(共32张PPT)
走进生物学
欢迎来到生物课堂
03
为什么学习生物?
Why
02
什么是生物学?学什么?
What?
04
高中生物该怎么学?
How?
目录
CONTENTS
01
什么是生物?
Know
01
什么是生物?
Know
什么是生物
生物:一切有生命的物体。
(具有生物特征的物体。)
生物学
生物学的领域与分支:
植物学 动物学
细胞生物学 生物化学
生物物理学 微生物学
遗传学 分子生物学
生理学(植物、动物) 生态学
生物工程等
细胞分裂、分化
是指生物体与环境表现相适合的现象。
趋利避害和趋吉避凶
什么是生物?
种瓜得瓜、种豆得豆;一龙生九子,九子各不同
6、生物都有遗传、变异性 。
3、生物都有应激性 。
4、生物都有适应性 。
5、生物都能生长、发育、繁殖 。
趋利避害和趋吉避凶
生物体内全部有序化学变化的总称
除病毒外的一切生物都是由细胞及其细胞产物所构成。
细胞是生物体结构和功能的基本单位
不同的细胞有相似的物质组成和结构(细胞膜、细胞核)
什么是生物?
1、有共同的物质和结构基础。——细胞
2、新陈代谢(最基本特征) 。
3、生物都有应激性 。
什么是生物学?
生物学:一门研究生命现象和生命活动规律的自然科学,是农业科学、医药科学、环境科学等学科的基础。
细胞及其生命历程
水稻的一生
人的一生
02
什么是生物学?
——我们学什么?
What?
高中生物必修1 学什么?
高中生物主要内容
必修1
分子与细胞
必修2
遗传与进化
选择性必修1
稳态与调节
选择性必修2
生物与环境
选择性必修3
生物技术与工程
03
为什么学习生物?
Why
为了高考
衣
食
住
行
为了生活
医学
环境
超级细菌
海上石油泄漏
为了健康
为了陶冶情操
健康生活,谣言止于智者
1.用新冠康复者的血清可以治疗新冠患者?
生物学研究表明、当患者在感染某种病毒后,部分免疫细胞会在病毒的刺激下合成一种专门只针对该病毒的特异性抗体,这种抗体就存在与血清之中。
而“新冠肺炎”康复患者体内的血液中,往往就存在着足够规模的新冠病毒特异性抗体。
对
健康生活,谣言止于智者
2.多晒太阳,有利于长高。
对
晒太阳有利于维生素D的产生,其能促进钙的吸收。但长时间暴露在阳光下,太阳光中的紫外线会对人有一定伤害。
3.古代的滴血验亲,是指将两人刺出的血滴在器皿内,看是否凝为一体,如凝为一体就说明存在亲子关系。
错
也是抗原与抗体的关系,当相应的抗原与抗体结合时就会聚集在一起,发生凝集反应。
04
高中生物该怎么学?
How?
1.初、高中生物学区别
初中生物与高中生物的联系不多,就算初中生物成绩不理想。现在开始认真学习,完全没问题!!!
1.理解记忆!理解记忆!理解记忆!(把握基本概念及其内在联系)
生命的物质观
生命的系统观
(生命系统的层次,整体与部分)
结构与功能观
能量与信息观
适应与进化观
2.学习方法
1.提前预习,用好教材。
2.做好笔记(课本没有的,重难点,典型事例)
3.及时梳理(用思维导图法)与错题分析
4.保质保量完成作业并做好批注
(重视课本,包括文字和图片,那些都是经典)
重视纠错,准备一个典题本
勤总结(思维导图)
THANK YOU