第10课：自制小相框 教学设计 (6)
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第10课：自制小相框
教学设计
1教学目标
1.了解相框的结构及设计制作相框的相关知识。
2.利用身边的材料设计制作一个美观、实用的小相框，装点生活。
3.引导学生探究设计制作的方法。在艺术实践中，用容易找到的材料，设计新颖、漂亮、实用的小相框，装点自己的生活。21世纪教育网版权所有
4.通过对小相框的设计制作，感受不同材质
( http: / / www.21cnjy.com )的魅力，培养学生的创新思维和大胆实践的精神，以及认真观察、分析和精细制作的学习态度，体验变废为宝，化腐朽为神奇的创作乐趣。
2学情分析
我所面对的是四初一的学生，在小学已经学了五
( http: / / www.21cnjy.com )年的美术，而“设计·应用”也是从小学一年级就开始设置，因此有了一定的美术基础，可是他们正处于小学向初中过渡时期，虽具有强烈的好奇心，但持久性不强，自主学习能力和合作能力也还要加强。
3重点难点
重点：学习相框的设计方法。
难点：相框的选材与支撑。
4教学过程
活动1【导入】回忆导入
回忆导入
1老师出示学生在校日常生活照片，依据照片内容引导学生回忆照片内容。
2师：老师想将这些生活中的精彩瞬间都展现出来，你有什么好的办法？
3出示教师范框，展示到黑板上。
4板书课题：自制小相框
活动2【讲授】新授
1出示相框实物图片
师：仔细观察，说说相框之间存在着哪些不同？
2出示讨论题，分组讨论
师：我们依照相框的材料、造型色彩、装饰、背板和支架这四个方面来分组讨论。
3同学汇报讨论结果
4师：同学们课前准备的非常充分，汇报的完整
( http: / / www.21cnjy.com )，细致，实用，让我们了解了有关相框的许多知识，那么一个相框的制作是如何来完成的呢？我们首先要从它的结果入手，请同学们观察手中的相框，看看它可以分为几部分？21cnjy.com
5板书相框组成：外框，背板，支架。
6师：我们以一个标准的长方
( http: / / www.21cnjy.com )形相框为例看老师出示的步骤图，谁能按照步骤图来说说制作的方法和顺序？如果老师想将相框组成卡通图案的该如何来做呢？如果外框的颜色不是我喜欢的，要怎样来改装它呢？21·cn·jy·com
7板书总结外框制作步骤：确定外形，裁剪相片位置，装饰外框。
8师：外框做好了，它又该如何与背板和支架连接呢？该注意些什么？
9师：如此以来，一个特别的，充满想象力的相框就制作完成了，不信，你瞧。
出示学生作品，欣赏。
10小组讨论你想做个什么样的相框，汇报。
活动3【练习】实践操作，小组制作相框
实践操作，小组制作相框
活动4【活动】评价
小组作品全班展示，同学们互相评价，师同时出示评价要点。
活动5【活动】拓展延伸
美丽的相框将我们灿烂的笑脸封存，老师觉
( http: / / www.21cnjy.com )得它封存的不仅是照片，更是我们美好的回忆，算起来，我们同学还剩下一年的小学时光了，你该怎样做？有什么感想？
师总结：珍惜我们在一起的时光，多我们的回忆创造美好，少留些遗憾，好了，同学们，小制作，大精彩，今天课就到这里结束。21教育网
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第10课：自制小相框
教学设计
1教学目标
1.了解相框的结构及设计制作相框的相关知识。
2.利用身边的材料设计制作一个美观、实用的小相框，装点生活。
3.引导学生探究设计制作的方法。在艺术实践中，用容易找到的材料，设计新颖、漂亮、实用的小相框，装点自己的生活。21世纪教育网版权所有
4.通过对小相框的设计制作，感受不同材质
( http: / / www.21cnjy.com )的魅力，培养学生的创新思维和大胆实践的精神，以及认真观察、分析和精细制作的学习态度，体验变废为宝，化腐朽为神奇的创作乐趣。
2学情分析
我所面对的是四初一的学生，在小学已经学了五
( http: / / www.21cnjy.com )年的美术，而“设计·应用”也是从小学一年级就开始设置，因此有了一定的美术基础，可是他们正处于小学向初中过渡时期，虽具有强烈的好奇心，但持久性不强，自主学习能力和合作能力也还要加强。
3重点难点
重点：学习相框的设计方法。
难点：相框的选材与支撑。
4教学过程
活动1【导入】回忆导入
回忆导入
1老师出示学生在校日常生活照片，依据照片内容引导学生回忆照片内容。
2师：老师想将这些生活中的精彩瞬间都展现出来，你有什么好的办法？
3出示教师范框，展示到黑板上。
4板书课题：自制小相框
活动2【讲授】新授
1出示相框实物图片
师：仔细观察，说说相框之间存在着哪些不同？
2出示讨论题，分组讨论
师：我们依照相框的材料、造型色彩、装饰、背板和支架这四个方面来分组讨论。
3同学汇报讨论结果
4师：同学们课前准备的非常充分，汇报的完整
( http: / / www.21cnjy.com )，细致，实用，让我们了解了有关相框的许多知识，那么一个相框的制作是如何来完成的呢？我们首先要从它的结果入手，请同学们观察手中的相框，看看它可以分为几部分？21cnjy.com
5板书相框组成：外框，背板，支架。
6师：我们以一个标准的长方
( http: / / www.21cnjy.com )形相框为例看老师出示的步骤图，谁能按照步骤图来说说制作的方法和顺序？如果老师想将相框组成卡通图案的该如何来做呢？如果外框的颜色不是我喜欢的，要怎样来改装它呢？21·cn·jy·com
7板书总结外框制作步骤：确定外形，裁剪相片位置，装饰外框。
8师：外框做好了，它又该如何与背板和支架连接呢？该注意些什么？
9师：如此以来，一个特别的，充满想象力的相框就制作完成了，不信，你瞧。
出示学生作品，欣赏。
10小组讨论你想做个什么样的相框，汇报。
活动3【练习】实践操作，小组制作相框
实践操作，小组制作相框
活动4【活动】评价
小组作品全班展示，同学们互相评价，师同时出示评价要点。
活动5【活动】拓展延伸
美丽的相框将我们灿烂的笑脸封存，老师觉
( http: / / www.21cnjy.com )得它封存的不仅是照片，更是我们美好的回忆，算起来，我们同学还剩下一年的小学时光了，你该怎样做？有什么感想？
师总结：珍惜我们在一起的时光，多我们的回忆创造美好，少留些遗憾，好了，同学们，小制作，大精彩，今天课就到这里结束。21教育网
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