第7课 美丽的天空 教学设计
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第7课
美丽的天空
教学设计
1教学目标
知识:学习撕贴画和绘画技法的同时,提高学生的合作精神和创新精神。
能力:尝试用手撕彩纸、用水彩笔、油画棒绘画以及剪刀和胶水等工具和材料,通过想想、看看、画画、做做等方法,自由、大胆地把所感所想表现出来。www-2-1-cnjy-com
情感:体验各种绘画工具和不同材料的使用效果,认识常用色。
2重点难点
重点:学生可以通过用撕贴和绘画的手法共同完成一幅美丽的天空剪贴画或绘画作品。
难点:尝试用不同的材料和方法自由、大胆地把所感所想表现出来。
3学情分析
一年级学生经过三个月的美术课训练,能够较
( http: / / www.21cnjy.com )好的掌握绘画技法,撕贴技巧在之前的第5课和第7课中都有进行学习和练习,虽然还不成熟但也掌握了一定的撕贴技巧。从学生自身情况来说,学生思维较活跃,而且都很喜欢美术课,因此就要想办法在本课的学习中让学生能最大潜力的去创新,采用更多的手法进行表现。21·cn·jy·com
4教学过程
一、导入
今天老师要带大家去一个特别的地方,请大家插上想象的翅膀,闭上眼睛,用心感受:我们要去哪儿
师:我们到了哪儿呢 (引导学生进入今天的主题:天空)
今天同学们就和老师一起飞向我们美丽的天空。
二、教授新课
1、认识天空的色彩
根据季节、时间、天气的不同,天空会呈现出不同的色彩,老师面前有一些色卡纸,请大家选一选,你见过的天空什么颜色的呢 21世纪教育网版权所有
(学生自由进行选择)
师:同学们不要着急,和老师一起来看看我们的天空究竟有几种色彩呢
瞧,我们的天空色彩可多了,很多都是我们色卡纸没有的色彩,老师随意选择了四种天空的色彩,作为今天的天空。(贴到黑板上)21cnjy.com
2、认识天空中的事物
我们美丽的天空从来不寂寞,它的朋友可多了,瞧(鸟、白云、跳伞的人,太阳下山月亮出来了、焰火……)
你还知道天空其它的朋友吗
生:自由回答。
3、认识艺术中的天空
A、欣赏大师的作品:康定斯基《蓝天》,梵高《星月夜》
天空在生活中如此美丽,在大画家的艺术作品中就更富有想象力和创造力了,看,在画家的笔下,天空是多么的有趣和生动呀!www.21-cn-jy.com
问:这两幅作品大家看出是用什么方法表现的吗
生:绘画。
B、欣赏小画家的撕贴天空作品
不但有非常棒的大画家们用绘画的方式表现了我
( http: / / www.21cnjy.com )们的天空,一年级的同学们也不甘示弱,用灵巧的小手也完成了一幅幅活灵活现的天空图,同学们可以将美术打开17页看看,也可以看大屏幕。2·1·c·n·j·y
问:这些小画家又是用什么方法表现的天空呢
生:撕纸(撕贴)和剪贴
4、示范
看到这,老师的手也痒痒的了,想为今天的天空送上第一个撕纸朋友。
示范:一个热气球,边撕边提问关于色彩、形状、粘贴方法等问题。
(做完后贴到天空中)
天空有了第一个朋友,就会慢慢热闹起来了,瞧,老师事先用绘画的方式表现了一个跳伞的女孩儿,这时,又开来了一架直升机。【来源：21·世纪·教育·网】
三、学生实践
同学们是不是也想要快快完成啦,那请听要求:
用撕、画、剪贴的方法全班一起完成黑板上这幅《美丽的天空》。
做出一个天空的朋友在背面抹上胶水,赶紧上讲台贴到黑板上的天空中。
学生实践,老师巡视辅导,协助学生剪贴。
四、展示、评价
本来寂寞的天空一下子就开心美丽起来了,因为
( http: / / www.21cnjy.com )有了我们全班送上的朋友们。我们一起看看,你最喜欢天空中的哪个朋友 为什么喜欢 (从色彩、形状上说)21教育网
五、小结
今天我们对天空有了更多的认
( http: / / www.21cnjy.com )识,其实天空比我们想象中的还美,只是我们平时没有太多时间去观察和发现,老师希望通过这节课的学习,让同学们都善于用自己最闪亮的眼睛去发现生活中被我们遗忘的美丽!如果你有新发现随时告诉我和大家哦!21·世纪
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第7课
美丽的天空
教学设计
1教学目标
知识:学习撕贴画和绘画技法的同时,提高学生的合作精神和创新精神。
能力:尝试用手撕彩纸、用水彩笔、油画棒绘画以及剪刀和胶水等工具和材料,通过想想、看看、画画、做做等方法,自由、大胆地把所感所想表现出来。www-2-1-cnjy-com
情感:体验各种绘画工具和不同材料的使用效果,认识常用色。
2重点难点
重点:学生可以通过用撕贴和绘画的手法共同完成一幅美丽的天空剪贴画或绘画作品。
难点:尝试用不同的材料和方法自由、大胆地把所感所想表现出来。
3学情分析
一年级学生经过三个月的美术课训练,能够较
( http: / / www.21cnjy.com )好的掌握绘画技法,撕贴技巧在之前的第5课和第7课中都有进行学习和练习,虽然还不成熟但也掌握了一定的撕贴技巧。从学生自身情况来说,学生思维较活跃,而且都很喜欢美术课,因此就要想办法在本课的学习中让学生能最大潜力的去创新,采用更多的手法进行表现。21·cn·jy·com
4教学过程
一、导入
今天老师要带大家去一个特别的地方,请大家插上想象的翅膀,闭上眼睛,用心感受:我们要去哪儿
师:我们到了哪儿呢 (引导学生进入今天的主题:天空)
今天同学们就和老师一起飞向我们美丽的天空。
二、教授新课
1、认识天空的色彩
根据季节、时间、天气的不同,天空会呈现出不同的色彩,老师面前有一些色卡纸,请大家选一选,你见过的天空什么颜色的呢 21世纪教育网版权所有
(学生自由进行选择)
师:同学们不要着急,和老师一起来看看我们的天空究竟有几种色彩呢
瞧,我们的天空色彩可多了,很多都是我们色卡纸没有的色彩,老师随意选择了四种天空的色彩,作为今天的天空。(贴到黑板上)21cnjy.com
2、认识天空中的事物
我们美丽的天空从来不寂寞,它的朋友可多了,瞧(鸟、白云、跳伞的人,太阳下山月亮出来了、焰火……)
你还知道天空其它的朋友吗
生:自由回答。
3、认识艺术中的天空
A、欣赏大师的作品:康定斯基《蓝天》,梵高《星月夜》
天空在生活中如此美丽,在大画家的艺术作品中就更富有想象力和创造力了,看,在画家的笔下,天空是多么的有趣和生动呀!www.21-cn-jy.com
问:这两幅作品大家看出是用什么方法表现的吗
生:绘画。
B、欣赏小画家的撕贴天空作品
不但有非常棒的大画家们用绘画的方式表现了我
( http: / / www.21cnjy.com )们的天空,一年级的同学们也不甘示弱,用灵巧的小手也完成了一幅幅活灵活现的天空图,同学们可以将美术打开17页看看,也可以看大屏幕。2·1·c·n·j·y
问:这些小画家又是用什么方法表现的天空呢
生:撕纸(撕贴)和剪贴
4、示范
看到这,老师的手也痒痒的了,想为今天的天空送上第一个撕纸朋友。
示范:一个热气球,边撕边提问关于色彩、形状、粘贴方法等问题。
(做完后贴到天空中)
天空有了第一个朋友,就会慢慢热闹起来了,瞧,老师事先用绘画的方式表现了一个跳伞的女孩儿,这时,又开来了一架直升机。【来源：21·世纪·教育·网】
三、学生实践
同学们是不是也想要快快完成啦,那请听要求:
用撕、画、剪贴的方法全班一起完成黑板上这幅《美丽的天空》。
做出一个天空的朋友在背面抹上胶水,赶紧上讲台贴到黑板上的天空中。
学生实践,老师巡视辅导,协助学生剪贴。
四、展示、评价
本来寂寞的天空一下子就开心美丽起来了,因为
( http: / / www.21cnjy.com )有了我们全班送上的朋友们。我们一起看看,你最喜欢天空中的哪个朋友 为什么喜欢 (从色彩、形状上说)21教育网
五、小结
今天我们对天空有了更多的认
( http: / / www.21cnjy.com )识,其实天空比我们想象中的还美,只是我们平时没有太多时间去观察和发现,老师希望通过这节课的学习,让同学们都善于用自己最闪亮的眼睛去发现生活中被我们遗忘的美丽!如果你有新发现随时告诉我和大家哦!21·世纪
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