第10课：自制小相框 教学设计
1教学目标
1、了解相框的相关知识、及设计的基本内涵。
2、学会运用容易找到的材料设计制作新颖、漂亮的相框；的想象力，培养大胆创新的能力。
3、激发学生学习美术的兴趣、培养观察分析、创新思维及动手能力。
2学情分析
学生通过了解相框的相关知识，进一步学习如何利用身边容易找到的材料，设计和制作小相框，并用来美化、装饰自己的生活空间，五年级的学生具有较好的观察分析能力和动手能力。
3重点难点
教学重点：相框的相关知识、及设计的基本内涵。
教学难点：运用容易找到的材料设计制作新颖、漂亮、有创意的相框。
4教学过程
一、兴趣导入：
1.师生问好。
2、今天老师带来了几个DIY的小相框，大家觉得漂亮吗？（漂亮）（有相框的更漂亮）
3、相框把照片装饰的更漂亮了、好的照片还要有好的相框来配。大家想不想学习制作一个漂亮的相框？（想、、、）
4、今天就让我们用自己灵巧的双手，给自己的照片做一个世间最独特的相框吧！天上地下仅此一件哦！
5、板书课题：自制小相框。
二、让我们来学习一下DIY相框的攻略：
攻略一：造型VS创意
1、生活中你见过什么什么样的相框？
（爱心型的、鱼型的、房子型的、、、、、、）
（师板书：造型：长方形、圆形、心型、联排型、动物型、、、）
我们生活中相框的样式非常多、老师收集了一些相框图片，让我们一起来欣赏一下：第一组是造型精美的相框、有常见的立式长方形、蝴蝶外形、手提包样式的、第二组是造型可爱、个性的相框、
2、你能设计一个有创意相框吗？
（生各种天马行空有创意的设想）
（师补充板书：造型：、、、）
攻略二：色彩VS美观
每个人照片的颜色都不一样，请生认真观察自己照片的色彩。
想一想：什么色彩的相框能更好的烘托你的照片？
（相框的颜色：与相片可以是邻近色，比如红橙黄、青蓝紫互相衬托，也可以是对比色，比如红与绿、蓝与橙、黄与紫形成反差）
攻略三：材料与方法
可以用什么材质来制作自己的小相框？
（小贝壳、花生壳、丝带、纽扣、彩色玻璃石、彩色绒球、小圆球珠，小兔子、小猫咪、蝴蝶结、小姑娘、小蝴蝶、小卡通等装饰）
师引导：这些材料中很多都是废旧材料，即可以废物旧利用又可以美化生活。
展示一个相框，请生猜猜是怎样制作出来的？
立体的相框是怎样“立”起来的？
（支架用硬物、把支架和背板固定角度防止不稳）
师帮助总结制作步骤：
一：选材
二：设计造型
三：画（出造型）
四：剪（出造型）
五：固定（相框与背板）
六：装饰
七：固定支架
（PPT展示学生作品）
让我们欣赏一些DIY作品、看看能不能从中找到更好的设计灵感！
今天就让我们来举办一个小相框DIY创意大赛吧！
（PPT展示要求）
（1）自选材料，大胆创新
（2）造型美观，色彩和谐
（3）注意工具使用的安全、保持教室卫生
拟评奖项：
创新设计奖(有个性、有创新点)
最佳制作奖（造型、装饰、色彩美观，制作精美）
三．学生创造
幻灯片循环展示优秀学生作品、播放音乐、创设氛围
教师巡视指导,强调注意教室卫生和安全操作。针对学生差异进行辅导，加强个别指导，及时表扬、展示造型美观新颖的作品，启发、鼓励学生大胆实践。
四、展示评比
1、请完成的学生上台展示自己的作品、简要说明作品的设计理念
2、请生说说展示的作品哪个最吸引你？
3、评选《创新设计奖》，《最佳制作奖》
五、总结
在我们多姿多彩的生活中有很多难忘的瞬间、这些难忘的瞬间总是时时让我们想起那些快乐的回忆！课后同学们为爸爸妈妈也制作一个小相框，让他们也可以时时想起那些快乐的回忆好不好！
板书设计：
自制小相框
造型：
色彩
制作方法：
课件21张PPT。DIY小相框DIY相框攻略造型VS创意攻略一：造型VS创意攻略一：生活中你见过什么什么样的相框？
说一说造型VS创意攻略一：说一说你能设计一个有创意相框吗？色彩VS美观攻略二：
什么色彩的相框能更好的烘托你的照片？ 邻近色与照片相互衬托
对比色与照片形成反差
想一想：材料VS方法攻略三：
可以用什么材料制作小相框？
讨论： 剪刀、双面胶、卡纸、皱纹纸、贝壳、包装盒、纽扣、各种小装饰品、、、
制作步骤二、设计造型 三、画（出造型）
四、剪（出造型） 五、固定（相框与背板） 六、装饰七、固定支架一、选择材料DIY相框作品欣赏DIY相框创意大赛要 求：
大胆创新、 造型美观。
色彩协调、 注意安全。
大赛奖项：
《最佳制作奖》
《创新设计奖》 在我们多姿多彩的生活中还有很多难忘的瞬间，这些多彩的瞬间展示时时让我们想起那些快乐的回忆！让我们为家人也制作一个相框，让他们也可以时时想起那些快乐的回忆吧！谢谢！
