第10课：自制小相框 教学设计
1教学目标
（一）知识与技能：相框的相关知识，如材料、造型、色彩、装饰、支架。了解物以致用的基本设计理念。
（二）过程与方法：学习用容易找到的材料设计新颖、漂亮的小相框。
（三）情感态度与价值观：训练学生的发散思维，激发学生的想象力。
2学情分析
作为五年级的学生其直观感知与形象思维都很活跃，认知事物的特征也有很大的具体性和直观性，但由于受到年龄的限制，虽然他们每天都能接触和看到相框，甚至有的同学还能说出相框的种类，可是他们接触到和看到的是很有限的，如果只要求他们画一个相框，他们可能会画的千篇一律，大同小异，这样就不符合新课标中培养学生个性与创新精神的要求，本课采取了多种教学方法，使学生的思维流畅性，灵活性和独特性得到了发展，最大限度的开发了学生的创造潜能，重视了学生实践能力的培养。
3重点难点
教学重点：学习和了解相框的材料、造型、色彩、装饰及支架中包含的设计。
教学难点：相框作品的新颖、美观和实用。
4教学过程
活动1【导入】感知导入
同学们，大家都照过一些有意义的相片吧？这些相片如何美化呢?这节课，老师就带领大家为自己的照片制作一个精美的相框。
活动2【讲授】探究
1、欣赏课件中的相框作品，你最喜欢哪一个？说说理由？学生回答
2、思考，相框有哪几部分组成？学生回答，教师板书
3、请学生参考学具，结合书中照片，初步分析小相框的材质、造型、色彩
活动3【活动】分析
1、可以用什么材料来制作自己的小相框？
2、什么样的相框造型与色彩能更好地烘托你的照片？
3、怎样将相框的背板固定在相框上？
4、如何更好地为相框设计支架？
活动4【练习】演示与创作
演示与创作
学生：可以用卡纸、皱纹纸，树皮、吹塑板等
教师：与学生互动，并结合课件和教具进行小结
教师演示相框制作方法及步骤(在演示过程中注意强调使用工具的安全)
一画二剪三粘背
四巧装饰五支架
创作
1、比赛内容：小组合作，设计制作一个小相框来装点生活
活动5【测试】展示与评价
展示与评价
1、学生自评、设计思路
（1）生活中的材料各不相同，根据材料的不同形状进行设计及装饰。
（2）根据小相框不同的摆放位置、用途进行设计。
（3）造型新颖，注意外形、色彩、图案要跟照片相配合。
活动6【作业】作业
（1）大胆创新，合理巧妙地运用各种材料、方法设计制作
（2）造型美观，色彩搭配和谐
（3）注意工具材料使用的安全
（播放音乐，创设氛围）
活动7【活动】拓展延伸
教师展示教具----立体房子相框，打开窗户露出相片。还可以用其他的材料来制作吗？
