3.装饰色彩 教学设计 (2)

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3.装饰色彩
教学设计
1教学目标
知识与技能：知道装饰色彩的内涵，感受色彩写实性与装饰性的区别；了解民间艺术运用装饰色彩的规律，重点学习和掌握装饰色彩补色对比的用色方法。21世纪教育网版权所有
过程与方法：学生在欣赏、体验过程中探究装饰色彩的特点和表现方法，尝试用装饰色彩进行艺术创作。
情感态度与价值观：在学习活动中感受装饰色彩之美，培养学生创新意识及喜爱民族艺术的情感。
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学情分析
本学段的学生喜欢用自己喜欢的颜色表现大自然中的事物，学生的色彩表现能力逐渐由感性趋于理性，开始追求通过色彩表达自己的思想与情感。学生虽然已经积累了一些色彩知识，但理性的选择色彩进行色彩搭配还是会有一定的困难。因此教师选择结合民间艺术中装饰色彩的规律，帮助学生总结归纳装饰色彩选择和使用的技巧，激发学生大胆设色、巧妙搭配，以艺术的手法表达自己喜欢的内容。21教育网
3重点难点
重点是了解装饰色彩的内涵，补色对比的表现方法及民间艺术中装饰色彩补色对比的特点及特殊的艺术美感。
难点：能够运用装饰色彩补色对比的方法创作既对比强烈又和谐统一的作品。
4教学过程
活动1【导入】装饰色彩
1、欣赏地球艺术照，感受绚丽多彩的峡湾、冰川等风光之美。
2、对比两种形式的作品，农民画《耱地》的色彩感受。
色彩鲜艳，对比强烈
3、出示课题：装饰色彩
1、欣赏地球艺术照，感受绚丽多彩的峡湾、冰川等风光之美。
2、对比两种形式的作品，农民画《耱地》的色彩感受。
色彩鲜艳，对比强烈
3、出示课题：装饰色彩
1、欣赏地球艺术照，感受绚丽多彩的峡湾、冰川等风光之美。
2、对比两种形式的作品，农民画《耱地》的色彩感受。
色彩鲜艳，对比强烈
3、出示课题：装饰色彩
活动2【讲授】装饰色彩
二、探究新知
1、了解装饰色彩的特点。
源于生活但不是对自然色彩的复制。
2、学习装饰色彩的用色方法。
补色
补充：农民画家大胆使用三对补色，使色彩对比强烈，画面明快响亮。
黑白色在装饰色彩中的作用。
3、赏析民间美术“风筝”。
感受民间美术运用装饰色彩的美感及主色调在艺术作品中的作用。
活动3【活动】装饰色彩
三、艺术实践
1、用补色对比的方法及黑白色的穿插搭配使用
2、表现一个色彩鲜艳、对比强烈的装饰画（星球、民间美术中的动物、汉字创意或其它自己喜欢的内容）
3、可画、印、捏、抹、剪贴等。
活动4【作业】装饰色彩
四、展示评价
1、欣赏运用边角余料创意的作品。
2、作品中运用了哪些补色对比？
3、从“画面主色调的选择”“巧妙运用黑与白”等方面选出你认为最成功的作品，并进行评价和分析？
4、谈谈你在绘画过程中还有哪些收获及新发现？
五、拓展
装饰色彩抽象画、汉字创意画及石头画欣赏，激发学生继续用所学色彩知识进行艺术创作的热情。
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