第8课 花点心 教学设计

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第8课
花点心
教学设计
1教学目标
让学生通过搓、捏、团、压的方法用彩泥制作
( http: / / www.21cnjy.com )花点心。感受彩泥带来的乐趣。学会花点心的立体造型与色彩搭配的方法,培养学生的细心观察和大胆创作能力。让学生在学习中感受快乐。21cnjy.com
2学情分析
一年级学生非常喜欢彩泥带来的快乐感受,通过
( http: / / www.21cnjy.com )玩耍探究彩泥的制作方法:搓、捏、团、压。学生在学习中能够自主探究,互相学习。学习效率能够得到较大的提高。
3重点难点
花点心图案的设计与创作方法
4教学过程
一、激趣导入:(师事先准备一个蛋糕用布遮住
( http: / / www.21cnjy.com ))问:小朋友猜猜老师给你们带来什么礼物 ——糖果、文具、巧克力。。。谜底揭晓:蛋糕——这种用面粉、奶油做出的也叫点心。(板书:点心)揭示课题21·cn·jy·com
二、讲授新课:喜欢老师的礼物吗 老师这里还有很多很多的点心,我们一起去看看吧!
教师出示月饼图片:每年的八
( http: / / www.21cnjy.com )月十五,我们吃月饼、赏月亮,全家人聚在一起非常开心,非常幸福。小小的月饼代表团圆吉祥,月饼被成称为中国最具有代表性的点心。
孩子们,你知道西方国家最具有代表性的点心是什么吗 (蛋糕)
教师:点心世界的点心真多,师生分析:造
( http: / / www.21cnjy.com )型:圆形、方形、三角形、心形、星形...图案:动物、植物、人物...花纹:点、线、面...师:这些点心风格各异,花样繁多,我们称这些点心为花点心好吗 www.21-cn-jy.com
教师补充板书:花
教师:孩子们,大家看,这个彩泥点心和真实点心有什么不同 真点心能吃,彩泥点心不能吃。
教师引导:大家回忆一下彩泥的使用方法吧:(徒手动作、边做边说)搓、捏、团、压
教师和学生共同尝试将橡皮泥改变成各种形状(教师鼓励学生到前边演示各种方法):
搓成粗细不一的条形
捏成大小不一的块点
团成大小不一的圆形
压成各种规则和不规则的饼
师:老师的这个彩泥点心就是用这些做出来的。师演示制作步骤:1.叠放彩泥压出的饼、2.摆放搓出的条形与捏的点、3.整理装饰、21世纪教育网版权所有
孩子们,你们想做吗 我们来一次花点心设计大比拼,看谁作出的花样最独特
三、学生制作,教师鼓励学生大胆想想各种造型。教师对于部分制作不精美的学生在方法上应细致,耐心。
四、展示评价。
学生把自己做的作品摆在前面讲桌上,大家一起评价:造型、图案、花纹
五、小结:孩子们,今天我们都制作出了精美的花点心,孩子们个个都是能干的巧手。小巧手们,把你们的花点心带回家里让家人欣赏一下你们的杰作吧!
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