3.2铝和铝合金 课件 (共19张PPT) 高中化学 人教版（2019） 必修 第一册

(共19张PPT)
人教版高中化学必修第一册
第三章铁 金属材料
第二节金属材料
第二课时铝和铝合金
情境导入
实验探究
得出结论
深度探究
外 层（涂料）
中 层（铝）
内 层（环氧树脂薄膜）
可乐罐罐体三层材料的主要成分
为什么可乐罐内层不是铝直接跟可乐结合，而是需要加一层环氧树脂薄膜呢？
测得可乐的pH为2.4
情境导入
实验探究
得出结论
深度探究
【实验】
铝和酸溶液的反应
同时放入盐酸
锡纸打磨
打磨后的铝片先产生气泡
情境导入
实验探究
得出结论
深度探究
未打磨的铝条 打磨后的铝条
现象 后产生气泡 先产生气泡
反应
思考：关注差异！从现象的不同中，你还能看到什么？
铝片表面有其他物质，并且也能和盐酸反应，但无气体产生
隐藏反应
（金属氧化物 +酸 →盐 + 水）
情境导入
实验探究
得出结论
深度探究
生活中的铝
加水会如何变化？
情境导入
实验探究
得出结论
深度探究
管道疏通剂+H2O
蒸馏水
疏通剂
气泡
烫
气体是哪里来的呢？
Al+NaOH+H2O
【实验】
情境导入
实验探究
得出结论
深度探究
在铝粒上滴入氢氧化钠溶液
视频资料
情境导入
实验探究
得出结论
深度探究
思考：Al和NaOH溶液的反应产物是什么呢？
反 应
四羟基合铝酸钠
（金属+碱+水→盐+氢气）
隐藏反应
（金属氧化物+碱+水→盐）
情境导入
实验探究
得出结论
深度探究
H2O
HCl
NaOH
红外热成像图
情境导入
实验探究
得出结论
深度探究
NaOH溶液的腐蚀性
视频资料
情境导入
实验探究
得出结论
深度探究
为什么可乐罐用铝制不用铁制？
铁皮盒
铝皮盒
铁被氧化后，在表面形成疏松多孔的铁锈
铝更轻更软有较好的延展性，且有致密的氧化膜
结构
性质
决定
情境导入
实验探究
得出结论
深度探究
【实验】
在酒精灯上加热铝片
你找到氧化铝了吗？
铝片变软
铝熔化为液态
液态铝未滴落
氧化铝未熔化
酒精灯外焰~约700℃
Al~660℃
Al2O3~2054℃
情境导入
实验探究
得出结论
深度探究
两性氧化物：既能与酸反应生成盐和水，又能与碱反应生成盐和水的氧化物。
P82：由于Al和Al2O3均能与酸、碱反应，因此铝制餐具不宜用来蒸煮或长时间存放酸性或碱性食物。
思考：对比观察方程式，你有什么想法？
情境导入
实验探究
得出结论
深度探究
整个罐头大约97%是铝
罐身采用3004铝合金
罐盖采用5182铝合金
拉环采用5042铝合金
合金元素的种类不同，配比不同，性能和用途就不同。
镁含量对铝合金抗拉强度的影响
情境导入
实验探究
得出结论
深度探究
可乐的铝合金可以做飞机外壳吗？
讨论：
硬度不够大，不能做飞机的外壳，除非改变合金元素的组成和配比来改变铝合金的性能。
添加4%Cu、0.5%Mg、0.5%Mn、0.7%Si的铝合金，称为硬铝，是制造飞机的理想材料。它 的 密 度 小、 强 度 高， 具有较强的抗腐蚀能力。
情境导入
实验探究
得出结论
深度探究
我国自主研发的国产大飞机C919中最普遍的航空航天“皮肤”材料为铝材，更确切的说是航空航天用铝。
大飞机 中国造
情境导入
实验探究
得出结论
深度探究
到20世纪50年代，铝的产量已经超过铜而居有色金属第一位，产量仅次于钢铁，而冰晶石-氧化铝熔融电解依然是目前工业生产铝的唯一方法，每生产1吨铝要消耗2吨氧化铝，综合能耗为9.6吨标准煤，排放二氧化碳21.8吨、碳5.8吨。
资料卡片
高能耗
高排放
情境导入
实验探究
得出结论
深度探究
100个易拉罐重量是1344g，最后铝锭总重量是1116g，而废渣是171g，平均每一个易拉罐能炼出11.16g铝。废铝再利用比生成原生铝节约97%能耗。
治标不治本
资料卡片
研究出性能更好的材料，是化学家们的无限追求，一代材料，一代装备，科技强国，未来有你。
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