第五单元解决问题的策略暑假预习练（含解析） 苏教版数学四年级上册
文档属性
| 名称 | 第五单元解决问题的策略暑假预习练（含解析） 苏教版数学四年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 268.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-07-02 06:31:22 | ||
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文档简介
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第五单元解决问题的策略
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．某网点办理公共自行车借车卡，第一天办出30张（如下图所示），那么第二天办出的大约比第一天多（ ）张．
A．30 B．90 C．60
2．列表整理数据时，整理的是（ ）。
A．解答和检验 B．算式和结果 C．条件和问题
3．学校栽了一些盆花，如果每个教室放3盆，可以放24个教室。如果每个教室放4盆，可以放（ ）个教室。
A．2 B．32 C．18 D．12
4．妈妈买5双袜子用了10元，照这样计算，买15双袜子需要多少元？列式错误的是（ ）。
A．10÷5×15 B．10÷（15÷5） C．15÷5×10
5．甲、乙两地相距210千米，汽车从甲地开往乙地，4小时共行驶168千米，照这样计算，还要（ ）小时可以到达。
A．1 B．5 C．9
6．星光小学同学采集树种。三年级有4个班，平均每班采集28千克；四年级有3个班，共采集60千克。三年级和四年级一共采集了（ ）千克树种。
A．292 B．88 C．172 D．208
7．食堂买了30筐西红柿，一共用去540元。如果每筐西红柿的价钱降到原来的一半，用这些钱可以买到（ ）筐西红柿。
A．15 B．30 C．60
8．一个袋子里装着红球、黄球各3个，这些球的大小都相同，问一次摸出3个球，其中至少有（ ）个球的颜色相同。
A．1 B．2 C．3 D．4
9．看图解答，正确的是 （ ）
A．30 B．32 C．48 D．54
10．一瓶药有180片，医生说：每天吃3次，每次吃2片。180÷2可以算出（ ）。
A．这瓶药可以吃多少次 B．这瓶药可以吃多少天 C．每天吃多少片
二、填空题
11．同学们表演团体操，若每排站12人，正好能站6排，如果每排站9人，可以站( )排。
12．小妍家所在楼房共有288级台阶，从1层到4层共有72级台阶，这栋楼房共有( )层。
13．养牛场平均每头牛每天吃9千克饲料。照这样计算，40头牛一个月（按30天算）一共吃多少千克饲料？综合算式是( )。
14．学龄儿童11－15岁标准体重的估算方法：标准体重＝年龄。下面是《学生体质健康标准》对照图。
强强今年13岁，体重42千克，他的标准体重应该是( )千克，对照上图，等级是( )。
15．12名同学一学期共收集废纸60千克。照这样计算，全班48名同学一学期能收集废纸( )千克。100千克废纸需要( )名同学收集一学期。
三、判断题
16．周老师2分钟能打120个字，照这样计算，5分钟能打300个字。( )
17．A种蛋糕每盒4个，每盒24元，B种蛋糕每盒3个，每盒21元，A种蛋糕比较贵。( )
18．芳芳5分钟可以打350个字，则12分钟可以打840个字。( )
19．分析数量关系时，可以从条件想起，也可以从问题想起。( )
20．13元可以买6个无花果，那么26元可以买12个无花果。( )
四、计算题
21．计算。
75×12＋280÷35 （564－18×24）÷12
48×（32－17）÷30 714÷（30＋180÷15）
22．计算。
96÷16＝ 108÷24＝ 130÷26＝ 230÷25＝
86÷15＝ 110÷14＝ 125÷15＝ 250÷26＝
五、解答题
23．张师傅每天加工52个零件，李师傅每天比张师傅多加工3个零件，李师傅24天一共加工多少个零件？
24．同学们去参观科技馆，四年级去了45人，五年级去的人数比四年级的3倍多12人．两年级一共去了多少人？
25．甲、乙两地之间的公路长336千米。
每小时行14千米 每小时行56千米 每小时行42千米 每小时行84千米
（1）使用上面的交通工具，从甲地到乙地各需要多少小时？
（2）你还能提出哪些用除法计算的问题？
26．体育老师去买一批篮球，付款时发现钱不够，还少780元。如果体育老师少买15个，或者和老板商量每个篮球便宜12元，那么所带的钱都刚好够付。体育老师带了多少元钱？
27．李明在科学课上用弹簧称钩码的质量，记录如下表：
钩码个数 2 4 8 10 …
弹簧伸长的长度/毫米 4 8 16 20 …
弹簧总长度/毫米 24 28 36 40 …
（1）照这样计算，在弹力范围内，若弹簧伸长的长度是28毫米，这时钩码应是多少个？
（2）在弹力范围内，若称18个钩码，则弹簧总长度是多少毫米？
《第五单元解决问题的策略》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C C B A C C B A A
1．C
【详解】解：30×2=60（张） 故选C．
【点睛】根据线段图，可把第一天办出的借车卡看作1份，第二天比第一天大约多出2份，又知第一天办出30张，那么第二天办出的大约比第一天多30×2．
2．C
【分析】列表整理数据时，我们需要把题目已知的条件和问题整理到表格中，然后分析数量之间的关系，最后列式解答。
【详解】根据分析可知，列表整理数据时，整理的是条件和问题。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生对列表整理数据解题方法的掌握和灵活运用。
3．C
【分析】首先根据“每个教室放3盆，可以放24个教室”，可以算出盆花的总量，再除以现在每个教室放的盆数，就是可放的教室数。
【详解】24×3÷4
＝72÷4
＝18（个）
故答案为：C
【点睛】本题的关键是先求出盆花的总数量，再用除法解答。
4．B
【分析】方法一：先10除以5求出一双袜子的价钱，再乘15求15双袜子的价钱；方法二：先用15除以5，看15双里有几个5双，再乘5双袜子的价钱即等于15双袜子的价钱；据此即可解答。
【详解】方法一：10÷5×15
＝2×15
＝30（元）
方法二：15÷5×10
＝3×10
＝30（元）
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生的发散思维，同一个题目可以用不同的方法进行解答。
5．A
【分析】汽车4小时行驶的路程除以4等于汽车的速度，甲、乙两地的距离除以汽车的速度等于总共需要行驶的时间，再减去已经行驶的时间，即等于还要行驶的时间。
【详解】210÷（168÷4）－4
＝210÷42－4
＝5－4
＝1（小时）
故答案为：A
【点睛】熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系是解答本题的关键。
6．C
【分析】先用平均每个班的采集量×班级数，求出三年级4个班共采集多少千克，再加上四年级3个班的采集量，就可以求出三年级和四年级一共采集了多少千克。据此解答。
【详解】4×28＋60
＝112＋60
＝172（千克）
故答案为：C。
【点睛】本题的关键是先求出三年级共采集了多少千克。
7．C
【分析】根据30筐西红柿一共用去540元，可以求出原来每筐西红柿的价钱，再根据每筐西红柿的价钱降到原来的一半，可以求出现在每筐西红柿的价钱，再用同样的540元除以现在西红柿的价钱，就可以求出降价后能买几筐西红柿。
【详解】现在西红柿的价钱为：
540÷30÷2
＝18÷2
＝9（元）
用同样的540元可以买降价后的西红柿：540÷9＝60（筐）；
故答案为：C。
【点睛】本题的关键是要先求出降价后西红柿的价钱，理解用这些钱就是用同样的540元。
8．B
【详解】3÷2＝1（个）……1（个），1＋1＝2（个）
故选B。
9．A
【分析】72是总数，18和24是其中的两部分，用总数减去已知的两部分的和即可求出未知的部分.
【详解】18+24=42，72-42=30 或 72-18=54，4-24=30；
综合算式：72-（18+24）=30 或72-18-24=30.
故答案为A
10．A
【分析】180是一瓶药的片数，2是每次吃的片数，所以180除以2计算出的是这瓶药可以吃多少次，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，一瓶药有180片，医生说：每天吃3次，每次吃2片。180÷2可以算出这瓶药可以吃多少次。
故答案为：A。
【点睛】分析清楚题目给的条件，再作进一步解答。
11．8
【分析】每排站12人，正好能站6排，根据乘法的意义，共有（12×6）人，根据除法的意义，用总人数除以每排站的9人，即得如果每排站9人，可以站成的排数。
【详解】12×6÷9
＝72÷9
＝8（排）
【点睛】此题属于简单的“归总”应用题，首先根据整数乘法的意义，用乘法求出总数量，再根据“包含”除法的意义，用除法求出部分量。
12．13
【分析】因为1层没有楼梯，则可知1层到4层共有4－1＝3（层），为72级台阶，计算出每层有多少级台阶，再用总台阶数除以每层台阶数后再加上1层即可得到共有多少层。
【详解】根据分析可知，72÷3＝24（级），288÷24＝12（层），则1层到最高层间隔12层，则这栋楼房共有12＋1＝13（层）。
13．40×9×30
【分析】先用乘法算出40头牛每天吃的饲料的重量，即40×9；再用乘法算出40头牛一个月吃的饲料的重量，即40×9×30；据此解答即可。
【详解】40×9×30
＝360×30
＝10800（千克）
列综合算式为：40×9×30
40头牛一个月（按30天算）一共吃10800千克饲料。
14． 37 偏胖
【分析】根据标准体重＝年龄×3－2可知：用13乘3的积再减去2，求出他的标准体重；再找出标准体重与42千克之间的关系，求出他的等级。
【详解】13×3－2
＝39－2
＝37（千克）
42－37＝5（千克）
他的标准体重应该是37千克，他的体重比标准体重重5千克，根据上图可知：等级是偏胖。
【点睛】解答此题的关键是理解清楚标准体重的公式以及《学生体质健康标准》对照图，再进一步解答。
15． 240 20
【分析】根据题意可先计算出每名同学一学期收集多少废纸，应该用除法即：60÷12＝5（千克），那么48名同学一学期收集多少废纸应该用乘法即：5×48＝240（千克）。那么100千克废纸需要多少名同学收集，应该用除法即：100÷5＝20（名）。
【详解】①60÷12×48
＝5×48
＝240（千克）
②100÷（60÷12）
＝100÷5
＝20（名）
【点睛】本题主要考查乘法和除法的应用，先计算出每名同学一学期收集多少废纸是解答此题的关键。
16．√
【分析】由题意知，周老师的打字速度＝打字总数÷时间，即120÷2，然后根据打字总数＝打字速度×时间，计算5分钟的打字数，然后与300比较即可。
【详解】120÷2×5
＝60×5
＝300（个）
所以5分钟能打300个字。
故答案为：√
17．×
【分析】根据单价＝总价÷数量，分别求出A种蛋糕和B种蛋糕的单价再比较即可。
【详解】24÷4＝6（元）
21÷3＝7（元）
6＜7
所以B种蛋糕比较贵；
故答案为：×
【点睛】本题主要考查总价、单价和数量三者的关系，解题的关键是先求出两种蛋糕每个是多少元。
18．√
【分析】先求出每分钟可以打多少个字，然后再求出12分钟可以打多少个字，列式为350÷5×12，据此解答。
【详解】350÷5×12
＝70×12
＝840（个）
所以原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】解决问题的关键就是求出每分钟打字的个数。
19．√
【详解】根据解决问题的策略：分析数量关系时，可以从条件想起，也可以从问题想起，所以原题说法是正确的；
故答案为：√
20．√
【分析】可以用12除以6计算出12个无花果里面有几组6个无花果，然后用无花果的组数乘13计算出12个无花果需要的钱，最后再根据计算出的结果判断即可。
【详解】12÷6＝2（组）
13×2＝26（元）
故答案为：√
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，先计算出12个无花果里面有几组6个无花果是解答此题的关键。
21．908；11
24；17
【分析】75×12＋280÷35先计算乘法和除法，再计算加法；（564－18×24）÷12先计算括号里的乘法，再计算括号里的减法，最后计算括号外的除法；48×（32－17）÷30先计算括号里的减法，在按顺序从左到右计算乘法，最后计算除法；714÷（30＋180÷15）先计算括号里除法，再计算括号里的加法，最后计算括号外的除法。
【详解】75×12＋280÷35
＝900＋8
＝908
（564－18×24）÷12
＝（564－432）÷12
＝132÷12
＝11
48×（32－17）÷30
＝48×15÷30
＝720÷30
＝24
714÷（30＋180÷15）
＝714÷（30＋12）
＝714÷42
＝17
22．6；4……12；5；9……5；
5……11；7……12；8……5；9……16
【分析】根据除数是两位数的除法计算方法，先看被除数的前两位够不够除，不够除则看前三位，够除就在那一位上面写商，每次除完，余数必须小于除数。
【详解】96÷16＝6 108÷24＝4……12 130÷26＝5 230÷25＝9……5
86÷15＝5……11 110÷14＝7 ……12 125÷15＝ 8……5 250÷26＝9……16
23．1320个
【分析】先用加法求出李师傅每天加工零件的个数，即52＋3，再乘24即可求出24天一共加工零件的个数，据此解答即可。
【详解】（52＋3）×24
＝55×24
＝1320（个）
答：李师傅24天一共加工1320个零件。
24．192人
【详解】45×3=135（人）
135+12=147（人）
147+45=192（人）
答：两个年级一共去192人．
25．（1）24小时；6小时；8小时；4小时
（2）大巴车的速度是自行车的多少倍；4倍（答案不唯一）
【分析】（1）用甲乙两地之间的距离除以每种交通工具每小时行驶的距离，就是从甲地到乙地各需要多少小时。
（2）求一个数是另一个数的几倍用除法计算，我们可提问：大巴车的速度是自行车的多少倍，用大巴车每小时行驶的距离除以自行车每小时行驶的距离即可。（答案不唯一）
【详解】（1）336÷14＝24（小时）
336÷56＝6（小时）
336÷42＝8（小时）
336÷84＝4（小时）
答：使用上面的交通工具，从甲地到乙地分别需要24小时，6小时，8小时，4小时。
（2）大巴车的速度是自行车的多少倍？
56÷14＝4
答：大巴车的速度是自行车的4倍。（答案不唯一）
26．2600元
【分析】用少的钱780元除以少买的个数15个，可以得到每个篮球的单价；用少的钱780元除以每个篮球便宜的价钱12元，可以得到实际买篮球的个数；再用求到的篮球单价乘个数得到一共需要付的钱，再减去老师不够付的钱780元，得到体育老师带的钱。据此解答。
【详解】780÷15＝52（元）
780÷12＝65（个）
52×65－780
＝3380－780
＝2600（元）
答：体育老师带了2600元钱。
27．（1）14个；（2）56毫米
【分析】（1）钩码数从2个增加到4个，弹簧伸长的长度从4毫米增加到8毫米，即可知道2个钩码使得弹簧伸长4毫米，4除以2得2，即1个钩码使得弹簧伸长2毫米，现在弹簧伸长的长度是28毫米，28除以2即可知道钩码的数量。
（2）挂2个钩码时弹簧伸长4毫米后是弹簧的总长度是24毫米，24减4即可知道弹簧初始状态的长度是20毫米，第（1）知道挂1个钩码使得弹簧伸长2毫米，现在挂了18个钩码，即伸长的长度是18与2的积，再用积加上初始状态的长度20毫米即可解答。
【详解】（1）4－2＝2（个）
（8－4）÷2
＝4÷2
＝2（毫米）
28÷2＝14（个）
答：这时钩码应是14个。
（2）24－4＝20（毫米）
20＋18×2
＝20＋36
＝56（毫米）
答：弹簧总长度是56毫米。
【点睛】解答此题的关键是先求出增加1个钩码使得弹簧伸长的长度，及未挂钩码时弹簧的长度。
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第五单元解决问题的策略
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．某网点办理公共自行车借车卡，第一天办出30张（如下图所示），那么第二天办出的大约比第一天多（ ）张．
A．30 B．90 C．60
2．列表整理数据时，整理的是（ ）。
A．解答和检验 B．算式和结果 C．条件和问题
3．学校栽了一些盆花，如果每个教室放3盆，可以放24个教室。如果每个教室放4盆，可以放（ ）个教室。
A．2 B．32 C．18 D．12
4．妈妈买5双袜子用了10元，照这样计算，买15双袜子需要多少元？列式错误的是（ ）。
A．10÷5×15 B．10÷（15÷5） C．15÷5×10
5．甲、乙两地相距210千米，汽车从甲地开往乙地，4小时共行驶168千米，照这样计算，还要（ ）小时可以到达。
A．1 B．5 C．9
6．星光小学同学采集树种。三年级有4个班，平均每班采集28千克；四年级有3个班，共采集60千克。三年级和四年级一共采集了（ ）千克树种。
A．292 B．88 C．172 D．208
7．食堂买了30筐西红柿，一共用去540元。如果每筐西红柿的价钱降到原来的一半，用这些钱可以买到（ ）筐西红柿。
A．15 B．30 C．60
8．一个袋子里装着红球、黄球各3个，这些球的大小都相同，问一次摸出3个球，其中至少有（ ）个球的颜色相同。
A．1 B．2 C．3 D．4
9．看图解答，正确的是 （ ）
A．30 B．32 C．48 D．54
10．一瓶药有180片，医生说：每天吃3次，每次吃2片。180÷2可以算出（ ）。
A．这瓶药可以吃多少次 B．这瓶药可以吃多少天 C．每天吃多少片
二、填空题
11．同学们表演团体操，若每排站12人，正好能站6排，如果每排站9人，可以站( )排。
12．小妍家所在楼房共有288级台阶，从1层到4层共有72级台阶，这栋楼房共有( )层。
13．养牛场平均每头牛每天吃9千克饲料。照这样计算，40头牛一个月（按30天算）一共吃多少千克饲料？综合算式是( )。
14．学龄儿童11－15岁标准体重的估算方法：标准体重＝年龄。下面是《学生体质健康标准》对照图。
强强今年13岁，体重42千克，他的标准体重应该是( )千克，对照上图，等级是( )。
15．12名同学一学期共收集废纸60千克。照这样计算，全班48名同学一学期能收集废纸( )千克。100千克废纸需要( )名同学收集一学期。
三、判断题
16．周老师2分钟能打120个字，照这样计算，5分钟能打300个字。( )
17．A种蛋糕每盒4个，每盒24元，B种蛋糕每盒3个，每盒21元，A种蛋糕比较贵。( )
18．芳芳5分钟可以打350个字，则12分钟可以打840个字。( )
19．分析数量关系时，可以从条件想起，也可以从问题想起。( )
20．13元可以买6个无花果，那么26元可以买12个无花果。( )
四、计算题
21．计算。
75×12＋280÷35 （564－18×24）÷12
48×（32－17）÷30 714÷（30＋180÷15）
22．计算。
96÷16＝ 108÷24＝ 130÷26＝ 230÷25＝
86÷15＝ 110÷14＝ 125÷15＝ 250÷26＝
五、解答题
23．张师傅每天加工52个零件，李师傅每天比张师傅多加工3个零件，李师傅24天一共加工多少个零件？
24．同学们去参观科技馆，四年级去了45人，五年级去的人数比四年级的3倍多12人．两年级一共去了多少人？
25．甲、乙两地之间的公路长336千米。
每小时行14千米 每小时行56千米 每小时行42千米 每小时行84千米
（1）使用上面的交通工具，从甲地到乙地各需要多少小时？
（2）你还能提出哪些用除法计算的问题？
26．体育老师去买一批篮球，付款时发现钱不够，还少780元。如果体育老师少买15个，或者和老板商量每个篮球便宜12元，那么所带的钱都刚好够付。体育老师带了多少元钱？
27．李明在科学课上用弹簧称钩码的质量，记录如下表：
钩码个数 2 4 8 10 …
弹簧伸长的长度/毫米 4 8 16 20 …
弹簧总长度/毫米 24 28 36 40 …
（1）照这样计算，在弹力范围内，若弹簧伸长的长度是28毫米，这时钩码应是多少个？
（2）在弹力范围内，若称18个钩码，则弹簧总长度是多少毫米？
《第五单元解决问题的策略》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C C B A C C B A A
1．C
【详解】解：30×2=60（张） 故选C．
【点睛】根据线段图，可把第一天办出的借车卡看作1份，第二天比第一天大约多出2份，又知第一天办出30张，那么第二天办出的大约比第一天多30×2．
2．C
【分析】列表整理数据时，我们需要把题目已知的条件和问题整理到表格中，然后分析数量之间的关系，最后列式解答。
【详解】根据分析可知，列表整理数据时，整理的是条件和问题。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生对列表整理数据解题方法的掌握和灵活运用。
3．C
【分析】首先根据“每个教室放3盆，可以放24个教室”，可以算出盆花的总量，再除以现在每个教室放的盆数，就是可放的教室数。
【详解】24×3÷4
＝72÷4
＝18（个）
故答案为：C
【点睛】本题的关键是先求出盆花的总数量，再用除法解答。
4．B
【分析】方法一：先10除以5求出一双袜子的价钱，再乘15求15双袜子的价钱；方法二：先用15除以5，看15双里有几个5双，再乘5双袜子的价钱即等于15双袜子的价钱；据此即可解答。
【详解】方法一：10÷5×15
＝2×15
＝30（元）
方法二：15÷5×10
＝3×10
＝30（元）
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生的发散思维，同一个题目可以用不同的方法进行解答。
5．A
【分析】汽车4小时行驶的路程除以4等于汽车的速度，甲、乙两地的距离除以汽车的速度等于总共需要行驶的时间，再减去已经行驶的时间，即等于还要行驶的时间。
【详解】210÷（168÷4）－4
＝210÷42－4
＝5－4
＝1（小时）
故答案为：A
【点睛】熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系是解答本题的关键。
6．C
【分析】先用平均每个班的采集量×班级数，求出三年级4个班共采集多少千克，再加上四年级3个班的采集量，就可以求出三年级和四年级一共采集了多少千克。据此解答。
【详解】4×28＋60
＝112＋60
＝172（千克）
故答案为：C。
【点睛】本题的关键是先求出三年级共采集了多少千克。
7．C
【分析】根据30筐西红柿一共用去540元，可以求出原来每筐西红柿的价钱，再根据每筐西红柿的价钱降到原来的一半，可以求出现在每筐西红柿的价钱，再用同样的540元除以现在西红柿的价钱，就可以求出降价后能买几筐西红柿。
【详解】现在西红柿的价钱为：
540÷30÷2
＝18÷2
＝9（元）
用同样的540元可以买降价后的西红柿：540÷9＝60（筐）；
故答案为：C。
【点睛】本题的关键是要先求出降价后西红柿的价钱，理解用这些钱就是用同样的540元。
8．B
【详解】3÷2＝1（个）……1（个），1＋1＝2（个）
故选B。
9．A
【分析】72是总数，18和24是其中的两部分，用总数减去已知的两部分的和即可求出未知的部分.
【详解】18+24=42，72-42=30 或 72-18=54，4-24=30；
综合算式：72-（18+24）=30 或72-18-24=30.
故答案为A
10．A
【分析】180是一瓶药的片数，2是每次吃的片数，所以180除以2计算出的是这瓶药可以吃多少次，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，一瓶药有180片，医生说：每天吃3次，每次吃2片。180÷2可以算出这瓶药可以吃多少次。
故答案为：A。
【点睛】分析清楚题目给的条件，再作进一步解答。
11．8
【分析】每排站12人，正好能站6排，根据乘法的意义，共有（12×6）人，根据除法的意义，用总人数除以每排站的9人，即得如果每排站9人，可以站成的排数。
【详解】12×6÷9
＝72÷9
＝8（排）
【点睛】此题属于简单的“归总”应用题，首先根据整数乘法的意义，用乘法求出总数量，再根据“包含”除法的意义，用除法求出部分量。
12．13
【分析】因为1层没有楼梯，则可知1层到4层共有4－1＝3（层），为72级台阶，计算出每层有多少级台阶，再用总台阶数除以每层台阶数后再加上1层即可得到共有多少层。
【详解】根据分析可知，72÷3＝24（级），288÷24＝12（层），则1层到最高层间隔12层，则这栋楼房共有12＋1＝13（层）。
13．40×9×30
【分析】先用乘法算出40头牛每天吃的饲料的重量，即40×9；再用乘法算出40头牛一个月吃的饲料的重量，即40×9×30；据此解答即可。
【详解】40×9×30
＝360×30
＝10800（千克）
列综合算式为：40×9×30
40头牛一个月（按30天算）一共吃10800千克饲料。
14． 37 偏胖
【分析】根据标准体重＝年龄×3－2可知：用13乘3的积再减去2，求出他的标准体重；再找出标准体重与42千克之间的关系，求出他的等级。
【详解】13×3－2
＝39－2
＝37（千克）
42－37＝5（千克）
他的标准体重应该是37千克，他的体重比标准体重重5千克，根据上图可知：等级是偏胖。
【点睛】解答此题的关键是理解清楚标准体重的公式以及《学生体质健康标准》对照图，再进一步解答。
15． 240 20
【分析】根据题意可先计算出每名同学一学期收集多少废纸，应该用除法即：60÷12＝5（千克），那么48名同学一学期收集多少废纸应该用乘法即：5×48＝240（千克）。那么100千克废纸需要多少名同学收集，应该用除法即：100÷5＝20（名）。
【详解】①60÷12×48
＝5×48
＝240（千克）
②100÷（60÷12）
＝100÷5
＝20（名）
【点睛】本题主要考查乘法和除法的应用，先计算出每名同学一学期收集多少废纸是解答此题的关键。
16．√
【分析】由题意知，周老师的打字速度＝打字总数÷时间，即120÷2，然后根据打字总数＝打字速度×时间，计算5分钟的打字数，然后与300比较即可。
【详解】120÷2×5
＝60×5
＝300（个）
所以5分钟能打300个字。
故答案为：√
17．×
【分析】根据单价＝总价÷数量，分别求出A种蛋糕和B种蛋糕的单价再比较即可。
【详解】24÷4＝6（元）
21÷3＝7（元）
6＜7
所以B种蛋糕比较贵；
故答案为：×
【点睛】本题主要考查总价、单价和数量三者的关系，解题的关键是先求出两种蛋糕每个是多少元。
18．√
【分析】先求出每分钟可以打多少个字，然后再求出12分钟可以打多少个字，列式为350÷5×12，据此解答。
【详解】350÷5×12
＝70×12
＝840（个）
所以原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】解决问题的关键就是求出每分钟打字的个数。
19．√
【详解】根据解决问题的策略：分析数量关系时，可以从条件想起，也可以从问题想起，所以原题说法是正确的；
故答案为：√
20．√
【分析】可以用12除以6计算出12个无花果里面有几组6个无花果，然后用无花果的组数乘13计算出12个无花果需要的钱，最后再根据计算出的结果判断即可。
【详解】12÷6＝2（组）
13×2＝26（元）
故答案为：√
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，先计算出12个无花果里面有几组6个无花果是解答此题的关键。
21．908；11
24；17
【分析】75×12＋280÷35先计算乘法和除法，再计算加法；（564－18×24）÷12先计算括号里的乘法，再计算括号里的减法，最后计算括号外的除法；48×（32－17）÷30先计算括号里的减法，在按顺序从左到右计算乘法，最后计算除法；714÷（30＋180÷15）先计算括号里除法，再计算括号里的加法，最后计算括号外的除法。
【详解】75×12＋280÷35
＝900＋8
＝908
（564－18×24）÷12
＝（564－432）÷12
＝132÷12
＝11
48×（32－17）÷30
＝48×15÷30
＝720÷30
＝24
714÷（30＋180÷15）
＝714÷（30＋12）
＝714÷42
＝17
22．6；4……12；5；9……5；
5……11；7……12；8……5；9……16
【分析】根据除数是两位数的除法计算方法，先看被除数的前两位够不够除，不够除则看前三位，够除就在那一位上面写商，每次除完，余数必须小于除数。
【详解】96÷16＝6 108÷24＝4……12 130÷26＝5 230÷25＝9……5
86÷15＝5……11 110÷14＝7 ……12 125÷15＝ 8……5 250÷26＝9……16
23．1320个
【分析】先用加法求出李师傅每天加工零件的个数，即52＋3，再乘24即可求出24天一共加工零件的个数，据此解答即可。
【详解】（52＋3）×24
＝55×24
＝1320（个）
答：李师傅24天一共加工1320个零件。
24．192人
【详解】45×3=135（人）
135+12=147（人）
147+45=192（人）
答：两个年级一共去192人．
25．（1）24小时；6小时；8小时；4小时
（2）大巴车的速度是自行车的多少倍；4倍（答案不唯一）
【分析】（1）用甲乙两地之间的距离除以每种交通工具每小时行驶的距离，就是从甲地到乙地各需要多少小时。
（2）求一个数是另一个数的几倍用除法计算，我们可提问：大巴车的速度是自行车的多少倍，用大巴车每小时行驶的距离除以自行车每小时行驶的距离即可。（答案不唯一）
【详解】（1）336÷14＝24（小时）
336÷56＝6（小时）
336÷42＝8（小时）
336÷84＝4（小时）
答：使用上面的交通工具，从甲地到乙地分别需要24小时，6小时，8小时，4小时。
（2）大巴车的速度是自行车的多少倍？
56÷14＝4
答：大巴车的速度是自行车的4倍。（答案不唯一）
26．2600元
【分析】用少的钱780元除以少买的个数15个，可以得到每个篮球的单价；用少的钱780元除以每个篮球便宜的价钱12元，可以得到实际买篮球的个数；再用求到的篮球单价乘个数得到一共需要付的钱，再减去老师不够付的钱780元，得到体育老师带的钱。据此解答。
【详解】780÷15＝52（元）
780÷12＝65（个）
52×65－780
＝3380－780
＝2600（元）
答：体育老师带了2600元钱。
27．（1）14个；（2）56毫米
【分析】（1）钩码数从2个增加到4个，弹簧伸长的长度从4毫米增加到8毫米，即可知道2个钩码使得弹簧伸长4毫米，4除以2得2，即1个钩码使得弹簧伸长2毫米，现在弹簧伸长的长度是28毫米，28除以2即可知道钩码的数量。
（2）挂2个钩码时弹簧伸长4毫米后是弹簧的总长度是24毫米，24减4即可知道弹簧初始状态的长度是20毫米，第（1）知道挂1个钩码使得弹簧伸长2毫米，现在挂了18个钩码，即伸长的长度是18与2的积，再用积加上初始状态的长度20毫米即可解答。
【详解】（1）4－2＝2（个）
（8－4）÷2
＝4÷2
＝2（毫米）
28÷2＝14（个）
答：这时钩码应是14个。
（2）24－4＝20（毫米）
20＋18×2
＝20＋36
＝56（毫米）
答：弹簧总长度是56毫米。
【点睛】解答此题的关键是先求出增加1个钩码使得弹簧伸长的长度，及未挂钩码时弹簧的长度。
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