专项对点练30 注重以意逆志，体悟思想情感、观点态度题
一、(2024·长沙三模)阅读下面这首金词，完成1～2题。(9分)
望海潮·上兰州守
邓千江
云雷天堑，金汤地险，名藩自古皋兰①。营屯绣错，山形米聚，喉襟百二秦关。鏖战血犹殷。见阵云冷落，时有雕盘。静塞楼头晓月，依旧玉弓弯。
看看，定远②西还。有元戎阃命③，上将斋坛④。区脱⑤昼空，兜零⑥夕举，甘泉又报平安。吹笛虎牙闲。且宴陪珠履，歌按云鬟。招取英灵毅魄，长绕贺兰山。
【注】 ①皋兰：今甘肃兰州。②定远：东汉班超立功西域，封定远侯。③阃(kǔn)命：全权托付之意。④上将斋坛：萧何荐韩信于刘邦，言“王必欲拜之，择良日、斋戒，设坛场，具礼，乃可耳”。⑤区(ōu)脱：此指西夏营垒。⑥兜零：代指烽火。
1．下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．本词上阕从古城皋兰的险要处落笔，显示出边塞的雄伟和边防守御的坚固。
B．正面描写战斗进行时的激烈场景，是为了更好地衬托战后凄冷肃杀的环境。
C．以“看看”对接上下阕，由写景转向赞人，内有一股豪气贯通，连而不断。
D．全篇句式错落，语言精练而见气势，雄浑流畅，铮铮有声，充满韵律之美。
★2．这首词和柳永的《望海潮》都是投献之作，请简要分析两首词下阕表达的情感的不同之处。(6分)
二、(2024·长郡中学二模)阅读下面这首唐诗，完成3～4题。(9分)
晚秋长沙蔡五侍御饮筵，送殷六参军归澧州觐省①
杜 甫
佳士欣相识，慈颜②望远游。
甘从投辖饮③，肯作置书邮④。
高鸟黄云暮，寒蝉碧树秋。
湖南冬不雪，吾病得淹留。
【注】 ①觐省：指探望双亲。②慈颜：指父母的容颜。③投辖饮：《汉书·陈遵传》记载，“遵嗜酒，每大饮，宾客满堂，辄关门，取客车辖投井中，虽有急，终不得去”。④置书邮：传递信件、文书的驿使。
3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．首联次句从父母的期望着笔，表现了殷六志在四方、理想高远的人生追求。
B．颔联下句借一“肯”字，形象地刻画出诗人意欲托人传递书信时的微妙心理。
C．颈联由高鸟暮云、寒蝉碧树构成的晚秋之景，渲染出一种浓重的送别氛围。
D．尾联交代了诗人因病淹留长沙而不得归乡的情状，与上文的请托形成呼应。
★4．本诗表达了诗人丰富的情感，请结合全诗简要概括。(6分)
三、(2024·大连二模)阅读下面这首清词，完成5～6题。(9分)
水调歌头·东风无一事
张惠言
东风无一事，妆出万重花。闲来阅遍花影，惟有月钩斜。我有江南铁笛，要倚一枝香雪，吹彻玉城霞①。清影渺难即，飞絮满天涯。
飘然去，吾与汝，泛云槎②。东皇③一笑相语：芳意在谁家？难道春花开落，又是春风来去，便了却韶华？花外春来路，芳草不曾遮。
【注】 ①朱熹《武夷精舍杂咏·铁笛亭序》：“武夷山中之隐者刘君，善吹铁笛，有穿云裂石之声。”玉城，指天上神仙居住的地方。②槎：木筏。“飘然去，吾与汝，泛云槎”三句化用孔子“道不行，乘桴浮于海”的典故。③东皇：司春之神。
5．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．春风细心地妆点出万重繁花，词人陶醉其间，不知不觉钩月已经斜挂天空。
B．词人倚着春花，横吹铁笛，曲声似乎响彻了天上的仙境，心中也激起幽思。
C．可惜渺远的清影是词人难以触及的，心中复杂的思绪如飞絮般飘荡在天涯。
D．词人想象追求理想落空，与学生乘木筏云游，结果却遭到无情春神的嘲笑。
★6．词的最后五句，议论中包含着作者的哲理思考，请谈谈你的理解。(6分)
四、 (2024·泉州三模)阅读下面这首宋诗，完成7～8题。(9分)
夜读试卷呈君实待制景仁内翰①
王安石
篝灯时见语惊人，更觉挥毫捷有神。
学问比来多可喜，文章非特巧争新。
蕉中得鹿②初疑梦，牖下窥龙稍眩真。
邂逅两贤时所服，坐令孤朽③得相因。
【注】 ①本诗写于宋仁宗嘉祐八年(1063)，时诗人与司马光、范镇同知贡举。君实待制，指司马光；景仁内翰，指范镇。②蕉中得鹿：典出《列子》。“鹿”喻指人才。③孤朽：诗人的谦称。《王荆公诗注补笺》对尾句有“赖二贤而蒙成”之注。
7．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．首联写诗人夜读试卷，为考生“语惊人”所折服，于是提笔写下判卷感受呈报同仁。
B．颈联运用典故，生动描写出诗人读卷时的心理活动，表现了诗人对考生文才的叹赏。
C．尾联中诗人谦逊地表示，自己能力有限，选才工作主要依赖司马光、范镇两位考官。
D．本诗虽以议论学问之道入诗，但能够做到缘事而发，情至论随，读来并无生硬之感。
★8．本诗中，诗人认为评定优秀文章的主要标准是什么？这对写作有何启示？请简要分析。(6分)
五、(2024·滁州三模)阅读下面这首诗歌，完成9～10题。(9分)
独秀峰
[清]袁枚
来龙去脉绝无有，突然一峰插南斗。
桂林山水奇八九，独秀峰尤冠其首。
三百六级登其巅，一城烟水来眼前。
青山尚且直如弦，人生孤立何伤焉？
9．下面对诗歌相关内容和艺术特色的分析，不正确的一项是(3分)( )
A．对于独秀峰的描写，诗人并未平铺直叙，而是下笔突兀，首联横空劈来，语言夸张，表现了桂林山水的雄奇与不凡。
B．一个“插”字，逼真地写出诗人与独秀峰不期而遇时敏锐而又独特的审美感受，显示了独秀峰的动态之美，生动地表现出独秀峰孤峰横插、直冲云霄的不凡气势。
C．颔联借景抒情，情景交融，表达对独秀峰的赞美。颈联写作者俯视天下，见一城烟水浩渺无边，并由此壮观之景而生出豪迈荡漾之情。
D．这首诗化静为动，化无形为有形，赋予静态的独秀峰以动感的形象，将独秀峰直冲云天的形象生动地体现了出来。
★10．尾联历来为人传唱，这是作者面对独秀峰而发出的人生感慨，请你结合全诗内容谈谈尾联所蕴含的人生哲理和思考。(6分)
3/4专项对点练30
1．B [B项，“正面描写战斗进行时的激烈场景”错，词人没有正面描写战斗进行时的场景，而是重在渲染战后凄冷肃穆肃杀的环境。]
2．①本词借用班超等人的典故及将士的欢宴场景，赞美了张太尉守边拒敌的英雄才干及赫赫功业；“招取英灵毅魄，长绕贺兰山”，则通过对烈士英灵的祭奠，称颂烈士不朽、英灵永存。②柳词借百姓歌舞、官员出游的场景赞美孙何治理有方，“异日图将好景，归去凤池夸”则寄寓了作者对孙何仕途前景的美好祝愿。(每点3分)
[诗意疏通]
凭借水气如云、水势如雷的黄河天堑，再加之金城汤池，古城更显稳固。营地如锦绣交错，山形陡峭，秦地关河险固，易守难攻。战后沙场尸横遍野，血流成河。可见到的是战场烟云惨淡的天空，食血肉的烈雕盘旋，贪馋地注视遍地尸骨。皋兰城楼头顶异常明亮，那弯弯的明月如玉弓般。
看那班超出使西域又归来。大将军已经下发通告，说皇上将要设坛拜将。西夏营垒昼夜空空荡荡，傍晚时用兜零举起报平安的烽火。将士悠闲自得，调动军队打仗的虎符也闲置不用了。喝着美酒，看着舞女们的表演。祭奠烈士英灵，日夜守卫着贺兰山。
3．A [A项，“表现了殷六志在四方、理想高远的人生追求”错误，“慈颜望远游”的意思是：父母慈祥的面容望向远方游子。此句是从对面落笔，借父母双亲思子，表达殷六的思归之切。]
4．①对结识佳士的欣喜，对蔡五好客重情的感念，对殷六归家探亲的艳羡；②对故乡亲朋的思念，对归家不得的惆怅，对自己病情的伤怀。(每点3分)
[诗意疏通]
很高兴认识你，希望你远游探望双亲一切顺利。我愿意参加蔡侍御的宴会，希望你能帮我传递书信到澧州。高飞的鸟儿在黄昏的黄云下飞翔，寒蝉在秋天的碧树中鸣叫。湖南冬天不下雪，我因病不得不暂时停留。
5．D [D项，“无情春神的嘲笑”理解有误。词人在最后一部分借助东皇的反问，说明即使没有了春花春风，春意并不会完结。]
6．①不要因为花开花落，时光流逝，就认为人生的韶华也逝去了；②只要心中有“春”，就没有任何事物能够阻止对理想的追求。(每点3分)
[诗意疏通]
东风并没有要去刻意做什么事，却装点出万紫千红的花朵。能够以悠闲之心遍赏月下花枝倩影的，只有一弯偏斜的月钩。我拥有一支铁质笛子，在繁花似锦的江南，靠着一树芳香弥漫、洁白如雪的梅花，吹奏颂春赞春的笛曲，一直吹到天上仙都的彩云深处，让人间春色与天上仙境沟通交融。清丽的花影却很快就消逝了，再也难以寻得。
既然现实中理想不能实现，那么我和你是不是可以飘然归隐，“乘桴浮于海”？东皇笑了一笑，告诉我们说：春意难道在别人家吗？难道春花落了，东风也去了，美好的春光就真的完结了吗？在花落之后还有春意归来的途径，萋萋芳草是遮不住的。
7．A [A项，“于是提笔写下判卷感受呈报同仁”错，首联第一句“篝灯时见语惊人”，意味着作者在夜深人静的时候点亮了篝灯，开始读试卷，读到了让人惊叹的好文章，也暗示了作者的聪慧和洞察力；第二句“更觉挥毫捷有神”，表现了学子的书写速度快且充满灵感，这是评价学子的文章，并非诗人“挥毫”写判卷感受。]
8．标准：①语言精彩；②内容充实。(2分)
启示：①要加强语言积累与锤炼，才能下笔如有神；②要追求内容与形式的统一，不能只重形式。(4分)
[诗意疏通]
篝灯下看到的文章令人惊讶，更感觉挥毫写字非常灵动有神。近来学问进步得令人欣喜，文章不仅巧妙而且争先创新。在竹林之中得到鹿，初时还以为是一场梦境，而在窗下偶然窥见龙，则稍感有些眩惑，不敢确定其真假。在邂逅两位贤人时，他们所展示的风采和学识令人钦佩，坐在一起使得我这个平庸的人也得到了相互启迪和交流的机缘。
9．C [C项，“颔联借景抒情，情景交融，表达对独秀峰的赞美”错，颔联“桂林山水奇八九，独秀峰尤冠其首”是直抒胸臆，表达了对独秀峰的赞美，不是“借景抒情”。]
10．①独秀峰高峻笔直，像琴弦一样；它突兀参天，又好像一把插入青天的利剑；它凌寒而立，不与世间俗物同流，表现了一种孤高自守的情操特征。②作者不禁被独秀峰的高岸峭拔折服，由山而想到了做人。为人正直有时可能会孤立而无援，独行而无友，可是，恰恰是因为这样，人才也就拥有了一枝独秀之美、清高耿正之气。③作者如同独秀峰一样，虽然孤立，却伟岸而不朽，这是他一生之中所不懈追求的，全诗表现了一种积极、乐观、向上的人生态度。(每点2分)
[诗意疏通]
全然找不到来龙去脉，只见一座高峰突然出现，高可入云，直插南斗星。桂林山水本来就十有八九奇绝卓异，而独秀峰更是首屈一指。几百级阶梯拾级而上才到达它的峰巅，尽览全城风光，但见轻雾迷漫，碧波荡漾。青山尚且可以矗立如琴弦，人生孤立无援又有何妨碍！
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