江苏省如皋市2015-2016学年高二下学期期末教学质量调研语文试题（图片版）
文档属性
| 名称 | 江苏省如皋市2015-2016学年高二下学期期末教学质量调研语文试题（图片版） |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 736.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-07-01 00:00:00 | ||
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文档简介
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2015～2016学年度高二年级第二学期期末教学质量调研
语文学科参考答案与评分建议
一、语言文字运用(21分)
1.（3分）A
2.（3分）B
3.（3分）C
4.（3分）A
5.（3分）B
6.（3分）C
7.（3分）D
二、文言文阅读(22分)
8.（3分）D
（蹙：困顿，窘迫）
9.（3分）
C（“生番铁布趁着教匪猖獗发动叛乱”错，由原又“尔汉以铁布未叛乱”可知，铁布并没有发动叛乱。）
10.⑴（4分）号角声响起，抓住在城墙上的敌人没有一个逃脱的，城外的敌人发觉后，就带兵离去了。
评分建议：“扼”、“
觉”、“引”、
句意通顺各1分。
⑵（4分）巩昌告急，朱尔汉骑马返回，贼人已占据城东的鸳鸯河，朱尔汉在夜里越过贼人的关卡进入，巩昌城的守卫才得到巩固。
评分建议：“驰”、“据”、“掠”、句意通顺各1分。
（3）（4分）然而我曾听说风俗是随着教化而改变的，我哪能料想那里现在与古时候所说的相比没有什么两样呢？
评分建议：“易”、“恶”、状语后置句、句意通顺各1分。
11.（4分）富有谋略，懂得进退，善于攻心。
评分建议：每点1分，答全得满分。
三、古诗词鉴赏(11分)
12．(1)（3分）开头交代了相别的时间之久、词人手拍阑干的场景，表达了词人对友人深深的怀念。引出下文回忆与友人交往的场景。
评分建议：每点1分。
(2)
（4分）以景结情，写登高望远，瞻
( http: / / www.21cnjy.com )望所见，唯有孤城裹雾，遥山冷卧，日色昏昧，天地苍茫，把对故人的思念之情引至无限远处，富有含而不露的艺术效果。
评分建议：手法1分，分析2分，艺术效果1分。
(3)
（4分）对友人的思念；羁旅之愁（对家乡的思念）；年华逝去的伤感；仕途不顺的抑郁。
评分建议：每点1分。
四、名句名篇默写(8分)
13．（8分）⑴抟扶摇羊角而上者九万里；⑵夕揽洲之宿莽；⑶所守或匪亲；⑷师道之不传也久矣；⑸大弦嘈嘈如急雨；⑹只是当时已惘然；⑺不患人之不己知；⑻君子引而不发。
评分建议：每句1分，出现多字、少字、错字该句不得分。
五、现代文阅读(28分)
14．（4分）作者能获得心灵的安静；作者得以反复思索，心灵得到净化；作者的思索更为深远，走上写作之路；现实中强力与阿谀盛行。
评分建议：一1分，两点即满分，意对即可。
15（4分）对比，拿人世间的“强力与阿谀”跟地坛的“放弃荣华”、“安静得草木葳蕤，生气盎然”相对比，批评现实中争名夺利的喧嚣，赞美了地坛的安静，进而凸显了回归零度的重要。
评分建议：一点1分，四点即满分，意对即可。
16．（4分）①第一次，写陶门神所画钟馗有灵异之气缭绕其上，坏人不敢看，看一眼浑身抖，强调陶门神“活路儿是真好”。②第二次，写陶天拿着钟馗的刻版吓得浑身抖，证实陶天杀人的罪恶。
③两处内容前后照应，推动故事情节向前发展，为下文写陶天的转变埋下伏笔。
评分建议：第一、二点1分，第三点2分，意对即可。
17．（4分）陶天秉承父亲的敬业精神，请版前沐浴，焚香，清心，凝气，显得有些怪。陶天身体残疾，人生之路曲折，内心苍凉。
评分建议：一点2分，两点即满分，意对即可。
18．（6分）陶门神是一位敬业、技艺精湛、教子有方、爱憎分明、行为怪异的手工艺人形象。
评分建议：一点1分，意对即可。
19．（6分）指陶门神一类的手工艺人；指门神年画“钟馗”；指保卫国家的英雄们；指手工艺人敬业、刻苦等精神；
评分建议：一点2分，答对三点即满分，意对即可。
七、作文(70分)
参照高考作文评分标准赋分
语文Ⅱ(附加题)
一、阅读材料，完成20—22题。（10分）
21.（5分）曲调愈多/流派因之亦别/短长互见/言情者或失之俚/使事者或失之伉/鄱阳姜夔出
评分建议：对一处1分，不超过5处。
22.（2分）白石道人
23.（3分）①讲究字句雕琢，使词重新回归淳朴雅致；②对后世词人产生深远影响。
评分建议：每点2分。
二、名著阅读题（30分）
24.（5分）CE（C项，“白马将军”应为公孙瓒；E项，诸葛亮没有“火烧濮阳”。）
25.（5分）BD（B项“假装发疯”在第一
( http: / / www.21cnjy.com )幕中，是哈姆莱特自己想出来的，并要求两个好友发誓；D项，“大臣们都认为乔特鲁德的行为过于轻率无情”不全面，原文是说有些大臣不认可乔特鲁德嫁给卑下的克劳狄斯，有人怀疑克劳狄斯是为了篡位娶嫂，害死了先王。）
26.（1）（5分）①他和另一名士兵看见了
( http: / / www.21cnjy.com )死去的老国王的鬼魂并告诉了哈姆莱特，引出哈姆莱特的复仇。②他见证了哈姆莱特复仇悲剧的全过程。③他是哈姆莱特临死前唯一能够信任的人，哈姆莱特让他把自己的故事告诉世人。（一点1分，两点3分，三点5分）
（2）（4分）刘备进军西川，张飞与马超不分胜负。（1分）李恢主动请求前去劝降马超。（1分）李恢不惧马超威胁，陈说利害，（1分）马超终于请降刘备。（1分）
（3）（6分）秦仲义的资产
( http: / / www.21cnjy.com )先被侵略者掠夺，后被“政府”霸占，破产没落；（2分）王利发生意没落，最后连唯一的资产——裕泰茶馆也被巧取豪夺；（2分）常四爷自谋出路，成为朝不保夕的小贩。（2分）
（4）（5分）说的是张飞。（1分）关羽死后，张飞急于报仇，命令帐下两将范疆、张达置办白旗白甲挂孝报仇，二人无力置办，请求宽限时日，但遭到张飞拒绝并被张飞鞭打，二人趁张飞喝醉睡着之际，割下张飞凶级，连夜投奔东吴。(2分）形象特点：重义气；刻薄、暴戾。(2分）
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2015～2016学年度高二年级第二学期期末教学质量调研
语文学科参考答案与评分建议
一、语言文字运用(21分)
1.（3分）A
2.（3分）B
3.（3分）C
4.（3分）A
5.（3分）B
6.（3分）C
7.（3分）D
二、文言文阅读(22分)
8.（3分）D
（蹙：困顿，窘迫）
9.（3分）
C（“生番铁布趁着教匪猖獗发动叛乱”错，由原又“尔汉以铁布未叛乱”可知，铁布并没有发动叛乱。）
10.⑴（4分）号角声响起，抓住在城墙上的敌人没有一个逃脱的，城外的敌人发觉后，就带兵离去了。
评分建议：“扼”、“
觉”、“引”、
句意通顺各1分。
⑵（4分）巩昌告急，朱尔汉骑马返回，贼人已占据城东的鸳鸯河，朱尔汉在夜里越过贼人的关卡进入，巩昌城的守卫才得到巩固。
评分建议：“驰”、“据”、“掠”、句意通顺各1分。
（3）（4分）然而我曾听说风俗是随着教化而改变的，我哪能料想那里现在与古时候所说的相比没有什么两样呢？
评分建议：“易”、“恶”、状语后置句、句意通顺各1分。
11.（4分）富有谋略，懂得进退，善于攻心。
评分建议：每点1分，答全得满分。
三、古诗词鉴赏(11分)
12．(1)（3分）开头交代了相别的时间之久、词人手拍阑干的场景，表达了词人对友人深深的怀念。引出下文回忆与友人交往的场景。
评分建议：每点1分。
(2)
（4分）以景结情，写登高望远，瞻
( http: / / www.21cnjy.com )望所见，唯有孤城裹雾，遥山冷卧，日色昏昧，天地苍茫，把对故人的思念之情引至无限远处，富有含而不露的艺术效果。
评分建议：手法1分，分析2分，艺术效果1分。
(3)
（4分）对友人的思念；羁旅之愁（对家乡的思念）；年华逝去的伤感；仕途不顺的抑郁。
评分建议：每点1分。
四、名句名篇默写(8分)
13．（8分）⑴抟扶摇羊角而上者九万里；⑵夕揽洲之宿莽；⑶所守或匪亲；⑷师道之不传也久矣；⑸大弦嘈嘈如急雨；⑹只是当时已惘然；⑺不患人之不己知；⑻君子引而不发。
评分建议：每句1分，出现多字、少字、错字该句不得分。
五、现代文阅读(28分)
14．（4分）作者能获得心灵的安静；作者得以反复思索，心灵得到净化；作者的思索更为深远，走上写作之路；现实中强力与阿谀盛行。
评分建议：一1分，两点即满分，意对即可。
15（4分）对比，拿人世间的“强力与阿谀”跟地坛的“放弃荣华”、“安静得草木葳蕤，生气盎然”相对比，批评现实中争名夺利的喧嚣，赞美了地坛的安静，进而凸显了回归零度的重要。
评分建议：一点1分，四点即满分，意对即可。
16．（4分）①第一次，写陶门神所画钟馗有灵异之气缭绕其上，坏人不敢看，看一眼浑身抖，强调陶门神“活路儿是真好”。②第二次，写陶天拿着钟馗的刻版吓得浑身抖，证实陶天杀人的罪恶。
③两处内容前后照应，推动故事情节向前发展，为下文写陶天的转变埋下伏笔。
评分建议：第一、二点1分，第三点2分，意对即可。
17．（4分）陶天秉承父亲的敬业精神，请版前沐浴，焚香，清心，凝气，显得有些怪。陶天身体残疾，人生之路曲折，内心苍凉。
评分建议：一点2分，两点即满分，意对即可。
18．（6分）陶门神是一位敬业、技艺精湛、教子有方、爱憎分明、行为怪异的手工艺人形象。
评分建议：一点1分，意对即可。
19．（6分）指陶门神一类的手工艺人；指门神年画“钟馗”；指保卫国家的英雄们；指手工艺人敬业、刻苦等精神；
评分建议：一点2分，答对三点即满分，意对即可。
七、作文(70分)
参照高考作文评分标准赋分
语文Ⅱ(附加题)
一、阅读材料，完成20—22题。（10分）
21.（5分）曲调愈多/流派因之亦别/短长互见/言情者或失之俚/使事者或失之伉/鄱阳姜夔出
评分建议：对一处1分，不超过5处。
22.（2分）白石道人
23.（3分）①讲究字句雕琢，使词重新回归淳朴雅致；②对后世词人产生深远影响。
评分建议：每点2分。
二、名著阅读题（30分）
24.（5分）CE（C项，“白马将军”应为公孙瓒；E项，诸葛亮没有“火烧濮阳”。）
25.（5分）BD（B项“假装发疯”在第一
( http: / / www.21cnjy.com )幕中，是哈姆莱特自己想出来的，并要求两个好友发誓；D项，“大臣们都认为乔特鲁德的行为过于轻率无情”不全面，原文是说有些大臣不认可乔特鲁德嫁给卑下的克劳狄斯，有人怀疑克劳狄斯是为了篡位娶嫂，害死了先王。）
26.（1）（5分）①他和另一名士兵看见了
( http: / / www.21cnjy.com )死去的老国王的鬼魂并告诉了哈姆莱特，引出哈姆莱特的复仇。②他见证了哈姆莱特复仇悲剧的全过程。③他是哈姆莱特临死前唯一能够信任的人，哈姆莱特让他把自己的故事告诉世人。（一点1分，两点3分，三点5分）
（2）（4分）刘备进军西川，张飞与马超不分胜负。（1分）李恢主动请求前去劝降马超。（1分）李恢不惧马超威胁，陈说利害，（1分）马超终于请降刘备。（1分）
（3）（6分）秦仲义的资产
( http: / / www.21cnjy.com )先被侵略者掠夺，后被“政府”霸占，破产没落；（2分）王利发生意没落，最后连唯一的资产——裕泰茶馆也被巧取豪夺；（2分）常四爷自谋出路，成为朝不保夕的小贩。（2分）
（4）（5分）说的是张飞。（1分）关羽死后，张飞急于报仇，命令帐下两将范疆、张达置办白旗白甲挂孝报仇，二人无力置办，请求宽限时日，但遭到张飞拒绝并被张飞鞭打，二人趁张飞喝醉睡着之际，割下张飞凶级，连夜投奔东吴。(2分）形象特点：重义气；刻薄、暴戾。(2分）
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