第1课：人民艺术家——齐白石 教学设计 (5)
文档属性
| 名称 | 第1课：人民艺术家——齐白石 教学设计 (5) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 15.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2016-07-01 18:38:23 | ||
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文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第1课：人民艺术家——齐白石
教学设计
1教学目标
知识目标：利用信息技术优势，学习专题网站
( http: / / www.21cnjy.com )内容，了解齐白石的生平、艺术特色。通过协作学习，提高学生对艺术作品的评述能力。
能力目标：通过浏览、整合信息，提高学生信息技术素养。引导学生通过欣赏，获得审美感受。用文字表达自己对美术作品的感受、认识和理解。
情感目标：激发学生对中国画的兴趣及强烈的民族自豪感，向齐白石一生对艺术不懈追求的精神学习。激励学生做事善于观察，持之以恒。21世纪教育网版权所有
2学情分析
五年级的学生形象思维与直观思维能力比较活跃
( http: / / www.21cnjy.com ),好奇心强,乐于表现自己,喜欢富于趣味的游戏和活动。他们独立能力增强，放学以后几个同学可以自发组织团体活动，并且具有明确的目的和行动方法。学习中善于用所学的知识与人交流。学生对中国画笔墨情趣的理解会有局限性。【来源：21·世纪·教育·网】
3重点难点
教学重点：通过学习欣赏齐白石的作品，了解他
( http: / / www.21cnjy.com )的艺术成就、艺术特色和艺术表现。
教学难点：运用艺术语言描述一幅自己喜欢的画，并表达出自己的独特感受。
4教学过程
活动1【导入】设问引入
1.了解中国画
出示中国画，
学生交流对国画的了解。
配以动听的古典音乐
总结介绍中国画的分类和绘画特点。引出世界绘画大师毕加索的感叹：真正对艺术在东方，激发学生的民族自豪感。21cnjy.com
2.
引出课题
出示齐白石肖像
（介绍他被国家文化部授予“人民艺术家”的称号。）出示课题“人民艺术家——齐白石”。
活动2【讲授】交流收集的资料
二、交流收集的资料
学生用自己的语言简单介绍关于齐白石的信息。
说说你还想了解白石老人哪方面的情况？在学生回答过程中提炼：人生经历
、绘画题材、表现方法、艺术特色四个方面。2·1·c·n·j·y
三、了解齐白石生平
短片播放
（1863年的湖南湘潭降生
( http: / / www.21cnjy.com )了一个婴儿，他幼年砍柴、放牛，少年学做雕花木匠，青年时才开始学习书画、诗文、篆刻，60岁在陈师曾的支持下，进行“衰年变法”，闭门专攻写意花鸟，借鉴诸家之长，再结合自己的气质、修养，形成自己独特的绘画风格，画风、境界有了质的飞跃，成为一位诗书画印全才的艺术家。在1953年，他90岁时被授予“人民艺术家”的至高称号，成为一代巨匠。）21·世纪
教育网
说说自己的感受。通过师生互动学习，引导学生了解齐白石传奇的一生，感受他刻苦、勤奋以及对艺术坚持不懈的追求精神。www-2-1-cnjy-com
活动3【活动】感悟
四、欣赏
感悟
畅想
1.
了解他为什么是人民艺术家？
显示齐白石的山水画、花鸟画、人物画。
（体会齐白石绘画内容多，题材丰富）
小结并板书齐白石的绘画题材为山水花鸟。
显示齐白石的花鸟画与传统工笔画、写意画的对比。
（体会齐白石兼工带写的绘画方法）
小结并板书齐白石的绘画表现方法为兼工带写。
讨论这种画法的艺术效果。
小结：这种虫以工笔，花用写意的画法是齐白石所独创。并形成了工虫花卉这一新的分支。齐白石为中国画的发展做出了贡献。21教育网
显示《花鸟工虫册》部分作品
体会画家怀着怎样的心情表现的？画家用这些作品表达了自己怎样的思想感情？
显示齐白石画过的物品
体会画家用深情的笔勾画温馨简朴的生活。
( http: / / www.21cnjy.com )他笔下栩栩如生的花鸟鱼虫是生活中的常见之物，他的画雅俗共赏，给高雅的文人画注入了新的生命。他是人民的艺术家。
2.
作品欣赏
a.显示《群虾图》
学生交流个人感受。
观察生活中的虾。引导学生按设问回答：绘画作品中的虾和生活中的虾有什么不同？作者是怎样把虾表现得这样鲜活的？21·cn·jy·com
显示：真虾与画的虾对比图
显示：齐白石观察虾的视频。
你看后有什么感受？白石老人潜心钻研
( http: / / www.21cnjy.com )画虾几十年。他画的虾来源于生活而高于生活，将虾壳的硬度、透明感、动态表现得淋漓尽致，鲜活生动而有生命力，展现了生命的活力和情趣。
b.讨论并欣赏绘画作品
分组讨论作品：
《荷花蜻蜓》
（1）荷花和蜻蜓的表现方法有什么不同？（写意和工笔结合。）
（2）这样的画面有什么样的效果？（豪放与细腻、虚与实的对比……）
《蛙声十里出山泉》
（1）看到这张画让你联想到什么？（仿佛随着潺潺的流水听到了青蛙的鸣叫，使人产生联想……）
（2）说说你看后的感受。（展现了画家丰富的想像力和创造力，笔简意远，是齐白石的代表作之一……）
《竹楼荷塘》
（1）请你给这幅作品配一首诗。（和课文中的诗结合起来。）
（2）你看后有什么感受？
（有一种深远、诗一般的意境……）
学生交流时，逐一欣赏作品。
活动4【作业】小结
五、介绍白石老人的书法、篆刻和诗文作品
显示：介绍齐白石书法、篆刻和诗文作品
通过欣赏齐白石书法、篆刻和诗文作品，加强学生的视觉感受，从中了解齐白石是一位全能的艺术大师，感受他艺术作品不朽的魅力和勃勃生机。www.21-cn-jy.com
六、
交流学习感受
回顾课前提出的问题，比较全面地总结欣赏齐白石作品后的感受，有利于学生全面感受齐白石的人品和作品。
七、
总结全课
画家故居
总结：齐白石将中国画的精神和时代精神完美统一，使中国画得到世界的重视，他不愧为人民艺术家。
21世纪教育网
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第1课：人民艺术家——齐白石
教学设计
1教学目标
知识目标：利用信息技术优势，学习专题网站
( http: / / www.21cnjy.com )内容，了解齐白石的生平、艺术特色。通过协作学习，提高学生对艺术作品的评述能力。
能力目标：通过浏览、整合信息，提高学生信息技术素养。引导学生通过欣赏，获得审美感受。用文字表达自己对美术作品的感受、认识和理解。
情感目标：激发学生对中国画的兴趣及强烈的民族自豪感，向齐白石一生对艺术不懈追求的精神学习。激励学生做事善于观察，持之以恒。21世纪教育网版权所有
2学情分析
五年级的学生形象思维与直观思维能力比较活跃
( http: / / www.21cnjy.com ),好奇心强,乐于表现自己,喜欢富于趣味的游戏和活动。他们独立能力增强，放学以后几个同学可以自发组织团体活动，并且具有明确的目的和行动方法。学习中善于用所学的知识与人交流。学生对中国画笔墨情趣的理解会有局限性。【来源：21·世纪·教育·网】
3重点难点
教学重点：通过学习欣赏齐白石的作品，了解他
( http: / / www.21cnjy.com )的艺术成就、艺术特色和艺术表现。
教学难点：运用艺术语言描述一幅自己喜欢的画，并表达出自己的独特感受。
4教学过程
活动1【导入】设问引入
1.了解中国画
出示中国画，
学生交流对国画的了解。
配以动听的古典音乐
总结介绍中国画的分类和绘画特点。引出世界绘画大师毕加索的感叹：真正对艺术在东方，激发学生的民族自豪感。21cnjy.com
2.
引出课题
出示齐白石肖像
（介绍他被国家文化部授予“人民艺术家”的称号。）出示课题“人民艺术家——齐白石”。
活动2【讲授】交流收集的资料
二、交流收集的资料
学生用自己的语言简单介绍关于齐白石的信息。
说说你还想了解白石老人哪方面的情况？在学生回答过程中提炼：人生经历
、绘画题材、表现方法、艺术特色四个方面。2·1·c·n·j·y
三、了解齐白石生平
短片播放
（1863年的湖南湘潭降生
( http: / / www.21cnjy.com )了一个婴儿，他幼年砍柴、放牛，少年学做雕花木匠，青年时才开始学习书画、诗文、篆刻，60岁在陈师曾的支持下，进行“衰年变法”，闭门专攻写意花鸟，借鉴诸家之长，再结合自己的气质、修养，形成自己独特的绘画风格，画风、境界有了质的飞跃，成为一位诗书画印全才的艺术家。在1953年，他90岁时被授予“人民艺术家”的至高称号，成为一代巨匠。）21·世纪
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说说自己的感受。通过师生互动学习，引导学生了解齐白石传奇的一生，感受他刻苦、勤奋以及对艺术坚持不懈的追求精神。www-2-1-cnjy-com
活动3【活动】感悟
四、欣赏
感悟
畅想
1.
了解他为什么是人民艺术家？
显示齐白石的山水画、花鸟画、人物画。
（体会齐白石绘画内容多，题材丰富）
小结并板书齐白石的绘画题材为山水花鸟。
显示齐白石的花鸟画与传统工笔画、写意画的对比。
（体会齐白石兼工带写的绘画方法）
小结并板书齐白石的绘画表现方法为兼工带写。
讨论这种画法的艺术效果。
小结：这种虫以工笔，花用写意的画法是齐白石所独创。并形成了工虫花卉这一新的分支。齐白石为中国画的发展做出了贡献。21教育网
显示《花鸟工虫册》部分作品
体会画家怀着怎样的心情表现的？画家用这些作品表达了自己怎样的思想感情？
显示齐白石画过的物品
体会画家用深情的笔勾画温馨简朴的生活。
( http: / / www.21cnjy.com )他笔下栩栩如生的花鸟鱼虫是生活中的常见之物，他的画雅俗共赏，给高雅的文人画注入了新的生命。他是人民的艺术家。
2.
作品欣赏
a.显示《群虾图》
学生交流个人感受。
观察生活中的虾。引导学生按设问回答：绘画作品中的虾和生活中的虾有什么不同？作者是怎样把虾表现得这样鲜活的？21·cn·jy·com
显示：真虾与画的虾对比图
显示：齐白石观察虾的视频。
你看后有什么感受？白石老人潜心钻研
( http: / / www.21cnjy.com )画虾几十年。他画的虾来源于生活而高于生活，将虾壳的硬度、透明感、动态表现得淋漓尽致，鲜活生动而有生命力，展现了生命的活力和情趣。
b.讨论并欣赏绘画作品
分组讨论作品：
《荷花蜻蜓》
（1）荷花和蜻蜓的表现方法有什么不同？（写意和工笔结合。）
（2）这样的画面有什么样的效果？（豪放与细腻、虚与实的对比……）
《蛙声十里出山泉》
（1）看到这张画让你联想到什么？（仿佛随着潺潺的流水听到了青蛙的鸣叫，使人产生联想……）
（2）说说你看后的感受。（展现了画家丰富的想像力和创造力，笔简意远，是齐白石的代表作之一……）
《竹楼荷塘》
（1）请你给这幅作品配一首诗。（和课文中的诗结合起来。）
（2）你看后有什么感受？
（有一种深远、诗一般的意境……）
学生交流时，逐一欣赏作品。
活动4【作业】小结
五、介绍白石老人的书法、篆刻和诗文作品
显示：介绍齐白石书法、篆刻和诗文作品
通过欣赏齐白石书法、篆刻和诗文作品，加强学生的视觉感受，从中了解齐白石是一位全能的艺术大师，感受他艺术作品不朽的魅力和勃勃生机。www.21-cn-jy.com
六、
交流学习感受
回顾课前提出的问题，比较全面地总结欣赏齐白石作品后的感受，有利于学生全面感受齐白石的人品和作品。
七、
总结全课
画家故居
总结：齐白石将中国画的精神和时代精神完美统一，使中国画得到世界的重视，他不愧为人民艺术家。
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