16.剪纸中的古老记忆 教学设计 (4)
文档属性
| 名称 | 16.剪纸中的古老记忆 教学设计 (4) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2016-07-01 18:10:37 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
16.剪纸中的古老记忆
教学设计
1教学目标
1、通过教学唤起学生对民间剪纸艺术的热爱，使学生认识民间剪纸艺术。
2、欣赏不同风格、不同题材的剪纸作品，了解剪纸的造型特点和艺术特色。
3、正确运用剪纸方法，熟练制作步骤，并能用剪纸的形式制作蝴蝶图案，表达自己心愿。
2学情分析
五年级的学生非常喜欢剪纸，他们对剪纸有着浓厚的兴趣，特别喜欢对折剪。
3重点难点
教学重点：掌握蝴蝶的剪制方法
教学难点：外形设计及花纹装饰
4教学过程
活动1【导入】《剪纸蝴蝶》
教师拿出一张彩纸当着全体学生的面，利用剪刀快速剪出一只蝴蝶的作品，展示给学生看，这是什么？生答
师：你们喜欢蝴蝶吗？为什么？
蝴蝶历来就受到人们的喜爱，在中国的文化传统中，蝴蝶是幸福、吉祥、美好的象征。这节课我们一同来学习用剪纸的表现形式剪出美丽的蝴蝶。板书课题21世纪教育网版权所有
活动2【讲授】了解蝴蝶
二、了解蝴蝶的身体结构
蝴蝶的种类繁多，全世界大约有14000多种，根据蝴蝶的特征和进化的过程，全世界的蝴蝶可分为4总科，17科，蝴蝶的外形千姿百态，可无论蝴蝶的外形怎样变化，蝴蝶的基本特征都是基本一样的，我们来看看蝴蝶的结构示意图。(头、胸、腹。头上有眼睛和触角，胸上有两对翅膀和六条腿)21cnjy.com
三、欣赏蝴蝶
1、虽然说蝴蝶的基本特征都是一样的，但是在生活中，我们见到的蝴蝶却是千姿百态的。下面请欣赏一个短片，在欣赏的时候，注意观察蝴蝶的外形特征，翅膀上的花纹和色彩。
提问：你喜欢这些蝴蝶吗？为什么？（形状、色彩、花纹）
师：每只蝴蝶都有不同的形状、色彩，它的花纹就是由点、线、圆形、三角形等基本形组成。这么美丽的蝴蝶还有一个最大的特点，谁知道？（对称）21·cn·jy·com
2、自古以来，蝴蝶就以其身美、形美、色美、情美被人们欣赏，历代咏颂。关于蝴蝶的故事、诗歌、儿歌、艺术品是数不胜数，有很多艺术家运用不同的表现手法诠释着对蝴蝶的喜爱如：油画、水彩、国画等，今天我们尝试利用蝴蝶对称这一特点进行剪纸创作。虽然没有笔墨但依然能展现蝴蝶的美丽。www.21-cn-jy.com
3、欣赏艺术家的剪纸蝴蝶
活动3【活动】探讨蝴蝶制作过程
四、探讨剪纸蝴蝶制作方法和步骤：师示范
（1）同学们拿出一张彩纸上下或左右对折
（2）拿出笔在有折痕的纸上画出蝴蝶的外形，再进行花纹装饰。
（3）用剪刀沿着笔画过的痕迹剪下来
（4）打开整理
（在教学此环节时教师要边讲解边示范，师生共同操作，强调学生用剪刀时要注意事项，保持教室卫生干净、清洁）21教育网
活动4【练习】自己设计制作一只漂亮的蝴蝶
五、提出作业要求，学生实践活动。教师巡视指导，及时指出优缺点
作业：动手创作一只有自己风格的蝴蝶作品，要求大胆想象，设计新颖，勇于实践
21世纪教育网
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版权所有@21世纪教育网
16.剪纸中的古老记忆
教学设计
1教学目标
1、通过教学唤起学生对民间剪纸艺术的热爱，使学生认识民间剪纸艺术。
2、欣赏不同风格、不同题材的剪纸作品，了解剪纸的造型特点和艺术特色。
3、正确运用剪纸方法，熟练制作步骤，并能用剪纸的形式制作蝴蝶图案，表达自己心愿。
2学情分析
五年级的学生非常喜欢剪纸，他们对剪纸有着浓厚的兴趣，特别喜欢对折剪。
3重点难点
教学重点：掌握蝴蝶的剪制方法
教学难点：外形设计及花纹装饰
4教学过程
活动1【导入】《剪纸蝴蝶》
教师拿出一张彩纸当着全体学生的面，利用剪刀快速剪出一只蝴蝶的作品，展示给学生看，这是什么？生答
师：你们喜欢蝴蝶吗？为什么？
蝴蝶历来就受到人们的喜爱，在中国的文化传统中，蝴蝶是幸福、吉祥、美好的象征。这节课我们一同来学习用剪纸的表现形式剪出美丽的蝴蝶。板书课题21世纪教育网版权所有
活动2【讲授】了解蝴蝶
二、了解蝴蝶的身体结构
蝴蝶的种类繁多，全世界大约有14000多种，根据蝴蝶的特征和进化的过程，全世界的蝴蝶可分为4总科，17科，蝴蝶的外形千姿百态，可无论蝴蝶的外形怎样变化，蝴蝶的基本特征都是基本一样的，我们来看看蝴蝶的结构示意图。(头、胸、腹。头上有眼睛和触角，胸上有两对翅膀和六条腿)21cnjy.com
三、欣赏蝴蝶
1、虽然说蝴蝶的基本特征都是一样的，但是在生活中，我们见到的蝴蝶却是千姿百态的。下面请欣赏一个短片，在欣赏的时候，注意观察蝴蝶的外形特征，翅膀上的花纹和色彩。
提问：你喜欢这些蝴蝶吗？为什么？（形状、色彩、花纹）
师：每只蝴蝶都有不同的形状、色彩，它的花纹就是由点、线、圆形、三角形等基本形组成。这么美丽的蝴蝶还有一个最大的特点，谁知道？（对称）21·cn·jy·com
2、自古以来，蝴蝶就以其身美、形美、色美、情美被人们欣赏，历代咏颂。关于蝴蝶的故事、诗歌、儿歌、艺术品是数不胜数，有很多艺术家运用不同的表现手法诠释着对蝴蝶的喜爱如：油画、水彩、国画等，今天我们尝试利用蝴蝶对称这一特点进行剪纸创作。虽然没有笔墨但依然能展现蝴蝶的美丽。www.21-cn-jy.com
3、欣赏艺术家的剪纸蝴蝶
活动3【活动】探讨蝴蝶制作过程
四、探讨剪纸蝴蝶制作方法和步骤：师示范
（1）同学们拿出一张彩纸上下或左右对折
（2）拿出笔在有折痕的纸上画出蝴蝶的外形，再进行花纹装饰。
（3）用剪刀沿着笔画过的痕迹剪下来
（4）打开整理
（在教学此环节时教师要边讲解边示范，师生共同操作，强调学生用剪刀时要注意事项，保持教室卫生干净、清洁）21教育网
活动4【练习】自己设计制作一只漂亮的蝴蝶
五、提出作业要求，学生实践活动。教师巡视指导，及时指出优缺点
作业：动手创作一只有自己风格的蝴蝶作品，要求大胆想象，设计新颖，勇于实践
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