸版 凹版 平版 漏版
能够反复印刷
材质可具多样性，如木版，铜版等
特点：
印痕的表现和印刷的趣味
色块简洁
丰富多变的印刷肌理和凹凸不平的美感
名 家 作 品名 家 作 品名 家 作 品同学们的作品同学们的作品同学们的作品制作方法吹塑纸拓印材料工具夹子
铅笔
水粉色
水粉笔
彩纸制作步骤用铅笔在吹塑纸上刻画图案(刻画)将彩纸和吹塑纸用夹子固定，在图案上填上颜色，用彩纸拓印。（套色）作业要求用拓印的方法绘制一张表现亲亲密密一家人的图画
