专题提升练12
1．(1)天生我材必有用 千金散尽还复来 (2)亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 (3)三人行 必有我师焉(敏而好学 不耻下问/他山之石 可以攻玉)
2．(1)吾尝跂而望矣 不如登高之博见也 (2)怒涛卷霜雪 天堑无涯 (3)风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回(黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援/薄暮冥冥 虎啸猿啼)
3．(1)六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 (2)不敢言而敢怒 日益骄固 (3)君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回(滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄)
4．(1)蛾儿雪柳黄金缕 笑语盈盈暗香去 (2)极天云一线异色 须臾成五采 (3)满招损 谦受益(满招损 谦得益/念高危则思谦冲而自牧 惧满溢则思江海下百川/知不足者好学 耻下问者自满)
5．(1)朝搴阰之木兰兮 夕揽洲之宿莽 (2)自古一贤能制难 有金汤便可无张许 (3)泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯(江城寒角动 沙洲夕鸟还/沙头樯竿上 始见春江阔)
6．(1)简能而任之 择善而从之 (2)地崩山摧壮士死 上有六龙回日之高标 (3)涉江采芙蓉 兰泽多芳草(小楫轻舟 梦入芙蓉浦)
7．(1)金风玉露一相逢 便胜却人间无数 (2)使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 (3)玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶(遥望洞庭山水翠 白银盘里一青螺)
8．(1)居安思危 戒奢以俭 (2)哀吾生之须臾 人生代代无穷已 (3)倚南窗以寄傲 审容膝之易安(何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时)
9．(1)皭然泥而不滓者也 虽与日月争光可也 (2)相看白刃血纷纷 死节从来岂顾勋 (3)暧暧远人村 依依墟里烟(明月松间照 清泉石上流/绿树村边合 青山郭外斜/山重水复疑无路 柳暗花明又一村/漠漠水田飞白鹭 阴阴夏木啭黄鹂)
10．(1)赤也为之小 孰能为之大 (2)越陌度阡 契阔谈讌 (3)夫祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺(业精于勤 荒于嬉/黑发不知勤学早 白首方悔读书迟)
11．(1)无由会晤 不任区区向往之至 (2)五陵年少争缠头 一曲红绡不知数 (3) 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间(三顾频烦天下计 两朝开济老臣心)
12．(1)名实已明 而天下之理得矣 (2)宝马雕车香满路 东风夜放花千树 (3)连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁(明月夜
短松冈/亭亭山上松 瑟瑟谷中风/明月松间照 清泉石上流)
13．(1)有善始者实繁 能克终者盖寡 (2)吴楚东南坼 乾坤日夜浮 (3)春江潮水连海平 海上明月共潮生(潮平两岸阔 风正一帆悬/山围故国周遭在 潮打空城寂寞回/春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横)
1/2专题提升练12 名篇名句默写(二)
1．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在主题班会上，朱老师针对一些同学自信心不足的表现，用李白《将进酒》中的名句“____________________，____________________”勉励他们。
(2)《离骚》中“____________________，____________________”这两句表明了屈原为追求理想即使九死一生也不后悔的决心。
(3)小华受邀回到母校分享学习心得，他引用古人的名句“__________________，__________________”，劝勉同学们虚心向他人学习。
2．(2024·湛江二模)补写出下列句子中空缺部分。(6分)
(1)王之涣《登鹳雀楼》中有名句“欲穷千里目，更上一层楼”，《劝学》中的“____________________，____________________”两句也表达了相似的含意。
(2)杭州市文化广电旅游局在制作城市宣传片时，引用柳永《望海潮·东南形胜》中的“____________________，____________________”两句来介绍钱塘江的雄伟奇观。
(3)小明在某地旅游时亲耳听到了猿猴的叫声，感觉有些悲戚。小明想起古诗文中猿的形象常常与愁、悲有关，如“______________________________，____________________”。
3．(2024·贵阳二模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)小明参观古城遗址时想到古人面对兴废更替或历史变迁时，常以草木来抒发个人感怀，如王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“____________________，____________________”。
(2)《阿房宫赋》在运用六组排比尽情揭露秦王朝的奢侈给人民带来的深重灾难后，笔锋一转，让“____________________”的“天下之人”同“____________________”的“独夫”进行较量，结果阿房宫变成了一片焦土。
(3)习总书记在2024年新年致辞中说“黄河九曲、长江奔流，总让人心潮澎湃、豪情满怀”，古诗文中不乏借黄河或长江抒发情感的句子，如“____________________ ，____________________”。
4．(2024·张家口一模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)辛弃疾《青玉案·元夕》中“________________，________________”两句，写众女子打扮得花枝招展，兴高采烈地去参加元宵盛会，反衬了下文与众不同的“那人”。
(2)小刚暑假登泰山，观赏了泰山日出时天边云彩奇异变化的壮美景象。他拍摄了照片，想发朋友圈，可选用姚鼐《登泰山记》中的“____________________，____________________”两句作为泰山日出风景图片的文案。
(3)在成绩分析会上，刘老师引用古人的名句“____________________，____________________”，阐述了保持谦虚不能骄傲的道理。
5．(2024·日照三模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)屈原在《离骚》中采用互文手法，通过写自己早晚采摘香草来表达自己高洁情操的两句是“____________________，____________________”。
(2)小李暑期旅游时参观了双忠庙，得知双忠公是唐朝安史之乱中壮烈牺牲的张巡与许远，不禁想到《贺新郎·国脉微如缕》中的“____________________，____________________”两句。
(3)在学校举办的“唐诗宋词游园会”上，小明来到“品意象，吟诗句”专区，取下写有“沙”字的意象牌，脱口吟出“____________________，____________________”两句。
6．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)魏征在《谏太宗十思疏》里，用“_______________________________ ，____________________”两句，从能与德两个方面提出了自己对于选拔与任用官员的建议。
(2)李白《蜀道难》善于运用神话典故，以“____________________”交代蜀道开辟之艰难，以“____________________”表现蜀道山峰之高峻。
(3)在“荷香清韵”诗会上，小刚准备改编含有“芙蓉”的诗词来串烧歌曲，他可以引用古人的名句“____________________ ，____________________”。
7．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)七夕活动中，主持人号召人们重温牛郎织女相会的美丽传说，并引用秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》一词中“__________________，__________________”两句，饱含情愫地赞美今日相逢的美好胜过世间其他的美好。
(2)小明寒假随父母一起去西安游玩，看到雄伟壮观的秦始皇陵，想起了《阿房宫赋》中杜牧认为秦朝统治者如果能调整治理方法，就可以长久延续的句子“____________________，____________________”。
(3)研学旅行时，你乘船游览洞庭湖，看到月光照耀着平静的湖面，不由吟诵起古人名句“____________________，____________________”。
8．(2024·福州二模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)近来班上攀比、游玩之风颇盛，魏老师在课上建议同学摘录《谏太宗十思疏》里的“____________________”和“____________________”两句作为座右铭，勉励大家要节俭、游玩要有节制。
(2)古人常发生命之思：有感喟生命短暂的，如《赤壁赋》中的“____________________”；有表示虽然个人的生命短暂即逝，但人类的存在则是绵延长久的，如《春江花月夜》中的“____________________”。
(3)古人对“窗”别有情怀，一扇窗，犹如一个画框，镶嵌着作者的人生悲欢。高中古诗文里的“窗”常常传达出作者特有的审美情趣和生命感悟， 如：“____________________，____________________ 。”
9．(2024·福州4月模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《屈原列传》中，司马迁用“__________________”一句，赞美屈原是保持高洁品德、出淤泥而不染的人，并高度推许屈原的人品志向是“____________________”。
(2)自古以来，中华民族就有许多为了国家大义而奋不顾身的人，如高适《燕歌行并序》 中“____________________，____________________”两句就描写了一群浴血奋战、舍身为国而不计功勋的战士。
(3)小华假日出游，来到美丽新农村，踏足田野、乡村，亲近山林、清泉，不禁脱口而出两句诗“____________________，____________________”，抒发喜悦之情。
10．(2024·梅州二模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子的“____________________，____________________”两句话，既是对公西华愿做小相的谦虚的赞许，又是对他的鼓励。
(2)《短歌行》中诗人仰望明月，忧思不绝，想起宾客曾“____________________”，屈驾前来看望自己，大家“____________________”，重温往日的情谊。
(3)小嘉最近沉迷于游戏，无心向学，陈老师引用古代诗文“____________________，____________________”，教育他要防微杜渐，不能玩物丧志。
11．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)小李给未见面的导师写邮件时，引用了《答司马谏议书》中的文句“____________________，____________________”，表达对导师的仰慕之情。
(2)白居易的《琵琶行并序》中“____________________，____________________”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。
(3)张路同学在阅读《书愤》时有感于诸葛亮卓越的德行功业，随口吟出两句古诗“____________________，____________________”。
12．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)王安石在《答司马谏议书》中指出，大凡读书人要争的，特别在于名和实是否相符，后提出一个双方均认可的道理“____________________，____________________”。
(2)元宵之夜，小慧看到街上车流涌动的景象，联想起辛弃疾《青玉案·元夕》中“____________________”一句；看到烟花绽放于夜空，又不禁吟诵出本词中的“____________________”一句。
(3)高三学部举办“古典诗词才艺展示”，李焕然抽到写有“松”字的意象牌后，便脱口吟出：“____________________，____________________。”
13．(2024·云南二模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《诗经·大雅·荡》中“靡不有初，鲜克有终”与《谏太宗十思疏》中“____________________，____________________”两句的意思相近。
(2)杜甫在《登岳阳楼》中“____________________、____________________”二句，写出了洞庭湖浩瀚无边的磅礴气势和宏伟壮丽的景象。
(3)语文老师组织同学们围绕“古诗词中的意象”进行研究性学习，某小组以“潮”作为研究对象选择诗句，如“________________，________________”。
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