第5课：提袋的设计 教学设计 (4)
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第5课：提袋的设计
教学设计
1教学目标
1、知识与技能目标：了解提袋在生活中的应用与功能，学习提袋的结构及设计制作方法，设计制作一个漂亮实用的手提袋。21教育网
2、过程与方法目标：在（发现、探索、解决）问题的过程中，运用折叠、粘贴、裁剪、掏挖等方法表现自己的设计构思，体验制作提袋的乐趣。www.21-cn-jy.com
3、情感态度与价值观目标：在愉快的实践过
( http: / / www.21cnjy.com )程中感受提袋的趣味性，在提高立体制作能力的同时关注生活中的设计，观察生活中的美好事物，表达对生活的热爱之前。
2学情分析
五年级的学生在以往的学习过程中已经积累了在
( http: / / www.21cnjy.com )“设计.应用”这一学习领域中所涉及的一些基本的美术语言，能够用简单的立体制作方法表现自己的设计构思，对作品的“形”与“用”有一定的了解，能够按照自己的创意和构思，选择不同媒材进行有目的的制作和表达。
3重点难点
1、重点：运用折叠、粘贴、裁剪、掏挖等方法制作提袋。
2、难点：提袋的结构与美化。
4教学过程
活动1【导入】思考问题
同学们，伴随着欢乐的音乐，我们走进了今天的
( http: / / www.21cnjy.com )美术课堂。今天，老师给大家带来了几件礼物，你们想不想知道是什么礼物？（出示教具：已做好的礼品提袋和商品提袋）它们的主要功能是什么？21世纪教育网版权所有
小结：提袋不仅可以帮助我们携带东西，而且还很环保，所以许多礼品和商品都用它来包装。
引出课题：提袋的设计。
活动2【讲授】结构特点，面的制作
请同学们拿出自己的手提袋，仔细观察一下。
思考：1、我们的手提袋由几个面组成的？（两个侧面、底面、正面、背面）
2、除了底面，其余四个面在大小上有什么规律？（相对的两个面大小相等）
展示造型各异，美观新颖的手提袋：
同学们，小小提袋各有千秋，
( http: / / www.21cnjy.com )都凝聚着艺术家们的心血，同时也追求着造型新颖，色彩漂亮。一个个精美实用的手提袋，不仅装载着我们的生活用品，学习用品，还给我们带来了美的感受。21·cn·jy·com
活动3【活动】拆解提袋，探究技法
请同学们拆开自己手中的提袋，看一看这些提袋是怎么做出来的？怎样设计平面图便于提袋的外形产生变化？
活动4【活动】教师演示
（1）绘制平面结构图；
（2）连接处的折叠与粘贴；
（3）装饰提袋。
活动5【练习】艺术实践
活动6【测试】展示评价
召开“提袋展示会”说一说，你最喜欢哪一件作品的设计？
为什么喜欢？好在哪里？
活动7【作业】总结、延伸
同学们，今天我们设计的提袋小而精美。课后，大家可以设计一个精美的手提袋送给父母。
提袋的设计只是艺术设计的一小部分，博大
( http: / / www.21cnjy.com )的艺术等待我们去挖掘。生活中不是缺少美，而是缺少发现，希望在今后的日子里，我们共同携手，共同发现，共同创造，共同装点我们的生活。21cnjy.com
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第5课：提袋的设计
教学设计
1教学目标
1、知识与技能目标：了解提袋在生活中的应用与功能，学习提袋的结构及设计制作方法，设计制作一个漂亮实用的手提袋。21教育网
2、过程与方法目标：在（发现、探索、解决）问题的过程中，运用折叠、粘贴、裁剪、掏挖等方法表现自己的设计构思，体验制作提袋的乐趣。www.21-cn-jy.com
3、情感态度与价值观目标：在愉快的实践过
( http: / / www.21cnjy.com )程中感受提袋的趣味性，在提高立体制作能力的同时关注生活中的设计，观察生活中的美好事物，表达对生活的热爱之前。
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五年级的学生在以往的学习过程中已经积累了在
( http: / / www.21cnjy.com )“设计.应用”这一学习领域中所涉及的一些基本的美术语言，能够用简单的立体制作方法表现自己的设计构思，对作品的“形”与“用”有一定的了解，能够按照自己的创意和构思，选择不同媒材进行有目的的制作和表达。
3重点难点
1、重点：运用折叠、粘贴、裁剪、掏挖等方法制作提袋。
2、难点：提袋的结构与美化。
4教学过程
活动1【导入】思考问题
同学们，伴随着欢乐的音乐，我们走进了今天的
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小结：提袋不仅可以帮助我们携带东西，而且还很环保，所以许多礼品和商品都用它来包装。
引出课题：提袋的设计。
活动2【讲授】结构特点，面的制作
请同学们拿出自己的手提袋，仔细观察一下。
思考：1、我们的手提袋由几个面组成的？（两个侧面、底面、正面、背面）
2、除了底面，其余四个面在大小上有什么规律？（相对的两个面大小相等）
展示造型各异，美观新颖的手提袋：
同学们，小小提袋各有千秋，
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活动3【活动】拆解提袋，探究技法
请同学们拆开自己手中的提袋，看一看这些提袋是怎么做出来的？怎样设计平面图便于提袋的外形产生变化？
活动4【活动】教师演示
（1）绘制平面结构图；
（2）连接处的折叠与粘贴；
（3）装饰提袋。
活动5【练习】艺术实践
活动6【测试】展示评价
召开“提袋展示会”说一说，你最喜欢哪一件作品的设计？
为什么喜欢？好在哪里？
活动7【作业】总结、延伸
同学们，今天我们设计的提袋小而精美。课后，大家可以设计一个精美的手提袋送给父母。
提袋的设计只是艺术设计的一小部分，博大
( http: / / www.21cnjy.com )的艺术等待我们去挖掘。生活中不是缺少美，而是缺少发现，希望在今后的日子里，我们共同携手，共同发现，共同创造，共同装点我们的生活。21cnjy.com
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