语文试卷
第二部分
第一部分
(318愿57分)
(12愿13分)
活动二：诗文歌写 精神传承
活动主愿：我校即将开展“寻文化根脉·峰民关之我”传统文化研学活动，望同学们踊氏参加。
3阅读下面文字，在横线上填写相应句子。(9分)
活动一：前言设计文化根脉
古代文人的气节可从他们为官时的“忧乐观”与逆境中奋起的作为窥见一斑。范仲淹在《岳阳
1.为探寻民族精神，小尘整理了一段宜传资料。请帮他补充完善。(10分)
楼记》中并未因“浩浩汤汤，①
②
③
”的岳阳
中华民族精神是一座不朽的半碑，绮刘青无数先赞埋头苦千的坚初与(qiánp0houj1）
楼的壮丽景象而心旷神怡，反而时刻牢记“
同
”的政治抱
的勇校。面对波俗的使找，言语的(ku ang pia),他们始终以我我不倦的态度探求真理，用持
负。
一（人名）在《酬乐天扬州初逄席上见赠》中通过“
之以恒的坚守照亮文明的未来。这种精神传承并非轻而易举，但其价值却
(不用
一”两句感受天地万物新陈代谢、生生不息的活力；并表达了自己虽历经宦海沉浮，但客
说就可以明白)一正如画龙点晴之笔，它让民族辣魄烟烟生辉，在历史长河中求续流尚。
不气馁的精神，尾联“暂凭杯酒长精神”中的“长精神”：表现了诗人
⑨
的思
中华民族精神，如北峨高山搬（吃立/站立）不倒，又如洛洛江河极势流不息。它蓝含
想感情。
着“自在不息”的老志，也彩显着“厚德载物”的胸怀。千百年来，先翠们以智楚和汁术一（绛
活动三：诗文共鸣·古今对话
北/将就)了灿烂的文明，用鲜血与生命捍卫了民族的尊严。无论是“精忠推因”的赤胆忠心，还是
阅读下面古诗文，回答48题：（共17分）
“天下兴亡，区夫有贵”的担当精神，都深深镌刘在炎黄子孙的血脉之中。传承这份精种，并非简
【甲】定风波·自前二府镇穰下要百花洲亲制
单地重复过往，面是姜在新的时代威子其更丰害的内通一发糊 长风效逃会有时 的时代品格。
范仲港
止有如此，中华民族才能在历史的洪流中永葆生机！
罗绮”满城春欧暮，百花消上寻芳去，漏°映芦花花映浦。无尽处，恍然身入桃源路。
（1)根据上面文段中的拼音出相应的词语。(2分)
芙怪山翁聊速豫⑧，功名得丧归时数，莺解新声妹解舞。天戏与，争教我华无欢钻。
①(qian pa hou jl)
②(kuang pian)
【乙】杨万里为人刚而偏。孝京爱其才，以问于周必大”，必大无善语，由此不见用。韩院
(2)给上面文段中加点的词语注音。(2分)
守用事，欲网罗四方知名士相羽算心。尝筑南因，属万里为之记，许以掖垣：万里日：
①探求
②卓而易举。
“官可弃，记不可作也。”院胄怒，改命他人。居家十五年，具其柄因之日@也。临桃
(3)在横线处填入一个恰当的成语：
(1分)
(4)画线句标点符号缺失，请在内填入正确的标点符号：
青专权，万里忧情，快快成疾。家人知其忧四，凡吏来报其不告之。息族人自外玉，
(2分)
(5)文段横线上，应填入符合语境的词语，最恰当的一项是(3分)…《
言纯胃用兵事。万里恸哭失声，座好纸书曰：“韩院胄奸臣，专权无上，动兵残民，
A.站立铸就
B.屹立铸就
C屹立将就D.站立将就
谋危社极，吾大限即将至，报国无路，推有孤按！”又书十四言别妻于，落笔而逝。
2.“弘扬中华优秀传统文化”主题班会中有一个介绍非物质文化遗产的环节，小尘准备讲稿时，不
【注释】①庆历六年，范仲淹被贬任邓州知州，营建了百花洲和花洲书院，本词即为皇
小心把句子弄乱了，请帮他组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是(3分)…【】
帝诏命而作。@罗绮：富贵人家和年轻貌美的女子。③浦：水边，岸边。④聊逸豫：偶
①它们不仅是民族文化的瑰宝，更是连接过去与未来的桥梁。
尔寻一点欢乐。回时数：时运，命运。 天赋与：那都是上天赋与它们的本能。⑦争：
②非物质文化遗产，是指被各社区、群体，.有时是个人，视为其文化遗产组成部分的各种实践、表
怎么。图杨万里：南宋诗人，力主抗金。⑨周必大：南宋政治家。@韩侂(tu)胄：
演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。
南宋重臣，以外戚身份专政十多年，位在左右丞相之上。①相羽翼：指做他的党羽。@
③从古老的戏曲到精美的传统手工艺，从世代相传的民间故事到独特的节庆习俗，非物质文化遗产
掖垣：泛指高官，⑧柄国之日：韩能博专权的日子。⑧族人：同族的人。亟：急忙：
以丰富多样的形式存在于我们的生活中。
赶快。 大限：寿数，也指死期。
④然而，在现代社会的快速发展中，许多非物质文化遗产面临着传承危机，保护和传承这些文化瑰
4.读文字·赏词意。
宝显得尤为重要，
下列对【甲】词的理解和数析，不正确的一项是(3分)…【】
⑤这些文化遗产承载者一个民族的历史记忆和文化基因，是民族精神的象征。
A唐代的范仲淹文武兼备，智谋过人，无论在朝主政、出帅戍边，均系国之安危、时之
A.①②③6④
B.⑤②0③④
C.②③⑤①④
D.④③②0⑤
重望于一身。其文学成就突出，伯导的仁人志士节操，对后世也有深远影响，因此溢号
第1页共8页
第2页共8页参考答案
一、基础综合（13分）
1. （10分）
① 千锤百炼 ② 诓骗
（2）tàn qiú qīng ér yì jǔ
（3）B（屹立/铸就）
（4）——（破折号）
（5）不言而喻
2. （3分）C（②③⑤①④）
二、诗文默写（9分）
3. ① 横无际涯 ② 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
③ 刘禹锡 ④ 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
⑤ 乐观豁达（意近即可）
三、古诗文阅读（17分）
4. （3分）A（范仲淹谥号“文正”，唐宋八大家之首为韩愈）
5. （3分）
（1）（3）独特，偏执，正直
（2）曾经
（3）同“嘱”，嘱托
6. （4分）
（1）家人知道他为国家担忧，凡是官吏来报告（韩侂胄专权的事）
都不告诉他。
（2）我的死期将至，报国却没有途径，只有满怀悲愤！
7. （5分）
① 拟人
② 沙鸥翔集，锦鳞游泳（或“渔歌互答”）
③ 豁达超脱（不以得失为意）
④ 第三人称
⑤ 记叙
8. （2分）体现了杨万里刚正不阿、坚守气节、不与奸佞同流合污的
品质。
四、现代文阅读（31分）
（一）议论文（12分）
9. （3 分）比喻论证，将阅读方法比作“灯塔”，生动形象地论证了
掌握阅读方法对青春探索的指引作用，使说理更易懂。
10. （4分）不能调换。②③④段分别从“激发兴趣”“掌握方法”“检
视成效”展开，三者是层层递进的逻辑关系：先有兴趣，再掌握方法，
最后在实践中检视成效，符合认知规律，调换后逻辑混乱。
11. （5分）
① 激发阅读兴趣，厚实青春底气
② 举例论证
③ 莫言童年冒雨读书、青年创作获奖
④ 道理论证
⑤ 有兴趣才有动力，才能让青春不单薄
（二）记叙文（13分）
12. （2分）
贴倡议书：忐忑期待
楼道变化：无变化（或“依然狼藉”）
13. （3 分）运用比喻（“如履平地”“身轻如燕”），生动表现老墨
看到楼道干净后的轻松愉悦，侧面烘托出他内心的感动与释然。
14. （2 分）示例：前文中“他多么希望楼道能够天天干干净净”
与后文“楼道全都干干净净”形成照应。
15. （3分）“心道”指连接邻里心灵的通道，既指干净的楼道环境，
也指通过唤醒善意与美感，让人们内心对美好的共同向往成为沟通的
桥梁。
16. （3 分）D（老墨并非“谨小慎微、缺乏行动力”，而是积极行
动且善于思考）
（三）名著阅读（6分）
17. （2 分）示例：简·爱追求平等（如对罗切斯特宣言“我们是
平等的”），性格独立坚强（拒绝依附他人），敢于反抗不公（逃离盖
茨海德府），人格魅力源于对尊严的坚守。
18. （4分）
（1）④①②③
（2）示例：②离开桑菲尔德庄园，因发现罗切斯特已婚，为维护尊
严选择离开。
五、写作（50分）
19. 略（围绕“用心感受生活中珍贵的事物”，结合材料寓意，自拟
题目，文体不限，不少于 600字）。
