第5课：提袋的设计 教学设计
1教学目标
通过欣赏精美的手提袋，初步认识设计应用学习领域，陶冶审美情趣。
通过学习手提袋设计，培养动脑动手能力。
养学生美化生活的能力以及对生活的热爱。
2学情分析
提袋是日常生活中，特别是购物中最常见的用品。提袋是日常生活中，特别是购物中最常见的用品，通过提袋设计一课使学生认识设计与生活的关系，发现美、认识美，并通过对提袋结构的解剖与再设计，引导学生关注生活、关注设计，提高立体制作能力与创造能力。
3重点难点
学习提袋的设计，初步认识设计与应用这一艺术形式。
能根据材料选择适当的形式或根据表现形式选择适当的材料进行设计制作
4教学过程
活动1【导入】提袋的设计
请五个学生走一段提袋秀，教师讲解各个提袋的特点（品牌、颜色、形状等）——出示五个提袋
播放音乐
师：你们也想当一当小小设计师吗？那我们也来设计一下提袋吧。
出示课题：提袋的设计
活动2【讲授】进入新课
谈谈提袋有哪些材质以及提袋的用途
材质：纸、布、塑料等
用途：方便购物，展示品牌行象，展览会、艺术节等广告宣传，对书籍、服装、食品、陶瓷等多种小商品的包装。
生自由回答
欣赏：有个性设计的提袋成品（出示图片）
师：孩子们怎么样？说说自己的感受。
生自由回答
谈谈提袋有哪些材质以及提袋的用途
材质：纸、布、塑料等
用途：方便购物，展示品牌行象，展览会、艺术节等广告宣传，对书籍、服装、食品、陶瓷等多种小商品的包装。
生自由回答
对提袋的设计之前我们还是要了解提袋的结构，怎么样才能很直观的了解呢？
学生要求拆开提袋，在带领下所有学生一起拆开纸袋
问：你发现了什么？
说说纸袋是前后两面，左右两侧面和一底面
讲解、演示提袋制作过程
师带领学生一起做
强调：提手处可双折或加卡纸
提手加以多变，如：绳、刻挖、粘贴等
活动3【作业】作业要求
设计制作一个新颖、时尚的手提袋。 可用彩卡纸、挂历纸、包装纸制作，装饰或绘画装饰。 提手处可用绳，可刻挖、可粘贴。 造型美观，色彩和谐。
课件17张PPT。提袋的设计 作业要求设计制作一个新颖、时尚的手提袋。
可用彩卡纸、挂历纸、包装纸制作，装饰或绘画装饰。
提手处可用绳，可刻挖、可粘贴。
造型美观，色彩和谐。
