19. 花的世界 教学设计 (1)
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
19.
花的世界
教学设计
1教学目标
1.
通过观察、回忆、分析与交流,使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花。培养学生的观察、分析、造型能力。【来源：21·世纪·教育·网】
2、能初步表现不同种花的特点,用前后遮挡的方法画出茂密的花。
3、激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。
2重点难点
教学重点:花的美感及外型不同特点和前后关系。
教学难点:如何表现花的不同特点和前后遮挡关系。
3教学过程
情境导入
师:小朋友,美术课时间又到了~今天老师要带你们去个神秘的地方——秘密花园,想不想去
但是守门人不会轻易让我们进去,需要完成关卡任务,谁愿意来挑战
他还给了我们提示:拽个大气球,星星画在球里头,像个小喇叭这是什么 (原来是牵牛花)
瞧~花园里的第一朵小花已经开了
几幅画中的花有什么不同 一支花。一排花。一片花。提问:这花一朵紧挨着一朵,长得很旺盛,给我们什么样的感觉 谁来形容一下 数量多www.21-cn-jy.com
师小结:它们有艳丽的色彩,多样的形状,不同的姿态,今天我们一起走进——花的世界
二、新授
师提问:你们都见过哪些花呢 每一种花的名字,颜色,外形都不相同,但它们有共同的地方,猜一猜,是什么 21教育网
组成部分:花蕊、花瓣、花枝跟叶
花最美的部分是哪儿 你发现了这个秘密吗 花瓣画的越大,花朵就越大
你们认识这些花吗,它们长得都一样么
茂密的花朵和叶子形状多样,都有什么形状的 球状、喇叭状,碗碟状
仔细瞧!它的花瓣有单层,双层以及多层
这两幅画中的花都很多,你们认为哪幅画中的花更像花的世界,为什么
小结:因为花很多了,所以前面的花挡住了后面的花,它们一朵挨一朵,有的花高一点,有的花低一些;有的花大,有的花小;五彩缤纷,错落有致。21世纪教育网版权所有
三、师演示
老师也想要一座茂密的花园,我要把这些花朵贴上去,谁愿意来帮帮我
首先,贴出前面第一排的花,要贴的有高有低,这样更有层次感。然后贴后面的花,注意穿插到第一排花两花之间。近处的花要大,远处的小一点。21cnjy.com
四、欣赏作品
小朋友笔下的花美在哪里 找一朵你认为“生
( http: / / www.21cnjy.com )动”的花,并说说为什么 (线条美——运用粗细疏密的线;色彩美——各种色彩;动态美——抬头花、低头花、笑的花、羞涩的花、向左看的花、向右看的花等)21·cn·jy·com
不管是树上的花、花园里的花还是在花篮里的花都开得很鲜艳很多。前面的花挡住了后面的花,有的叶子也挡住了花,使得这些花千姿百态,色彩丰富。2·1·c·n·j·y
五、布置作业
你们想不想也拥有这样一个美丽的花园,现在我们拿起手中画笔,坐上想象的快车,画一幅花的世界作品。
要求:构图饱满
注意前后遮挡关系
六、作业展评。
现在,在同学们的笔下已经是繁花盛开了,
我们一起来看一看
小朋友们,你们用手中神奇的画笔描绘了花的海洋,让我们用心灵发现美,用色彩感受美吧
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网
19.
花的世界
教学设计
1教学目标
1.
通过观察、回忆、分析与交流,使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花。培养学生的观察、分析、造型能力。【来源：21·世纪·教育·网】
2、能初步表现不同种花的特点,用前后遮挡的方法画出茂密的花。
3、激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。
2重点难点
教学重点:花的美感及外型不同特点和前后关系。
教学难点:如何表现花的不同特点和前后遮挡关系。
3教学过程
情境导入
师:小朋友,美术课时间又到了~今天老师要带你们去个神秘的地方——秘密花园,想不想去
但是守门人不会轻易让我们进去,需要完成关卡任务,谁愿意来挑战
他还给了我们提示:拽个大气球,星星画在球里头,像个小喇叭这是什么 (原来是牵牛花)
瞧~花园里的第一朵小花已经开了
几幅画中的花有什么不同 一支花。一排花。一片花。提问:这花一朵紧挨着一朵,长得很旺盛,给我们什么样的感觉 谁来形容一下 数量多www.21-cn-jy.com
师小结:它们有艳丽的色彩,多样的形状,不同的姿态,今天我们一起走进——花的世界
二、新授
师提问:你们都见过哪些花呢 每一种花的名字,颜色,外形都不相同,但它们有共同的地方,猜一猜,是什么 21教育网
组成部分:花蕊、花瓣、花枝跟叶
花最美的部分是哪儿 你发现了这个秘密吗 花瓣画的越大,花朵就越大
你们认识这些花吗,它们长得都一样么
茂密的花朵和叶子形状多样,都有什么形状的 球状、喇叭状,碗碟状
仔细瞧!它的花瓣有单层,双层以及多层
这两幅画中的花都很多,你们认为哪幅画中的花更像花的世界,为什么
小结:因为花很多了,所以前面的花挡住了后面的花,它们一朵挨一朵,有的花高一点,有的花低一些;有的花大,有的花小;五彩缤纷,错落有致。21世纪教育网版权所有
三、师演示
老师也想要一座茂密的花园,我要把这些花朵贴上去,谁愿意来帮帮我
首先,贴出前面第一排的花,要贴的有高有低,这样更有层次感。然后贴后面的花,注意穿插到第一排花两花之间。近处的花要大,远处的小一点。21cnjy.com
四、欣赏作品
小朋友笔下的花美在哪里 找一朵你认为“生
( http: / / www.21cnjy.com )动”的花,并说说为什么 (线条美——运用粗细疏密的线;色彩美——各种色彩;动态美——抬头花、低头花、笑的花、羞涩的花、向左看的花、向右看的花等)21·cn·jy·com
不管是树上的花、花园里的花还是在花篮里的花都开得很鲜艳很多。前面的花挡住了后面的花,有的叶子也挡住了花,使得这些花千姿百态,色彩丰富。2·1·c·n·j·y
五、布置作业
你们想不想也拥有这样一个美丽的花园,现在我们拿起手中画笔,坐上想象的快车,画一幅花的世界作品。
要求:构图饱满
注意前后遮挡关系
六、作业展评。
现在,在同学们的笔下已经是繁花盛开了,
我们一起来看一看
小朋友们,你们用手中神奇的画笔描绘了花的海洋,让我们用心灵发现美,用色彩感受美吧
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网