8.装饰柱 教学设计 (2)
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8.装饰柱
教学设计
1教学目标
1、通过认识柱子，了解各种柱的，使学生对柱子产生兴趣，进而研究柱子的形态，结构与柱子上的装饰。
2、制作装饰柱，培养学生设计，制作及装饰技能。21世纪教育网版权所有
3、体会生活中的美，欣赏自己作品的美。
2学情分析
学生对于装饰柱比较陌生，动手能力稍差一些。
3重点难点
重点：了解柱子相关知识，制作一个漂亮的装饰柱子。
难点：柱子的形状及装饰。
4教学过程
活动1【导入】8、装饰柱
引入新课：
出示一组生活中具有装饰效果的柱子。
提问：装饰柱由哪几部分组成？装饰柱的功能？装饰柱的材料？
1、教师黑板上画一个柱体，让学生回答，看到了什么！与现实生活中联系，可以将柱体想象成什么？回答：柱子。21教育网
2、教师将柱体添上几笔，画成一个亭子，然后让学生观察并回答，亭子的主体是靠柱子支撑。（教师板书柱子作用之一：承重、支撑）21cnjy.com
3、教师继续绘画，将亭子变成房子，反问学生，房子中有柱子吗？
教师总结：柱子是建筑的组成部分，它除了承受重量，还起到美化、装饰建筑的作用。
出示课题：装饰柱
活动2【讲授】8、装饰柱
新授课
1、他们是怎么样装饰的呢？学生回答：雕刻，镂空，彩绘……
2、这些资料是哪里得到的？学生回答：自己收集的。
3、谁还收集到了资料，说一说。从古到今，从国内到内外。
4、学习公鸡、猴子、老虎及装饰柱的制作方法。
活动3【活动】8、装饰柱
5、今天我们也有一个任务，做一个现代的立体装饰柱，你们愿意吗？
教师将学生分成四个小组，以小组形式进行讨论。
6、欣赏书中的作品，根据书中学生的作品，想象一下自己想做什么样的柱子。
（1）根据自己的材料，讨论装饰柱的设计形式？
（2）你的装饰柱要表达什么样的主题？
7、对学生制作过程中出现的问题及时解决，并给与技术指导。
8、学生作品展示（由组长介绍作品）。
9、教师小结。
21世纪教育网
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版权所有@21世纪教育网
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1教学目标
1、通过认识柱子，了解各种柱的，使学生对柱子产生兴趣，进而研究柱子的形态，结构与柱子上的装饰。
2、制作装饰柱，培养学生设计，制作及装饰技能。21世纪教育网版权所有
3、体会生活中的美，欣赏自己作品的美。
2学情分析
学生对于装饰柱比较陌生，动手能力稍差一些。
3重点难点
重点：了解柱子相关知识，制作一个漂亮的装饰柱子。
难点：柱子的形状及装饰。
4教学过程
活动1【导入】8、装饰柱
引入新课：
出示一组生活中具有装饰效果的柱子。
提问：装饰柱由哪几部分组成？装饰柱的功能？装饰柱的材料？
1、教师黑板上画一个柱体，让学生回答，看到了什么！与现实生活中联系，可以将柱体想象成什么？回答：柱子。21教育网
2、教师将柱体添上几笔，画成一个亭子，然后让学生观察并回答，亭子的主体是靠柱子支撑。（教师板书柱子作用之一：承重、支撑）21cnjy.com
3、教师继续绘画，将亭子变成房子，反问学生，房子中有柱子吗？
教师总结：柱子是建筑的组成部分，它除了承受重量，还起到美化、装饰建筑的作用。
出示课题：装饰柱
活动2【讲授】8、装饰柱
新授课
1、他们是怎么样装饰的呢？学生回答：雕刻，镂空，彩绘……
2、这些资料是哪里得到的？学生回答：自己收集的。
3、谁还收集到了资料，说一说。从古到今，从国内到内外。
4、学习公鸡、猴子、老虎及装饰柱的制作方法。
活动3【活动】8、装饰柱
5、今天我们也有一个任务，做一个现代的立体装饰柱，你们愿意吗？
教师将学生分成四个小组，以小组形式进行讨论。
6、欣赏书中的作品，根据书中学生的作品，想象一下自己想做什么样的柱子。
（1）根据自己的材料，讨论装饰柱的设计形式？
（2）你的装饰柱要表达什么样的主题？
7、对学生制作过程中出现的问题及时解决，并给与技术指导。
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