【精品解析】2024年广州第六十五中学入学数学真卷

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名称 【精品解析】2024年广州第六十五中学入学数学真卷
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资源类型 试卷
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科目 数学
更新时间 2025-07-01 17:14:17

文档简介

2024年广州第六十五中学入学数学真卷
1.(2024·广州)三个连续的偶数的最后一个为k,这三个自然数的和是   。
【答案】3k-6
【知识点】数字和问题
【解析】【解答】解:设第一个偶数是k-4,第二个偶数是k-2,第三个偶数是k。
(k-4)+(k-2)+k=3k-6
故答案为:3k-6
【分析】设第一个偶数是k-4,第二个偶数是k-2,第三个偶数是k,然后再相加即可求解
2.(2024·广州)在含盐10%的盐水中,加入10克盐和90克水,此时盐水含盐百分比是   。
【答案】10%
【知识点】浓度问题综合
【解析】【解答】解:根据题意,可得
10÷(10+90)×100%
=10÷100
=10%
故答案为:10%
【分析】加入10克盐和90克水,那么加入的盐水质量为100克,盐水浓度为10÷100×100%=10%,原盐水含盐10%,加入的含盐也是10%,所以混合后还是10%
3.(2024·广州)   :15==24÷   =   % =   折。
【答案】12;30;80;八
【知识点】分数与小数的互化;百分数与小数的互化;百分数与分数的互化
【解析】【解答】解:八折
故答案为:12;30;80;八
【分析】先将化为小数,然后再将小数化为百分数,再将百分数化成折扣;根据分数与比例的关系,分子作为比例的前项,分母作为比例的后项,然后再根据比例的基本性质进行运算即可;根据分数和算式的关系,分子作为被除数,分母作为除数,然后再根据算式的基本性质,即可求解
4.(2024·广州)小红的零花钱比小明少了10%,小红零花钱与小明的比是   。
【答案】9:10
【知识点】百分数的应用--增加或减少百分之几
【解析】【解答】解:根据题意,可得
(1-10%):1
=90:100
=9:10
故答案为:9:10
【分析】把小明的零花钱看作单位“1”。小红的零花钱比小明少了10%,那么小红的零花钱就是1-10%=90%。小红零花钱与小明零花钱的比就是90%:1,化简可得9:10。
5.(2024·广州)一幅地图,图上用10厘米的长度表示实际距离30000米的距离。那么这幅地图的比例尺是   ,如果两地地图距离25毫米,那么两地实际距离是   千米。
【答案】1:300000;7.5
【知识点】米与厘米之间的换算与比较;应用比例尺求图上距离或实际距离
【解析】【解答】解:30000米=3000000厘米
10:3000000=1:300000
25毫米=2.5厘米
=2.5÷300000
=750000(厘米)
=7.5千米
故答案为:1:300000;7.5
【分析】先将米化成厘米,根据再根据比例尺=图上距离÷实际距离,代入数据求出比例尺;将毫米换算成厘米,然后再根据实际距离=图上除以比例尺,代入数据即可求解,然后再将厘米换算成千米即可
6.(2024·广州)3÷7得数的小数点后第2023位上的数字是   。
【答案】4
【知识点】数字问题;商的变化规律
【解析】【解答】解:3÷7=0.428571428571…
2023÷6=337(组)……1(个)
小数点后第2023位上的数字是4。
故答案为:4
【分析】根据小数除法,先求出3÷7的商,再看它的循环节,用2023除以它的循环节的位数,如果能整除,第2023位上的数字就是循环节的末位上的数字,如果有余数,余数是几,就从循环节的首位起数出几位,该位上的数字就是所求的数字。
7.(2024·广州)小明在数学考试中得90分,小李得92分,则小羽在数学考试中至少得   分,才能使三人平均分不低于85分。
【答案】73
【知识点】不等式的认识及解不等式
【解析】【解答】解:设小羽在数学考试中的分数为x分,根据题意,可得
解得,
故答案为:73
【分析】设小羽在数学考试中的分数为x分,根据题干信息,建立不等式:,然后解该不等式即可
8.(2024·广州)圆柱的底面半径为2米,它的侧面展开是一个长与宽之比是4:3的长方形(宽对应圆柱的高),则圆柱的体积是   立方米。(结果保留π)
【答案】12π2
【知识点】圆的周长;圆柱的展开图;圆柱的侧面积、表面积;圆柱的体积(容积)
【解析】【解答】解:根据题意,可得
圆柱的底面周长:
π×r×2
=π×2×2
=4π
长是4π,宽是3π。
圆柱的体积:
底面积×高
=πr2×h
=π22×3π
=12π2
故答案为:12π2
【分析】根据圆的周长公式,代入收据求出圆柱的底面周长,再根据侧面展开图的长与宽的比是4:3,可知长方形的长为底面周长,从而得到宽为3π,再根据圆柱的体积公式:V=底面积×高,代入数据即可求解。
9.(2024·广州)彤彤有价值1元和价值5元的笔记本共29本,总值57元,那么1元的笔记本有   本,5元的笔记本有   本。
【答案】22;7
【知识点】假设法解鸡兔同笼
【解析】【解答】解:根据题意,可得
29×5=145(元)
145-57=88(元)
5-1=4(元)
88÷4=22(本)
29-7=22(本)
故答案为:22;7
【分析】假设全是5元的笔记本,那么总价值是29×5=145(元),比实际多了145-57=88(元),一本5元的笔记本比一本1元的笔记本多5-1=4(元),所以1元的笔记本有88÷4=22(本),5元的笔记本有29-22=7(本)。
10.(2024·广州)一棵苹果树每天苹果数量都增加一倍,经过15天长满整棵苹果树,那么经过   天苹果长满整棵树的四分之一。
【答案】13
【知识点】倒推法;分数除法的应用
【解析】【解答】解:14天:1
13天:
故答案为:13
【分析】我们从第15天开始倒退:我们把长满的苹果数量看成单位“1”, 因为,第15天的苹果数量比第14天增加一倍 ,也即是第14天的苹果数量是第15天的一半,那么第14天苹果数量就是1 ,同理,第13天的苹果数量是第14天的一半,那么第13天苹果数量就是,据此可解。
11.(2024·广州)体积为8立方厘米的正方体木块,它的表面积为(  )。
A.24平方厘米 B.36平方厘米 C.48平方厘米
【答案】A
【知识点】正方体的表面积;正方体的体积
【解析】【解答】解:根据题意,可得
8=2×2×2,
2×2×6=24(平方厘米)
故答案为:A
【分析】根据正方体的体积公式:正方体的体积=棱长×棱长×棱长,正方体的表面积=棱长×棱长×6,把数据分别代入公式解答.
12.(2024·广州)某商场周年庆商品二五折出售,也就是说现价比原价便宜(  )。
A.7.5% B.25% C.2.5% D.75%
【答案】D
【知识点】百分数的应用--增加或减少百分之几
【解析】【解答】解:根据题意,可得
1-25%=75%
故答案为:D
【分析】根据题意,可知,二五折表示现价是原价的25%。
13.(2024·广州)投掷1枚硬币,前5次都是反面朝上,则投掷第6次硬币正面朝上的可能性是(  )。
A. B. C. D.
【答案】B
【知识点】可能性的大小
【解析】【解答】解:每次投掷硬币都是独立事件,那么前5次的结果对第6次投掷硬币正面朝上的概率没有影响。因此,无论前5次都是反面朝上还是其他结果,第6次投掷硬币正面朝上的概率都是硬币的固有概率。
对于一枚质地均匀的硬币,正反两面朝上的概率都是相等的,即为。
因此,无论之前投掷了多少次,第6次投掷硬币正面朝上的概率依然是
故答案为:B
【分析】每次投掷硬币都是独立事件,即前一次投掷的结果不会影响下一次投掷的结果。因此,无论前几次投掷的结果如何,每次投掷硬币正面朝上的概率都是相同的。
14.(2024·广州)把4个不同颜色的苹果分给2个小朋友,每人2个,一共有(  )种不同的分法。
A.12 B.8 C.6 D.4
【答案】C
【知识点】排列组合
【解析】【解答】解:把4个苹果编号为①②③④,可以是第1种①②,③④,第2种①③,②④,第3种①④,③②,交换3×2=6(种)。
一共有6种不同的分法 。
故答案为:6
【分析】把4个苹果编号为①②③④,可以是第1种①②,③④,第2种①③,②④,第3种①④,③②,交换3×2=6(种)。
15.(2024·广州)一个周长是2的半圆,它的半径是(  )。
A.1÷2π B. C.1÷(π+2) D.2÷(π+2)
【答案】D
【知识点】圆的周长
【解析】【解答】解:根据题意,可得
半圆的周长=πr+2r
2=πr+2r
r=2÷(π+2)
故答案为:D
【分析】根据半圆的周长=圆的周长的一半+直径,即可求解
16.(2024·广州)所有质数都是奇数。(  )
【答案】错误
【知识点】奇数和偶数;互质数的特征
【解析】【解答】解:2是质数,但不是奇数,而是偶数。
故答案为:错误
【分析】质数是指除了1和它本身的两个因数以外再没有其他的因数。奇数是指不能被2整除的数,即个位上是1、3、5、7、9的数。
17.(2024·广州)同学植树100棵,有5棵没活,成活率是5%。(  )
【答案】错误
【知识点】百分数的应用--求百分率
【解析】【解答】解:根据题意,可得
(100-5)÷100×100%
=95÷100×100%
=95%
成活率是95%。
故答案为:错误
【分析】根据成活率=成活棵树÷总数×100%,代入数据即可求解
18.(2024·广州)甲数比乙数少三分之一,乙数就比甲数多三分之一。(  )
【答案】错误
【知识点】分数除法的应用;单位“1”的认识及确定
【解析】【解答】解:根据题意,可得
=
=
故答案为:错误
【分析】把乙数看作单位“1”,甲数占乙数的,求乙数比甲数多几分之几,把甲数看作单位“1”,根据“多(或少)的量÷单位“1”的量”进行解答即可.
19.(2024·广州)0没有倒数。(  )
【答案】正确
【知识点】倒数的认识
【解析】【解答】解:根据题意,可得:
1的倒数是1,0没有倒数,
所以题干中的说法是正确的
故答案为:A
【分析】根据倒数的意义,乘积是1的两个数互为倒数,1的倒数是1,0没有倒数,据此解答。
20.(2024·广州)比例中,组成内项的两个数的乘积为1,那么组成外项的两个数就互为倒数。(  )
【答案】正确
【知识点】比例的基本性质
【解析】【解答】解:设比例为 a:b=c:d,其中 b×c=1。
根据比例的基本性质,有a×d=b×c。
因为 b×c=1,所以 a×d=1,这表明 a和 d互为倒数。
故答案为:正确
【分析】根据比例的基本性质,即在一个比例中,两个内项的乘积等于两个外项的乘积。如果组成内项的两个数的乘积为1,那么根据乘法的逆运算,组成外项的两个数的乘积也必须为1,这意味着这两个数互为倒数。
21.(2024·广州)直接写出得数。
8.4-8.4÷2.8=
1.825+1.305×4= 9.77-(2.98+0.77)=
【答案】解:
5 8.4-8.4÷2.8=5.4
0.8 6 1.825+1.305×4=7.04 9.77-(2.98+0.77)=6.02
【知识点】小数加减混合运算;异分母分数加减法;分数乘法与分数加减法的混合运算;除数是分数的分数除法;分数除法与分数加减法的混合运算
【解析】【分析】(1)分数除以整数,等于乘以该数的倒数;
(2)分数四则运算,先将除法换算成乘法,最后再进行约分运算即可
(3)先对带分数拆分成整数和分数,然后再对分数部分进行通分运算,最后再将整数和分数进行相加减即可
(4)根据小数四则运算法则:先除法后减法
(5)先将小数化成假分数,带分数化成假分数,然后再将除法换算成乘法,最后再进行约分即可
(6)根据分数四则运算法则:先乘除后加减
(7)根据小数四则运算法则:先算括号里面的,再算括号外面的
22.(2024·广州)能简算的要简算。
(1)
(2)
(3)
(4)63.4×0.59+4.1×1.59-0.475×59
(5)
(6)
【答案】(1)解:
=11-11
=0
(2)解:
=1
(3)解:(0.25+0.125)×8+0.9
=0.25×8+0.125×8+0.9
=2+1+0.9
=3.9
(4)解:63.4×0.59+4.1×1.59-0.475×59
=63.4×0.59+4.1×(1+0.59)-47.5×0.59
=63.4×0.59+4.1×0.59+4.1-47.5×0.59
=(63.4+4.1-47.5)×0.59+4.1
=20×0.59+4.1
=11.8+4.1
=15.9
(5)解:
=20+200+2000
=2220
(6)解:
=2009+2
=2011
【知识点】分数的巧算;同分母分数加减法;异分母分数加减法;分数乘法与分数加减法的混合运算;小数乘法混合运算
【解析】【分析】(1)先对式子进行重组:,然后再进行运算即可
(2)先对小括号里面的分数进行通分、运算,然后再对中括号里面的乘法进行约分运算,再对中括号里面的分数进行运算,最后再将除法换算成乘法,即可求解
(3)利用乘法分配律,对式子进行简便运算即可
(4)将1.59拆分成(1+0.59),然后再利用乘法分配律,对式子进行合并,最后再一次利用乘法分配律,对式子进行简便运算即可求解
(5)将分解成,然后再对式子进行重组:,最后再进行运算即可求解
(6)先对分母提取公因数:2010,然后再与分子进行约分运算即可
23.(2024·广州)解下列方程。
(1)
(2)
(3)
【答案】(1)4(x-3)=2x
解:4x-12=2x
2x=12
x=6
(2)4x+2(7-x)=32
解:4x+14-2x=32
2x=18
x=9
(3)解:

【知识点】应用等式的性质1解方程;综合应用等式的性质解方程;解含括号的方程
【解析】【分析】(1)先去括号,然后再将未知项移到左边,常数项移到右边,然后再进行合并同类项,最后再将系数化为1即可
(2)先去括号,然后再将未知项移到左边,常数项移到右边,然后再进行合并同类项,最后再将系数化为1即可
(3)先将比例方程化成方程:,然后再对方程右边进行约分运算,最后再将系数化为1即可
24.(2024·广州)一袋苹果,先吃了210个,又吃了余下的 这时已吃的苹果个数比未吃的个数少一半,这袋苹果共多少个?
【答案】解:设苹果有x个,则有
解得,x=1890
答:这袋苹果共1890个。
【知识点】列方程解关于分数问题
【解析】【分析】设苹果有x个,根据题干信息,建立方程:,然后解方程即可
25.(2024·广州)教室里面有5 根底面半径1米,高6米的圆柱。现在要粉刷圆柱的侧面,每平方米用漆1.2千克,则这些柱子要用漆多少千克?(结果保留π)
【答案】解:根据题意,可得
π×1×2×6×1.2×5=72π(千克)
答:刷这些柱子用漆72π千克。
【知识点】圆柱的展开图;圆柱的侧面积、表面积
【解析】【分析】圆柱体的侧面积展开图是一个以圆柱底面周长为长,圆柱的高为宽的长方形,根据圆柱的底面周长公式:C=2πr及高,然后再乘以6根,最后再1.2,即可求出这些柱子要用漆多少千克。
26.(2024·广州)某城市按以下规定收取每月电费;每户用电在60度以内的部分按每度0.4元收费;超出60度的部分按每度0.6元收费,王芳家上月共交电费54元,她家上月用电多少度?
【答案】解:根据题意,可得
60×0.4=24(元)
54-24=30(元)
30÷0.6=50(度)
60+50=110(度)
答:她家上月用电110度。
【知识点】分段计费问题
【解析】【分析】先根据分段收费标准,用60乘以0.4,算出60度电以内的电费总额;然后再用王芳上月交电费的总额减去60度以内的电费总额,求出超出部分的电费,然后再用超出部分的电费除以0.6,求出超出60度部分的具体电量,最后再60加上实际超出的电量,即可求出王芳家上月用电量
27.(2024·广州)小李小朱合作完成一项工程,由于配合好,小李工作效率比单独做时提高10%,小朱比单独做提高20%,两人合作6天完成任务。如果小李单独做要11 天完成,那么小朱单独做要多少天完成任务?
【答案】解:两人合作的工效:
小李在合作时的效率:
小朱在合作时的效率:
小朱单独做的效率:
小朱单独做需要: (天)
答:小朱单独做要18天完成任务。
【知识点】变速工程;合作问题综合
【解析】【分析】小李的工作效率比单独做时提高,是把小李的工作效率看作单位“1”,则两人合作时小李的工作效率是小李单独做的
;已知小李单独做要11天,则两人合作时小李的工作效率是;已知两人合作6天完成任务,则两人合作的工作效率是;用两人合作的工作效率减去小李的工作效率,就是小朱的工作效率,即;则两人合作时小朱的工作效率是小朱单独做的,单位“1”未知,用除法计算,即,再用1除以,即可求出小朱单独做要多少天。
28.(2024·广州)如图,等腰直角三角形ABC的直角边边长为10厘米,以AB 为直径作半圆与斜边交于一点,又以C为圆心,CB为半径画圆弧与斜边交于一点,阴影部分的面积是多少?
【答案】解:
答:阴影部分的面积是28.5平方厘米。
【知识点】组合图形面积的巧算;三角形的面积;圆的面积;扇形的面积
【解析】【分析】观察图形,可知,阴影部分的面积=半圆的面积+扇形的面积-△ABC的面积。根据圆的面积公式和扇形的面积公式和三角形的面积公式即可求解
29.(2024·广州)甲、乙两人分别从相距40千米的A,B两地同时步行出发,相向而行,经过4小时后相距4千米,再经过1小时后,甲到B地的路程是乙到A地的路程的2倍。请你分别求出甲、乙两人的速度。
【答案】解:经过4小时时,甲和乙可能相遇了,也可能还未相遇,所以分情况讨论:
①经过4小时后两人还未相遇
乙到A地的路程是:
(千米)
甲到B地的路程是:(千米)
乙的速度就是:
(千米/时)
甲的速度就是:
(千米/时)
②经过4小时后两人已经过了相遇地点
乙到A地的路程是
(千米)
甲到B地的路程就是:(千米)
乙的速度就是
(千米/时)
甲的速度就是:
(千米/时)
答:甲的速度为 千米/时,乙的速度为 千米/时。或甲的速度为 千米/时,乙的速度为 千米/时
【知识点】列方程解含有一个未知数的应用题;速度、时间、路程的关系及应用
【解析】【分析】本题考查相遇问题求解速度。在这道题中,甲和乙在4小时后相距4千米,此时甲和乙可能已经相遇过了,也可能还未相遇,因此需要分情况进行讨论。根据题目条件,路程等于速度乘以时间,结合甲和乙的路程关系,进行等式计算,即可求得结果。
30.(2024·广州)学校有100个学生,每人至少打篮球或羽毛球中的一种,其中打篮球学生数量是打羽毛球学生数量的2倍,不打羽毛球学生数量是不打篮球学生数量的3倍,有多少学生既打篮球又打羽毛球?
【答案】解:设打羽毛球的人数为x,那么打篮球的人数是2x,不打羽毛球的人数是100-x,不打篮球的人数是100-2x。
100-x=3(100-2x)
解得,x=40
不打篮球只打羽毛球的有:
100-2x
=100-2×40
=20(人)
都打的有:40-20=20(人)
答:羽毛球和篮球都打的人数有20人。
【知识点】列方程解含有一个未知数的应用题
【解析】【分析】设打羽毛球的人数为x,则打篮球的人数为2x,不打羽毛球的人数是100-x,不打篮球的人数是100-2x,根据“不打羽毛球学生数量是不打篮球学生数量的3倍”,建立方程:100-x=3(100-2x),求出打羽毛球的人数,进而求出不打篮球只打羽毛球的人数,然后再用打羽毛球人数减去不打篮球只打羽毛球的人数,即可求出既打篮球有打羽毛球的人数。
1 / 12024年广州第六十五中学入学数学真卷
1.(2024·广州)三个连续的偶数的最后一个为k,这三个自然数的和是   。
2.(2024·广州)在含盐10%的盐水中,加入10克盐和90克水,此时盐水含盐百分比是   。
3.(2024·广州)   :15==24÷   =   % =   折。
4.(2024·广州)小红的零花钱比小明少了10%,小红零花钱与小明的比是   。
5.(2024·广州)一幅地图,图上用10厘米的长度表示实际距离30000米的距离。那么这幅地图的比例尺是   ,如果两地地图距离25毫米,那么两地实际距离是   千米。
6.(2024·广州)3÷7得数的小数点后第2023位上的数字是   。
7.(2024·广州)小明在数学考试中得90分,小李得92分,则小羽在数学考试中至少得   分,才能使三人平均分不低于85分。
8.(2024·广州)圆柱的底面半径为2米,它的侧面展开是一个长与宽之比是4:3的长方形(宽对应圆柱的高),则圆柱的体积是   立方米。(结果保留π)
9.(2024·广州)彤彤有价值1元和价值5元的笔记本共29本,总值57元,那么1元的笔记本有   本,5元的笔记本有   本。
10.(2024·广州)一棵苹果树每天苹果数量都增加一倍,经过15天长满整棵苹果树,那么经过   天苹果长满整棵树的四分之一。
11.(2024·广州)体积为8立方厘米的正方体木块,它的表面积为(  )。
A.24平方厘米 B.36平方厘米 C.48平方厘米
12.(2024·广州)某商场周年庆商品二五折出售,也就是说现价比原价便宜(  )。
A.7.5% B.25% C.2.5% D.75%
13.(2024·广州)投掷1枚硬币,前5次都是反面朝上,则投掷第6次硬币正面朝上的可能性是(  )。
A. B. C. D.
14.(2024·广州)把4个不同颜色的苹果分给2个小朋友,每人2个,一共有(  )种不同的分法。
A.12 B.8 C.6 D.4
15.(2024·广州)一个周长是2的半圆,它的半径是(  )。
A.1÷2π B. C.1÷(π+2) D.2÷(π+2)
16.(2024·广州)所有质数都是奇数。(  )
17.(2024·广州)同学植树100棵,有5棵没活,成活率是5%。(  )
18.(2024·广州)甲数比乙数少三分之一,乙数就比甲数多三分之一。(  )
19.(2024·广州)0没有倒数。(  )
20.(2024·广州)比例中,组成内项的两个数的乘积为1,那么组成外项的两个数就互为倒数。(  )
21.(2024·广州)直接写出得数。
8.4-8.4÷2.8=
1.825+1.305×4= 9.77-(2.98+0.77)=
22.(2024·广州)能简算的要简算。
(1)
(2)
(3)
(4)63.4×0.59+4.1×1.59-0.475×59
(5)
(6)
23.(2024·广州)解下列方程。
(1)
(2)
(3)
24.(2024·广州)一袋苹果,先吃了210个,又吃了余下的 这时已吃的苹果个数比未吃的个数少一半,这袋苹果共多少个?
25.(2024·广州)教室里面有5 根底面半径1米,高6米的圆柱。现在要粉刷圆柱的侧面,每平方米用漆1.2千克,则这些柱子要用漆多少千克?(结果保留π)
26.(2024·广州)某城市按以下规定收取每月电费;每户用电在60度以内的部分按每度0.4元收费;超出60度的部分按每度0.6元收费,王芳家上月共交电费54元,她家上月用电多少度?
27.(2024·广州)小李小朱合作完成一项工程,由于配合好,小李工作效率比单独做时提高10%,小朱比单独做提高20%,两人合作6天完成任务。如果小李单独做要11 天完成,那么小朱单独做要多少天完成任务?
28.(2024·广州)如图,等腰直角三角形ABC的直角边边长为10厘米,以AB 为直径作半圆与斜边交于一点,又以C为圆心,CB为半径画圆弧与斜边交于一点,阴影部分的面积是多少?
29.(2024·广州)甲、乙两人分别从相距40千米的A,B两地同时步行出发,相向而行,经过4小时后相距4千米,再经过1小时后,甲到B地的路程是乙到A地的路程的2倍。请你分别求出甲、乙两人的速度。
30.(2024·广州)学校有100个学生,每人至少打篮球或羽毛球中的一种,其中打篮球学生数量是打羽毛球学生数量的2倍,不打羽毛球学生数量是不打篮球学生数量的3倍,有多少学生既打篮球又打羽毛球?
答案解析部分
1.【答案】3k-6
【知识点】数字和问题
【解析】【解答】解:设第一个偶数是k-4,第二个偶数是k-2,第三个偶数是k。
(k-4)+(k-2)+k=3k-6
故答案为:3k-6
【分析】设第一个偶数是k-4,第二个偶数是k-2,第三个偶数是k,然后再相加即可求解
2.【答案】10%
【知识点】浓度问题综合
【解析】【解答】解:根据题意,可得
10÷(10+90)×100%
=10÷100
=10%
故答案为:10%
【分析】加入10克盐和90克水,那么加入的盐水质量为100克,盐水浓度为10÷100×100%=10%,原盐水含盐10%,加入的含盐也是10%,所以混合后还是10%
3.【答案】12;30;80;八
【知识点】分数与小数的互化;百分数与小数的互化;百分数与分数的互化
【解析】【解答】解:八折
故答案为:12;30;80;八
【分析】先将化为小数,然后再将小数化为百分数,再将百分数化成折扣;根据分数与比例的关系,分子作为比例的前项,分母作为比例的后项,然后再根据比例的基本性质进行运算即可;根据分数和算式的关系,分子作为被除数,分母作为除数,然后再根据算式的基本性质,即可求解
4.【答案】9:10
【知识点】百分数的应用--增加或减少百分之几
【解析】【解答】解:根据题意,可得
(1-10%):1
=90:100
=9:10
故答案为:9:10
【分析】把小明的零花钱看作单位“1”。小红的零花钱比小明少了10%,那么小红的零花钱就是1-10%=90%。小红零花钱与小明零花钱的比就是90%:1,化简可得9:10。
5.【答案】1:300000;7.5
【知识点】米与厘米之间的换算与比较;应用比例尺求图上距离或实际距离
【解析】【解答】解:30000米=3000000厘米
10:3000000=1:300000
25毫米=2.5厘米
=2.5÷300000
=750000(厘米)
=7.5千米
故答案为:1:300000;7.5
【分析】先将米化成厘米,根据再根据比例尺=图上距离÷实际距离,代入数据求出比例尺;将毫米换算成厘米,然后再根据实际距离=图上除以比例尺,代入数据即可求解,然后再将厘米换算成千米即可
6.【答案】4
【知识点】数字问题;商的变化规律
【解析】【解答】解:3÷7=0.428571428571…
2023÷6=337(组)……1(个)
小数点后第2023位上的数字是4。
故答案为:4
【分析】根据小数除法,先求出3÷7的商,再看它的循环节,用2023除以它的循环节的位数,如果能整除,第2023位上的数字就是循环节的末位上的数字,如果有余数,余数是几,就从循环节的首位起数出几位,该位上的数字就是所求的数字。
7.【答案】73
【知识点】不等式的认识及解不等式
【解析】【解答】解:设小羽在数学考试中的分数为x分,根据题意,可得
解得,
故答案为:73
【分析】设小羽在数学考试中的分数为x分,根据题干信息,建立不等式:,然后解该不等式即可
8.【答案】12π2
【知识点】圆的周长;圆柱的展开图;圆柱的侧面积、表面积;圆柱的体积(容积)
【解析】【解答】解:根据题意,可得
圆柱的底面周长:
π×r×2
=π×2×2
=4π
长是4π,宽是3π。
圆柱的体积:
底面积×高
=πr2×h
=π22×3π
=12π2
故答案为:12π2
【分析】根据圆的周长公式,代入收据求出圆柱的底面周长,再根据侧面展开图的长与宽的比是4:3,可知长方形的长为底面周长,从而得到宽为3π,再根据圆柱的体积公式:V=底面积×高,代入数据即可求解。
9.【答案】22;7
【知识点】假设法解鸡兔同笼
【解析】【解答】解:根据题意,可得
29×5=145(元)
145-57=88(元)
5-1=4(元)
88÷4=22(本)
29-7=22(本)
故答案为:22;7
【分析】假设全是5元的笔记本,那么总价值是29×5=145(元),比实际多了145-57=88(元),一本5元的笔记本比一本1元的笔记本多5-1=4(元),所以1元的笔记本有88÷4=22(本),5元的笔记本有29-22=7(本)。
10.【答案】13
【知识点】倒推法;分数除法的应用
【解析】【解答】解:14天:1
13天:
故答案为:13
【分析】我们从第15天开始倒退:我们把长满的苹果数量看成单位“1”, 因为,第15天的苹果数量比第14天增加一倍 ,也即是第14天的苹果数量是第15天的一半,那么第14天苹果数量就是1 ,同理,第13天的苹果数量是第14天的一半,那么第13天苹果数量就是,据此可解。
11.【答案】A
【知识点】正方体的表面积;正方体的体积
【解析】【解答】解:根据题意,可得
8=2×2×2,
2×2×6=24(平方厘米)
故答案为:A
【分析】根据正方体的体积公式:正方体的体积=棱长×棱长×棱长,正方体的表面积=棱长×棱长×6,把数据分别代入公式解答.
12.【答案】D
【知识点】百分数的应用--增加或减少百分之几
【解析】【解答】解:根据题意,可得
1-25%=75%
故答案为:D
【分析】根据题意,可知,二五折表示现价是原价的25%。
13.【答案】B
【知识点】可能性的大小
【解析】【解答】解:每次投掷硬币都是独立事件,那么前5次的结果对第6次投掷硬币正面朝上的概率没有影响。因此,无论前5次都是反面朝上还是其他结果,第6次投掷硬币正面朝上的概率都是硬币的固有概率。
对于一枚质地均匀的硬币,正反两面朝上的概率都是相等的,即为。
因此,无论之前投掷了多少次,第6次投掷硬币正面朝上的概率依然是
故答案为:B
【分析】每次投掷硬币都是独立事件,即前一次投掷的结果不会影响下一次投掷的结果。因此,无论前几次投掷的结果如何,每次投掷硬币正面朝上的概率都是相同的。
14.【答案】C
【知识点】排列组合
【解析】【解答】解:把4个苹果编号为①②③④,可以是第1种①②,③④,第2种①③,②④,第3种①④,③②,交换3×2=6(种)。
一共有6种不同的分法 。
故答案为:6
【分析】把4个苹果编号为①②③④,可以是第1种①②,③④,第2种①③,②④,第3种①④,③②,交换3×2=6(种)。
15.【答案】D
【知识点】圆的周长
【解析】【解答】解:根据题意,可得
半圆的周长=πr+2r
2=πr+2r
r=2÷(π+2)
故答案为:D
【分析】根据半圆的周长=圆的周长的一半+直径,即可求解
16.【答案】错误
【知识点】奇数和偶数;互质数的特征
【解析】【解答】解:2是质数,但不是奇数,而是偶数。
故答案为:错误
【分析】质数是指除了1和它本身的两个因数以外再没有其他的因数。奇数是指不能被2整除的数,即个位上是1、3、5、7、9的数。
17.【答案】错误
【知识点】百分数的应用--求百分率
【解析】【解答】解:根据题意,可得
(100-5)÷100×100%
=95÷100×100%
=95%
成活率是95%。
故答案为:错误
【分析】根据成活率=成活棵树÷总数×100%,代入数据即可求解
18.【答案】错误
【知识点】分数除法的应用;单位“1”的认识及确定
【解析】【解答】解:根据题意,可得
=
=
故答案为:错误
【分析】把乙数看作单位“1”,甲数占乙数的,求乙数比甲数多几分之几,把甲数看作单位“1”,根据“多(或少)的量÷单位“1”的量”进行解答即可.
19.【答案】正确
【知识点】倒数的认识
【解析】【解答】解:根据题意,可得:
1的倒数是1,0没有倒数,
所以题干中的说法是正确的
故答案为:A
【分析】根据倒数的意义,乘积是1的两个数互为倒数,1的倒数是1,0没有倒数,据此解答。
20.【答案】正确
【知识点】比例的基本性质
【解析】【解答】解:设比例为 a:b=c:d,其中 b×c=1。
根据比例的基本性质,有a×d=b×c。
因为 b×c=1,所以 a×d=1,这表明 a和 d互为倒数。
故答案为:正确
【分析】根据比例的基本性质,即在一个比例中,两个内项的乘积等于两个外项的乘积。如果组成内项的两个数的乘积为1,那么根据乘法的逆运算,组成外项的两个数的乘积也必须为1,这意味着这两个数互为倒数。
21.【答案】解:
5 8.4-8.4÷2.8=5.4
0.8 6 1.825+1.305×4=7.04 9.77-(2.98+0.77)=6.02
【知识点】小数加减混合运算;异分母分数加减法;分数乘法与分数加减法的混合运算;除数是分数的分数除法;分数除法与分数加减法的混合运算
【解析】【分析】(1)分数除以整数,等于乘以该数的倒数;
(2)分数四则运算,先将除法换算成乘法,最后再进行约分运算即可
(3)先对带分数拆分成整数和分数,然后再对分数部分进行通分运算,最后再将整数和分数进行相加减即可
(4)根据小数四则运算法则:先除法后减法
(5)先将小数化成假分数,带分数化成假分数,然后再将除法换算成乘法,最后再进行约分即可
(6)根据分数四则运算法则:先乘除后加减
(7)根据小数四则运算法则:先算括号里面的,再算括号外面的
22.【答案】(1)解:
=11-11
=0
(2)解:
=1
(3)解:(0.25+0.125)×8+0.9
=0.25×8+0.125×8+0.9
=2+1+0.9
=3.9
(4)解:63.4×0.59+4.1×1.59-0.475×59
=63.4×0.59+4.1×(1+0.59)-47.5×0.59
=63.4×0.59+4.1×0.59+4.1-47.5×0.59
=(63.4+4.1-47.5)×0.59+4.1
=20×0.59+4.1
=11.8+4.1
=15.9
(5)解:
=20+200+2000
=2220
(6)解:
=2009+2
=2011
【知识点】分数的巧算;同分母分数加减法;异分母分数加减法;分数乘法与分数加减法的混合运算;小数乘法混合运算
【解析】【分析】(1)先对式子进行重组:,然后再进行运算即可
(2)先对小括号里面的分数进行通分、运算,然后再对中括号里面的乘法进行约分运算,再对中括号里面的分数进行运算,最后再将除法换算成乘法,即可求解
(3)利用乘法分配律,对式子进行简便运算即可
(4)将1.59拆分成(1+0.59),然后再利用乘法分配律,对式子进行合并,最后再一次利用乘法分配律,对式子进行简便运算即可求解
(5)将分解成,然后再对式子进行重组:,最后再进行运算即可求解
(6)先对分母提取公因数:2010,然后再与分子进行约分运算即可
23.【答案】(1)4(x-3)=2x
解:4x-12=2x
2x=12
x=6
(2)4x+2(7-x)=32
解:4x+14-2x=32
2x=18
x=9
(3)解:

【知识点】应用等式的性质1解方程;综合应用等式的性质解方程;解含括号的方程
【解析】【分析】(1)先去括号,然后再将未知项移到左边,常数项移到右边,然后再进行合并同类项,最后再将系数化为1即可
(2)先去括号,然后再将未知项移到左边,常数项移到右边,然后再进行合并同类项,最后再将系数化为1即可
(3)先将比例方程化成方程:,然后再对方程右边进行约分运算,最后再将系数化为1即可
24.【答案】解:设苹果有x个,则有
解得,x=1890
答:这袋苹果共1890个。
【知识点】列方程解关于分数问题
【解析】【分析】设苹果有x个,根据题干信息,建立方程:,然后解方程即可
25.【答案】解:根据题意,可得
π×1×2×6×1.2×5=72π(千克)
答:刷这些柱子用漆72π千克。
【知识点】圆柱的展开图;圆柱的侧面积、表面积
【解析】【分析】圆柱体的侧面积展开图是一个以圆柱底面周长为长,圆柱的高为宽的长方形,根据圆柱的底面周长公式:C=2πr及高,然后再乘以6根,最后再1.2,即可求出这些柱子要用漆多少千克。
26.【答案】解:根据题意,可得
60×0.4=24(元)
54-24=30(元)
30÷0.6=50(度)
60+50=110(度)
答:她家上月用电110度。
【知识点】分段计费问题
【解析】【分析】先根据分段收费标准,用60乘以0.4,算出60度电以内的电费总额;然后再用王芳上月交电费的总额减去60度以内的电费总额,求出超出部分的电费,然后再用超出部分的电费除以0.6,求出超出60度部分的具体电量,最后再60加上实际超出的电量,即可求出王芳家上月用电量
27.【答案】解:两人合作的工效:
小李在合作时的效率:
小朱在合作时的效率:
小朱单独做的效率:
小朱单独做需要: (天)
答:小朱单独做要18天完成任务。
【知识点】变速工程;合作问题综合
【解析】【分析】小李的工作效率比单独做时提高,是把小李的工作效率看作单位“1”,则两人合作时小李的工作效率是小李单独做的
;已知小李单独做要11天,则两人合作时小李的工作效率是;已知两人合作6天完成任务,则两人合作的工作效率是;用两人合作的工作效率减去小李的工作效率,就是小朱的工作效率,即;则两人合作时小朱的工作效率是小朱单独做的,单位“1”未知,用除法计算,即,再用1除以,即可求出小朱单独做要多少天。
28.【答案】解:
答:阴影部分的面积是28.5平方厘米。
【知识点】组合图形面积的巧算;三角形的面积;圆的面积;扇形的面积
【解析】【分析】观察图形,可知,阴影部分的面积=半圆的面积+扇形的面积-△ABC的面积。根据圆的面积公式和扇形的面积公式和三角形的面积公式即可求解
29.【答案】解:经过4小时时,甲和乙可能相遇了,也可能还未相遇,所以分情况讨论:
①经过4小时后两人还未相遇
乙到A地的路程是:
(千米)
甲到B地的路程是:(千米)
乙的速度就是:
(千米/时)
甲的速度就是:
(千米/时)
②经过4小时后两人已经过了相遇地点
乙到A地的路程是
(千米)
甲到B地的路程就是:(千米)
乙的速度就是
(千米/时)
甲的速度就是:
(千米/时)
答:甲的速度为 千米/时,乙的速度为 千米/时。或甲的速度为 千米/时,乙的速度为 千米/时
【知识点】列方程解含有一个未知数的应用题;速度、时间、路程的关系及应用
【解析】【分析】本题考查相遇问题求解速度。在这道题中,甲和乙在4小时后相距4千米,此时甲和乙可能已经相遇过了,也可能还未相遇,因此需要分情况进行讨论。根据题目条件,路程等于速度乘以时间,结合甲和乙的路程关系,进行等式计算,即可求得结果。
30.【答案】解:设打羽毛球的人数为x,那么打篮球的人数是2x,不打羽毛球的人数是100-x,不打篮球的人数是100-2x。
100-x=3(100-2x)
解得,x=40
不打篮球只打羽毛球的有:
100-2x
=100-2×40
=20(人)
都打的有:40-20=20(人)
答:羽毛球和篮球都打的人数有20人。
【知识点】列方程解含有一个未知数的应用题
【解析】【分析】设打羽毛球的人数为x,则打篮球的人数为2x,不打羽毛球的人数是100-x,不打篮球的人数是100-2x,根据“不打羽毛球学生数量是不打篮球学生数量的3倍”,建立方程:100-x=3(100-2x),求出打羽毛球的人数,进而求出不打篮球只打羽毛球的人数,然后再用打羽毛球人数减去不打篮球只打羽毛球的人数,即可求出既打篮球有打羽毛球的人数。
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