秘密★启封并使用完毕前【考试时间：2025年 7月 1日 8：00-10：00】
南充市 2024—2025学年度下期教学质量监测
八年级语文试题
注意事项：1．考试时间 120分钟，试卷满分 150分。
2．答题前将姓名、座位号、准考证号填在答题卡指定位置。
3．所有解答内容均需涂、写在答题卡上。
4．选择题须用 2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂。
5．非选择题在答题卡对应题号位置用 0.5毫米黑色字迹笔书写。
一、基础知识及运用（共 12分，每小题 3分）
1．下列加点字读音有．误．的一项是（ ）（3分）
A．撺掇．（duo） 糜．子（méi） 奠．定（diàn） 不知所措．（cuò）
B．羁．绊（jī） 缄．默（jiān） 懈．怠（xiè） 窈窕．淑女（tiǎo）
C．怅．惘（chànɡ） 两栖．（qī） 喧．哗（xuān） 教学相长．（zhǎnɡ）
D．连翘．（qiáo） 箬．篷（ruò） 冗．杂（rōnɡ） 怒不可遏．（è）
2．下列词语书写完．全．正．确．的一项是（ ）（3分）
A．浩劫 宽慰 海枯石烂 轻歌蔓舞
B．缅怀 弛骋 历历在目 销声匿迹
C．弥漫 悲愤 担惊受怕 目眩神迷
D．趋势 衰竭 人情事故 矫首昂视
3．下列加点成语运用不．恰．当．的一项是（ ）（3分）
A．市博物馆落成典礼还有二十分钟才开始，出席嘉宾已纷．至．沓．来．。
B．他妄．自．菲．薄．别人，在班上很受孤立，大家认为他是一个很自负的人。
C．五一长假期间，阆中古城景区游人如织，摩．肩．接．踵．，好不热闹。
D．瀑布从近百米高的悬崖飞泻而下，撞击水面的声音震．耳．欲．聋．。
4．下列表述不．正．确．的一项是（ ）（3分）
A．《北冥有鱼》一文想象奇特，文章夹叙夹议，议论方式灵活多变，以童话
故事的形式表达思想，增强了说服力。
B．《关雎》描写了一位男子对一位女子思念、追求的过程，表达了他求而不
得的痛苦和对美满婚姻的美好期盼。
C．“空中飘来一阵优雅的琴声，那跳动的音符在我耳畔浮现回荡。”这是一
个句子成分搭配不当的病句。
D．说明顺序中的空间顺序，一般有从上到下、从前到后、从中间到两边等，
常用于介绍建筑物或物品。
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二、阅读下面短文，完成 5—7小题。（共 9分，每小题 3分）
为长期主义者喝彩
“坚持做难而正确的事，时代不会辜负长期主义者。”这是宇树科技创始人王兴
兴近日在一档节目中的一句话。视频中王兴兴说得很是平静淡然，却让人不难感受
到其背后的坚持和努力，更能共情到其中“历尽千帆得偿所愿”的满足和幸福。
为长期主义者喝彩！
何为长期主义？从经济学和金融学视角解释，长期主义强调的是在做决策时
要优先考虑长期利益，而不是急功近利地关注或追求短期回报。从人生哲学的角
度看，长期主义不仅仅是一种行为模式，更是一种深刻的价值观和思维方式。在
当下这个节奏飞快、充满各种机会和变数的“快”时代，秉持长期主义，不仅是
一种生活态度和行为标准，更闪耀着人生智慧的光芒。
哪吒导演饺子、小米科技创始人雷军等都是践行长期主义的代表。他们的人
生经历向我们诠释了长期主义者身上闪闪发光的特质。饺子导演坐得住“冷板凳”，
经得起“热炕头”，5年磨一剑，终获热烈掌声和广泛赞誉。当庆祝《哪吒之魔童
闹海》票房破纪录时，饺子导演却急流勇退宣布“闭关”，专心投入再创作。雷军
可谓互联网行业的亲历者、见证者。从金山到小米，历经 30余年，用雷军的话说
“伟大都是熬出来的”，人生没有白走的路，每一步都算数。这些坚持，终于在小
米一点点连珠成线，成就了今天的雷军。
或许有人会说，这些都是各行各业闪耀的明星，普通人难以企及。那么来看
看身边那些普通人的故事吧。88岁的“学霸奶奶”冯忆难，历时 16年，征战 97
场考试，终于拿到“双本科”，成为江苏省最高龄自考毕业生。最强“扫地僧”北
大保安刘政，工作之余，在校园捡书读，蹭课听，用时 10年，六战法考，终于在
今年圆了律师梦。
风起于青蘋之末，浪成于微澜之间，把一件事做到极致，胜过敷衍地同时做
很多事。长期主义者的成功，激励着每一位奋斗者。或许我们成不了乔布斯、雷
军、王兴兴，但我们每个人都能选择成为一名长期主义者。
如何做一名长期主义者？盲目的坚持和漫无目的的时间延长，都不是真正的
长期主义者。学会“审时度势”，选择那个正确的方向坚定地走下去，因为“选择”
和“努力”同样重要。既有脚踏实地的努力，也有保持头脑清醒、信念坚定，永
葆与人性弱点较量的决心、勇气和毅力，无惧困难，不畏失败，勇敢地追求自己
的星辰大海。
路虽远，行则必至；事虽难，做则可成。坚持做难而正确的事，时代终不负
长期主义者。
（选自《学习强国》学习平台）
5．下列表述最．符．合．文．意．的一项是（ ）（3分）
A．长期主义是一种追求快速成功的思维方式。
B．长期主义要求人们完全放弃眼前利益，只关注未来。
C．长期主义既是对长远利益的考量，也是深刻价值观的体现。
D．长期主义仅适用于商业领域的成功人士，普通人难以践行。
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6．文中列举冯忆难、刘政事例的主．要．意．图．是（ ）（3分）
A．证明学历和职业成就是衡量长期主义的标准。
B．强调只有经历十年以上坚持才能被称为长期主义。
C．批评当代年轻人急功近利的学习态度。
D．表明普通人也能通过长期坚持实现目标。
7．下列对文章核心观点的理解正．确．的一项是（ ）（3分）
A．只要坚持足够长时间，就一定能获得成功。
B．长期主义需要选择正确的方向和持续不断地努力。
C．时代机遇比个人坚持更能决定长期主义的成败。
D．长期主义者必须完全隔绝外界干扰才能成功。
三、古诗文阅读。（共 27分）
（一）阅读下列文言文选段，完成 8—11题。（共 15分，8—10题每题 3分，11
题 6分）
【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不
独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所
养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必
为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
——选自《礼记·礼运》
【乙】古之欲明① 明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐
其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意
者，先致其知。致知②在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心
正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶
人，壹是③皆以修身为本。
——选自《礼记·大学》
【注释】①明：彰显。②致知：获得知识。③壹是：一概，一律。
8．下列加点词语解释有．误．的一项是（ ）（3分）
A．选贤与．能 同“举”，推举
B．男有分．，女有归 本分
C．先齐．其家 使动用法，使……整齐有序
D．欲．治其国者 想要
9．下列加点词语意义和用法相．同．的一项是（ ）（3分）
A．温故．而知新 故．欲修其身者 B．鸣之而．不能通其意 心正而．后身修
C．皆．有所养 皆．以修身为本 D．其．正色邪 欲诚其．意者
10．下列说法有．误．的一项是（ ）（3分）
A．【甲】文中“故人不独亲其亲”这句朗读停顿应为“故人/不独/亲其亲”。
B．【甲】文“大同”社会的根本特征是“天下为公，选贤与能，讲信修睦”。
C．【乙】文中强调“修身”是根本。修身方法是“格物”“致知”“诚意”“正
心”；修身的目的是“齐家”“治国”“平天下”。
D．【甲】文“外户不闭”强调了大同社会高度和谐与安定；【乙】文“格物致
知”意思是推定事物的原理法则从而获得知识。
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11．翻译下列句子。（每小题 3分，共 6分）
（1）货恶其弃于地也，不必藏于己。
（2）欲修其身者，先正其心。
（二）古诗赏析。（共 12分）
12．阅读下面古诗，完成（1）—（2）题。（共 6分）
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
（1）“气蒸云梦泽”这句诗中“蒸”字的赏析，最恰当的一项是（ ）（3分）
A．“蒸”字与上句中的“虚”字搭配，意在表现出洞庭湖的景色虚无缥
缈，变幻无常。
B．“蒸”字暗示了天气炎热，与下句的“撼”字共同表现了诗人内心的
烦躁不安。
C．“蒸”字生动形象地描绘出洞庭湖湖水清澈透明，如同被蒸发净化过
一般美妙。
D．“蒸”字描绘出水汽弥漫、蒸腾向上的动态景象，生动展现了洞庭湖
广阔无垠与蓬勃生机。
（2）这首诗抒发的思想情感，分析正．确．的一项是（ ）（3分）
A．描绘湖边垂钓的闲适场景，表达诗人对归隐生活的向往和羡慕的思想情感。
B．含蓄委婉地向张丞相表达自己希望得到引荐、渴望出仕为官的思想情感。
C．抒发自己空有才华却无法像渔夫一样自由施展的失落与苦闷的思想情感。
D．感叹自己仕途无望，只能旁观他人有所作为，流露消极避世的思想情感。
13．默写填空。（共 6分，每空 1分）
（1）……几回回梦里回延安， 。（贺敬之《回延安》）
（2）海内存知己， 。 （王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）山光悦鸟性， 。（常建《题破山寺后禅院》）
（4） ，心忧炭贱愿天寒。（白居易《卖炭翁》）
（5）《北冥有鱼》中，“ ， ”这两句，运用
奇特的夸张形象地描绘了大鹏乘风南徙的恢宏气势和壮丽图景。
四、现代文阅读（共 28分）
（一）阅读下面选文，完成 14—17题。（共 18分）
小鸟的舞台
①一只小鸟从路边的青松上飞下来，双脚一沾上墙头，便摆动着尾巴发出一
声鸣叫。随即，又有小鸟接二连三地落下来，边叫边翻飞，箭镞一般射．向生着青
苔的石墙顶。
②原来，石墙顶上是块大石板，石板表面平整，半个平方米的样子。昨夜落
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于其上的雪被清理后，撒着一层碴子。
③石板以身披瑞雪的青松作屋顶，周身有暗绿色青苔点缀，上面还摆着丰盛
的食物——这或许应该叫作餐桌，也是小鸟们的舞台。这舞台，是坐在路边长椅
上、沐浴着阳光、悠闲欣赏小鸟们表演的观众给打造的吧？
④石墙下，裹着红色羽绒服的小女孩正踮起脚尖，把掌心里的碴子举得高高
的。她多么希望小鸟能落到自己的手心里啊！
⑤年轻的妈妈将女孩抱离地面：“看，它们在唱歌跳舞呢。”
⑥小鸟们在石板上蹦蹦跳跳，间或一个翻飞，在空中展示一番灵动的身姿，
眨眼间又返回石板上，低头啄一口碴子。
⑦朗朗晴空下，阳光温暖着山林，空气清新，食物丰盛，还有那么多带着善
意的观众——小鸟们显然难以抑制心中的兴奋和喜悦。
⑧几种鸟鸣交织在一起，却丝毫不显得杂乱。谁先唱，谁随后跟着唱，谁声
音高亢亮丽一些，谁又重点表现中音的深沉，谁唱得悠长一些，谁又唱得短促一
点，高高低低，长长短短，这场合唱早就排练得炉火纯青。一团鸟鸣，似流淌的
溪水，夹杂着顽皮的蹦跳、灵动的翻飞，渲染着雪后山林的恬静与勃勃生机。
⑨细看其中几只小鸟，它们后背的羽毛似麻雀，正面看，是白肚皮，胸脯和
脖子上染着一层鲜嫩嫩的粉红，头上则画龙点睛般，顶着一撮艳红，妩媚与乖巧
横生。它们一个个略带羞涩地站在石板边沿上，如同大家闺秀，半天才优雅地啄
一口碴子。
⑩另外五六只小鸟，肚皮是朴素的灰白色，戴着漆黑的小帽，脑后有一道白
线，两腮涂着醒目的白，黑尾连着黑翅，看起来格外机灵。它们不停地唱着，时
而一飞冲天。
或许是被舞台上的热闹所吸引，啄木鸟头顶红冠，披着一身花衣翩然而至。
它立在红松粗壮的主干上，向下紧挪两步，用双爪和尾巴稳固住身体，而后抬起
细长的尖嘴，用力戳起树干，仿佛是专门来给小鸟们击木鼓伴奏的。
声声鼓点中，一只小鸟突然跳到了舞台中央，把尖嘴指向蔚蓝的天空，挺
着饱满的白胸脯，微微抖动着浅黑色的翅膀，秀着稳健而热烈的斗牛舞步。
不远处的凉亭传来声声鸟鸣，吸引了小女孩的目光。到了凉亭跟前，艳红
色的小小身影每轻轻地上前一步，凉亭里的鸟鸣声便弱一分。鸟鸣声突然消失的
刹那，轰的一声，上百只麻雀结群而起，落在了凉亭外挂着积雪的大树上，轻盈
耀眼的雪，在阳光里纷纷扬扬地飘落。
青松下的舞台，小鸟们的歌舞依旧生动而热烈。它们在北方的山林里，呼
唤着春天。
（选自《光明日报》）
14．结合文意，说说选文标题的作用。（4分）
15．按要求赏析：（6分）
（1）赏析“箭镞一般射．向生着青苔的石墙顶”中“射”字的表达效果。（3分）
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（2）从修辞角度赏析 段画线句子。（3分）
16．结合选文，谈谈你对结尾句“它们在北方的山林里，呼唤着春天”的理解。
（4 分）
17．结合选文及生活实际，谈谈人类如何更好地与自然和谐共处。（4分）
（二）阅读下面选文，完成 18—20题。（共 10分，18—19题，每题 3分，20题 4分）
地热利用 潜力巨大
①地热能是指赋存于地球内部岩土体、流体和岩浆体中，可为人类开发和利
用的热能。常提到的温泉、火山喷发等现象，都是地热能巨大资源量的直观展现。
仅地表以下 10千米以内的地热资源量，就大约相当于 1亿亿吨标准煤；若能够利
用其中的 2‰，按目前世界年消耗 210亿吨标准煤计算，理论上便可以满足人类近
千年的能源需求。
②地热能不仅储量丰富，还具有一系列重要的特征：稳定、低碳和可再生。
稳定是指地热能可以一天 24小时持续不断输出稳定的能量，不受天气、昼夜、季
节影响；低碳是指地热能的开发利用过程中很少排放二氧化碳，是典型的非碳基
能源；可再生则是指地球正处于青壮年期，地热能可从地球深部源源不断地向浅
部传输。
③目前，人类可触及的地壳深度大多不超过 10千米。因此，评估地热能资源
量通常限定在 10千米之内，并根据能源品位、开采技术和利用形式等综合划分为
浅层、中深层和深层地热能。
④浅层地热能，深度范围一般为 200米以内，温度大多不高，但一年四季相
对恒定，低于夏季平均气温、高于冬季平均气温，因此可以作为一个稳定的冷/热
源。巴黎奥运会的地热能系统从附近地下约 70米深的井中抽取地下水，采用热泵
冷却至 4摄氏度，再输送到奥运村公寓地板下的管道中，以此来降低室内温度。
⑤中深层地热能，一般介于 200~3000米之间，多由地下水作为传热载体，可
通过抽取热水或水汽混合物提取热量，用来发电、供暖、制冷、洗浴、烘干、养
殖等。地热发电是水热型地热能利用的重要方式。比如，可以利用地热能流体的
热量产生蒸汽以驱动蒸汽轮机，从而将热能转化为机械能并驱动发电机产生电能。
地热发电利用效率高，每年可工作超过 8000小时，连续稳定输出电能。
⑥深层地热能，通常超过 3000米，热能品位高，但往往含水量很低或不含水，
需要通过人工造储的方式，形成增强型地热系统加以开发利用。深层地热能拥有
巨大的资源潜力，被誉为“地热能的未来”。目前，该项技术运用和推广尚处于开
发探索阶段。2017年以来，中国地质调查局和青海省自然资源厅等在青海共和盆
地组织开展地热（含干热岩资源）勘探试采，取得一系列突破性成果，并于 2021
年实现试验性发电并网。今年 4月，中国石化部署在海南的福深热 1井顺利完钻，
井深达 5200米，深层地热能开发利用工作迈上了新的台阶。
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⑦过去几十年，地热能虽被大量开发利用，但与其巨大的储量相比，可谓九
牛一毛。根据 2023年世界地热大会发布的数据，全球有 32个国家实施了地热发
电，总装机在 16吉瓦左右；有 88个国家运用地热开展除发电以外的直接利用，
总装机约 173吉瓦；中国利用地热进行供热制冷的装机量超过全球总量的一半。
国际地热协会提出了到 2030年实现全球地热发电总装机 48吉瓦、直接利用总装
机 520吉瓦的发展目标。
⑧当前，地热能的开发利用涌现了众多新概念、新技术、新模式，如地球充
电宝、地球电池、地球储能系统等。其原理是将夏季的余热、余电等经济性强却
无法被及时利用的能量，以水或二氧化碳等工质为载体回灌至地球内部，以地热
能的形式实现规模化的长时跨季节储能。目前，欧盟、美国国家科学基金会均支
持了多个地下储热项目。我国也由中国科学院牵头，在雄安新区开展了高温含水
层储热实验，取得了良好进展。
⑨地热能，取之于地球，又还地球以清洁。随着新技术、新模式的不断开发
运用，地热利用将为全球能源结构转型提供持续动力。
（选自《人民日报》，有删改）
18．下列对地热能的描述，与选文内容不．符．合．的一项是（ ）（3分）
A．地热能可全天候稳定输出能量，不受天气和季节影响。
B．地热能的开发过程很少排放二氧化碳，是典型的非碳基能源。
C．地热能完全依赖地下水作为传热载体，难以通过人工造储加以利用。
D．按目前世界年消耗210亿吨标准煤计算，地热能的资源量若被人类利用 2‰，
理论上可满足人类近千年的能源需求。
19．下列对选文分析理解正．确．的一项是（ ）（3分）
A．全文按时间顺序展开，从过去、现在到未来说明地热能的开发历史。
B．选文第⑧段画线句运用了举例子的说明方法，说明了目前地热能新技术正
在全球范围内进行实践和探索。
C．选文中大量使用比喻和拟人的修辞手法，如“地球充电宝”，体现了本文语
言生动形象的特点。
D．选文通过对比地热能与其他能源的发电效率，突出其优越性。
20．文中提到“地热能在供热制冷领域应用广泛”，根据你的理解，谈谈我国北方
城市推广地热能集中供暖可能带来的社会效益和环保意义。（可从能源消耗、
空气质量、居民生活等角度作答）（4分）
五、名著阅读（6分）
21．你读过《钢铁是怎样炼成的》这部名著吧？请根据提示或要求，回答问题。
（1）下列对跟保尔有关的人物分析正．确．的一项是（ ）（3分）
A．朱赫来是一名坚定的共产党员，也是保尔的革命引路人。他沉着干练、关
爱他人，有组织能力。
B．丽达是一名优秀的共产党员，保尔的战友兼妻子。她意志坚定，爱憎分明，
勤劳善良，干练勇敢。
八年级语文试卷第 7页（共 8页）
C．谢廖沙是保尔青年时期的好朋友，他在一次战斗中不幸中弹牺牲。他热情
善良，正直勇敢，具有反叛精神。
D．达雅是一名普通女工，也是一名冲破旧牢笼的新时代女性，保尔的第二个
恋人，她淳朴善良，吃苦耐劳。
（2）阅读材料，回答问题。（3分）
冬妮娅初次登场时“穿着领子绣花的白衬衫和蓝色短裙”，后与保尔重逢
时“戴着昂贵的海狗皮帽，目光冷漠”。
作者通过服饰与神态变化暗示冬妮娅怎样的思想性格转变？结合全书分
析保尔与她分道扬镳的根本原因。
六、语言运用（8分）
22．南充某中学 8年级 5 班开展了主题为“以和为贵”的综合性学习活动，请你
积极参与，完成下列任务。
（1）围绕“以和为贵”主题，仿照示例活动一，设计活动二和活动三。（2分）
活动一：探求“和”的含义
活动二： 活动三：
（2）为了营造“以和为贵”的活动氛围，学习委员张明想在教室张贴几条标
语，请你帮他创作两条以“和”为主题的宣传标语。（2分）
标语一： 标语二：
（3）“双减”政策实施后，双休日，你的同学小强整天沉迷手机游戏中，他
的爸爸妈妈为此事常争吵不止。在班级举行的“以和为贵和同学谈谈心”活动
中，你将怎么劝诫他？（80字以内）（4分）
七、表达与写作（60分，含书写分 5分）
23．下面两题任选一题作文。
（1）成长，绝不仅仅是年龄的增长，它更是一次次心灵的跋涉与蜕变。它可
能发生在一次刻骨铭心的集体活动里，可能在一次动手实践后，可能在一次对
历史或自然的深沉凝望中，也可能在一次需要鼓起勇气的表达之后……
请以“在______中成长”为题目，写一篇文章。
写作要求：①把题目补充完整再写作；②文章内容充实，思想积极健康，
有真情实感；③文体不限（诗歌除外），不少于 600字；④文中不得出现真实
的校名、人名等；⑤书写规范工整，不得抄袭。
（2）在“双减”政策和“双休”文件的推动下，在家长和老师的帮助下，你
慢慢具备了时间管理和自主学习能力。从此有更多的时间去探索自己的兴趣爱
好，去享受成长过程中的快乐。踢几脚球，赛几趟跑，听几首歌，画几幅画，
读一本书，赏一片花，来一次劳动实践，做一回志愿者……丰富多彩的活动让
你体验越来越丰盈，生活越来越幸福。
请以“双休日如此多彩”为题目，写一篇文章。
写作要求：①文章内容充实，思想积极健康，有真情实感；②文体不限（诗
歌除外），不少于 600字；③文中不得出现真实的校名、人名等；④书写规范
工整，不得抄袭。
八年级语文试卷第 8页（共 8页）南充市 2024—2025学年度下期教学质量监测
八年级语文参考答案及评分意见
1．D 2．C 3．B 4．A 5．C 6．D 7．B
8．B 9．C 10．A
11．（共 6分，每小题 3分）
（1）财物，（人们）厌恶它把它扔在地上，但不一定是因为想要据为己有。（恶——厌恶，
藏——私藏，据为己有，意近即可，共 3分。）
（2）要修养自身的品德，就要先端正自己的思想（内心）。（修——修养，正——端正，
意近即可，共 3分。）
附：【乙】文参考译文：
译文：古代想要把美德彰明于天下的人，首先要治理好自己的国家。想要治理好自己的国家，
就要使家族中的各种关系整齐有序。要使家族中的各种关系整齐有序，就要先修养自身的
品德。要修养自身的品德，就要先端正自己的思想。要端正自己的思想，就要先使自己的
意念真诚。要使自己的意念真诚， 就要使自己先获得知识。获得知识的途径在于推究事
物的原理。推究了事物的原理而后才能对外物之理认识充分，对外物之理认识充分而后才
能使意念真诚，意念真诚而后才能使思想端正，思想端正而后才能修养品德，修养品德而
后才能使家族中的各种关系整齐有序，家族中的各种关系整齐有序后才能把国家治理好，
国家治理好而后才能天下太平。从天子到平民百姓，一律要把修养德行作为根本。
12．（1） D （2）B
13．（共 6分，每空 1分，加字、漏字、错字该空均不得分。）
（1）双手搂定宝塔山（2）天涯若比邻（3）潭影空人心
（4）可怜身上衣正单（5）水击三千里，抟扶摇而上者九万里
14．标题中“小鸟”和“舞台”，交代写作对象及其活动场所；是贯穿全文的线索；设置悬念，
激发阅读兴趣；把“石板”比喻成“舞台”，生动形象富有画面感；暗示人与自然和谐共
生的主题（共 4分，答对 4点可得满分，意对即可）。
15．（1）①“射”字，动词，写出小鸟飞行速度之快，力度之强，②表现小鸟活泼机敏的特点，
③表达作者对充满生命活力的小鸟的喜爱与赞美之情。（每点 1分，意近即可）
（2）①运用了拟人修辞手法，②“挺着”“秀着斗牛舞步”等词赋予小鸟以人的动作与情
感，写出小鸟的兴奋和喜悦；③小鸟在啄木鸟鼓点伴奏下跳舞，表达作者对和谐生态的向
往之情。（每点 1分，意近即可）
16．表层含义：“呼唤春天”既是实写小鸟对春天这个季节的渴望；深层含义：象征生命对温
暖、希望、美好的追求。（每点 2分，共 4分，意近即可。）
17．①文中人们主动撒碴子为小鸟提供食物；②以“观众”身份安静观赏，不打扰小鸟活动，
如妈妈抱离小女孩时说“看，它们在唱歌跳舞”，③在生活中，要与自然和谐共处就要尊
重自然边界，如观鸟时保持距离，不投喂有害食物，保护生态环境，爱护植被、减少污染，
为野生动物保留栖息地，④传递环保意识，像文中母女一样，通过教育引导下一代珍视自
然生命。（每点 1分，意近即可。）
18．C 19．B
20．示例：社会效益：①减少对传统燃煤供暖的依赖，降低冬季能源供应压力。②提供 24小
时稳定的供暖服务（地热能不受天气影响），提升居民生活质量。③推动相关技术研发和
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产业发展，创造就业机会等……（有两个方面，言之有理即可）
示例：环保意义：①减少燃煤产生的二氧化碳和污染物排放，改善空气质量，减少北方冬
季雾霾问题。②利用可再生清洁能源，助力“双碳”目标实现。③避免地下水过度开采（若
采用增强型地热系统），保护水资源和土地资源，保护生态环境。（2分，答出其中任意 2
点即可。）（学生需结合文中“稳定”“低碳”“可再生”等特点展开，有两个方面，言之有
理即可）
21．（1）A
（2）服饰从清新朴素变为奢华，神态从热情变为冷漠（1分），暗示她从纯真少女蜕变为
追求物质享受的资产阶级小姐（1分）。根本原因是两人阶级立场对立与人生理想产生
不可调和的矛盾（意近即可，1分）。
22．（1）示例：讲述“和”的故事；展示“和”的图片；理解“和”的名言；寻找“和”的作
用……（2分）
（2）示例：有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺；和为贵，善为本，诚为先；诚立身，
孝当先，和为贵……（2分）
（3）示例：小强，实施“双减”政策，我们作业少了，正好有更多时间做我们想做的事；
放下手机，可读经典书籍，增加文化底蕴；可参加文体活动，培养兴趣爱好；还可与
家人一起劳动，增进家人感情，促进家庭和睦。你说是吗？（称呼 1分，劝解内容含
“和”的理念 2分，语句通顺 1分，意对即可）
七、表达与写作（共60分，含书写5分）
作文评分标准
一类卷 二类卷 三类卷 四类卷 五类卷
（48-60分） （35-47分） （27-34分） （18-26分） （0-17分）
切合题意 切合题意 基本合题意
偏离题意 文不对题
思想健康 思想健康 思想健康
内容 思想健康 不知所云
中心突出 中心明确 中心比较明确
（20） 中心欠明确 中心不明确
内容充实 内容具体 内容比较具体
内容不够具体 内容不具体
感情真切 感受真实 感受比较真实
语言生动 语言通顺
语言 语言尚通顺 语言不通顺 语病严重
无语病 偶有语病
（20） 语病不多 语病较多 文理不通
表达好 表达较好
结构完整
结构基本完整
篇章 层次清楚 结构完整 结构欠完整 结构混乱
条理尚清楚
（15） 条理清楚 条理较清楚 条理不清楚 不能完篇
能合理分段
构思新颖
字体工整 字体工整 字迹清楚 字迹不易辨认
书写 字迹潦草
书写规范 书写规范 有少量错别字 错别字多
（5） 错别字较多
卷面整洁 卷面较整洁 少量涂改 卷面很不整洁
说明：
1.漏写题目扣 2分。
2.错别字每 3个扣 1分，重复不计，最多扣 2分。
3.字迹工整的加 1-2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣 1-3分；书写共占 5分。
4.字数不足 600字，每少 50字扣一分；不足 400字，降一个等级。
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