2024-2025学年人教版（2024）体育一年级全一册 7《认识身体》课件 (共36张PPT)

(共36张PPT)
《认识身体》
教师：
目录
01
身体部位认知
02
健康生活习惯
03
运动与身体发展
04
体育游戏与互动
05
自我保护意识
06
总结与复习
身体部位认知
PART ONE
人体主要部位介绍
01
头部是人体的控制中心，包含大脑、眼睛、耳朵等重要器官，负责思考、视觉和听觉。
头部的重要性
02
四肢包括手臂和腿，是人体的运动系统，负责行走、抓握等日常活动。
四肢的功能
03
心脏是血液循环的泵，通过不断跳动，将血液输送到全身，维持生命活动。
心脏的作用
04
消化系统包括口腔、食道、胃、小肠和大肠等，负责食物的消化和营养的吸收。
消化系统的组成
部位功能小口诀
眼睛是心灵的窗户，帮助我们观察世界，识别颜色和形状。
眼睛看世界
耳朵捕捉声波，让我们能够听到各种声音，包括音乐和语言。
耳朵听声音
鼻子能辨别不同的气味，帮助我们感受环境和食物的香气。
鼻子嗅气味
嘴巴通过味蕾感知甜、酸、苦、辣等味道，享受美食带来的快乐。
嘴巴尝味道
四肢功能小口诀
《四肢锻炼口诀》
小手小手真灵巧，握拳伸展多跑跑。
手臂弯弯用力摆，推拉东西练劲道。
小脚轻轻向前跳，单脚站立稳又牢。
双腿弯弯像弹簧，蹦蹦跳跳身体棒。
四肢协调常运动，快乐成长活力扬。
心脏功能小口诀
《护心小口诀》
心脏砰砰在胸膛，规律跳动送血忙。
运动适度心欢畅，久坐不动可别尝。
情绪平稳少激荡，忧愁烦恼莫深藏。
饮食均衡蔬果香，垃圾食品勿贪长。
作息规律睡眠香，心脏有力体安康，
小小口诀心中放，护心健体迎朝阳。
消化功能小口诀
《消化口诀要记牢》
01
牙齿咀嚼饭菜香，唾液帮忙初退场。
02
食管顺畅往下淌，胃里蠕动消化强。
03
小肠吸收营养棒，大肠吸水余渣装。
04
饮食定时不贪量，蔬果粗粮搭配尝。
05
细嚼慢咽好习惯，消化功能永健康，
06
肠胃舒适乐洋洋，茁壮成长把学上。
认识五官
耳朵能帮助我们听到声音。介绍耳廓、耳道、鼓膜等结构，并强调避免噪音污染和定期检查听力。
眼睛是五官之一，负责视觉感知。教育学生正确用眼，预防近视，如定时休息、保持适当距离。
鼻子是呼吸的通道，能过滤空气。讲解如何通过鼻子呼吸，保持鼻腔清洁，预防感冒和鼻炎。
眼睛的功能与保护
耳朵的结构与听力保健
嘴巴不仅是进食的通道，还负责说话和表情表达。强调口腔卫生，如刷牙和使用牙线的重要性。
鼻子的作用与呼吸健康
嘴巴的多重功能
健康生活习惯
PART TWO
基本卫生小知识
勤洗手的重要性
充足睡眠的好处
均衡饮食的要点
正确刷牙的方法
洗手能有效预防疾病传播，如流感和肠道感染，是保持个人卫生的基本习惯。
每天早晚正确刷牙两次，每次至少两分钟，可以有效预防蛀牙和牙周病。
均衡摄入各类营养素，如蛋白质、维生素和矿物质，有助于儿童健康成长。
保证每天有足够的睡眠时间，有助于儿童身体发育和大脑功能的正常运作。
正确洗手的方法
正确洗手可有效去除病菌。先挽起衣袖，用流动的清水打湿双手，取适量肥皂或洗手液。掌心相对，手指并拢相互揉搓；手心对手背沿指缝相互揉搓；掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓；弯曲手指使关节在另一掌心揉搓；一手握住另一手大拇指旋转揉搓；指尖在掌心揉搓。全过程不少于 20 秒，最后用清水彻底冲洗干净，用干净毛巾或纸巾擦干双手。
正确刷牙的方法
正确刷牙对口腔健康至关重要。首先，牙刷与牙齿呈 45 度角，放置在牙龈和牙齿交界处。按照先外侧面，从后往前轻柔地小幅度水平颤动刷动；接着刷内侧面，同样以颤动方式清洁；然后刷咀嚼面，前后短距离刷动。每次刷牙时间不少于 3 分钟，确保牙齿的每个面都能得到有效清洁。早晚各刷一次，配合使用牙线清理牙缝，能有效预防龋齿、牙周炎等口腔疾病。
均衡饮食的方法
实现均衡饮食需多方面考量。主食应粗细搭配，如将糙米与白米同煮，增加膳食纤维摄入。蛋白质来源要多样，除了肉类，还应包含豆类、蛋类、奶制品等。蔬菜和水果不可或缺，保证每日摄入多种颜色的蔬果以获取丰富维生素与矿物质。控制油脂、糖分和盐分摄取量，避免过量食用加工食品。再者，合理分配三餐，早餐吃好、午餐吃饱、晚餐吃少，让身体持续稳定获得均衡营养。
睡眠小贴士
首先要营造安静、舒适且光线适宜的睡眠环境，避免噪音与强光干扰。睡前 1 小时应停止使用电子设备，可通过阅读轻松的书籍或听舒缓音乐放松身心。设定固定的上床睡觉时间和起床时间，养成规律生物钟。白天适当运动，但睡前避免剧烈活动。同时，家长可给予陪伴与安抚，让孩子在放松状态下入睡，保障每晚 9 - 11 小时的充足睡眠。
健康饮食小口诀
每天摄入不同种类的全谷物，如糙米、燕麦，保证营养均衡。
五谷杂粮要常吃
减少食盐和糖的摄入量，预防高血压和糖尿病等健康问题。
少盐少糖身体好
每天至少吃五份不同颜色的蔬菜和水果，以获取丰富的维生素和矿物质。
蔬菜水果不可少
每天定时喝水，保持身体水分平衡，避免脱水或过量饮水导致的不适。
喝水要定时定量
01
02
03
04
个人卫生习惯
在饭前便后、外出回家后，使用肥皂和流动水洗手，预防细菌和病毒的传播。
01
勤洗手
每天早晚两次刷牙，使用含氟牙膏，保持口腔清洁，预防蛀牙和牙周病。
02
正确刷牙
定期清洗书包、水壶等个人物品，避免细菌滋生，维护个人卫生环境。
03
保持个人物品清洁
运动与身体发展
PART THREE
运动对身体的好处
定期运动可以提高心脏和肺部的效率，例如跑步和游泳能够有效增强心肺功能。
增强心肺功能
通过平衡和协调性训练，如体操和舞蹈，孩子们可以提高身体的灵活性和协调性。
提高身体协调性
参与跳跃和负重运动有助于增强骨骼密度，预防儿童期的骨质疏松症。
促进骨骼健康
进行力量训练，如举重或使用健身器材，可以增强肌肉力量，促进健康成长。
增强肌肉力量
基本运动技能介绍
跑步是小学一年级学生必须掌握的基本运动技能，有助于提高心肺功能和下肢力量。
跑步技能
投掷动作训练可以锻炼学生的上肢力量和身体协调性，为其他运动技能打下基础。
投掷技能
通过跳跃练习，学生可以增强腿部肌肉，提高身体协调性和平衡能力。
跳跃技能
跑步技能
要提高小学生跑步技能，可从多方面着手。首先是基础的姿势训练，保持身体微微前倾，头部正直，手臂自然摆动，步伐适中且有节奏。接着进行耐力训练，如定时长跑，逐步增加时长与距离。速度训练可采用短距离冲刺练习，激发爆发力。另外，灵活性训练也必不可少，像跳绳、高抬腿等活动能增强关节灵活性。还可组织小组竞赛，激发小学生的兴趣与竞争意识，促进跑步技能提升。
跳跃技能
提高小学生跳跃技能可这样做。先进行原地纵跳练习，双脚与肩同宽，屈膝后用力向上跳起，重复多次以增强腿部力量。接着开展立定跳远训练，预摆时手臂摆动配合腿部屈伸，起跳时迅速发力，腾空后收腹举腿，落地时注意缓冲。也可设置一些跳跃游戏，如跳房子、跨越障碍等，增加趣味性。还需注重拉伸，放松腿部肌肉，预防受伤并提升肌肉弹性，助力跳跃技能的进步。
投掷技能
提高小学生投掷技能可从以下方面入手。首先进行力量训练，如俯卧撑、扔小沙包等增强手臂与肩部力量。然后是动作规范练习，侧身站立，投掷臂后引，身体重心后移，发力时转体挥臂，将力量从腿部经腰部传递到手臂。利用目标投掷游戏，像投准靶心等，提高准确性与兴趣。同时，注重手腕灵活性训练，如转手腕操等，综合提升小学生的投掷技能与协调性。
安全运动小贴士
选择合适的运动装备
穿着合脚的运动鞋和适合运动的服装，可以减少运动伤害，提高运动效果。
热身和拉伸
运动前进行充分的热身，运动后进行拉伸，有助于预防肌肉拉伤和关节扭伤。
适量运动
了解基本安全规则
学习和遵守运动场上的基本安全规则，如不随意穿越跑道，避免危险动作等。
保持水分补充
运动期间及时补充水分，防止脱水，保持身体的正常功能和运动表现。
体育游戏与互动
PART FOUR
适合一年级的游戏
接力跑能培养学生的团队合作精神，通过传递接力棒，孩子们学会信任和协作。
接力跑
跳绳比赛不仅锻炼孩子们的协调性和节奏感，还能增强他们的体能和耐力。
跳绳比赛
孩子们模仿各种动物的动作和叫声，通过游戏了解不同动物的特征，同时锻炼身体。
动物模仿游戏
游戏规则简单说明
01
接力跑规则
接力跑要求学生依次传递接力棒，强调团队合作和速度，是体育课常见的团队竞赛游戏。
02
跳绳比赛规则
跳绳比赛通常以个人或小组为单位，计数在规定时间内完成的跳绳次数，考验学生的协调性和耐力。
03
足球射门游戏规则
学生分组进行足球射门游戏，每组轮流射门，目标是尽可能多地将球射入对方球门，增强球感和团队协作。
自我保护意识
PART FIVE
防范危险小知识
教育孩子不要跟陌生人走，不接受陌生人的礼物或邀请，确保安全第一。
识别陌生人
01
教授孩子正确的过马路方法，如使用人行横道、看红绿灯，确保交通安全。
过马路的安全
02
告诉孩子不要单独去水边玩耍，学习基本的游泳技能和遇到溺水时的自救方法。
防溺水常识
03
遇到紧急情况怎么办
01
学习如何识别紧急情况的信号，比如火警铃声、陌生人的不适当接近等。
识别紧急信号
02
教导学生在遇到危险时，应立即寻找成人帮助或拨打110、119等紧急电话求助。
求助成人或拨打紧急电话
03
教授学生在火灾、地震等紧急情况下，如何安全撤离到安全地带，避免拥挤和踩踏。
安全撤离
自我保护小口诀
教授孩子在遇到危险或感到不安全时，要大声呼救，吸引周围人的注意，寻求帮助。
遇到危险大声呼救
告诉孩子“不吃陌生人的食物”，以防止被不怀好意的人利用食物进行诱骗。
不吃陌生人的食物
教育孩子记住“不跟陌生人走”，遇到不认识的人邀请时，要立即拒绝并告知家长或老师。
不跟陌生人走
总结与复习
PART SIX
本课重点回顾
通过游戏和活动，学生学会了识别和命名身体的主要部位，如头、手、脚等。
01
认识身体部位
学生掌握了基本的运动技能，例如跑、跳、投掷，为后续体育活动打下基础。
02
基本运动技能
课程强调了健康饮食和适量运动的重要性，引导学生养成良好的生活习惯。
03
健康生活习惯
小测验与互动问答
01
通过图片和实物，让学生识别不同的身体部位，加深对身体结构的认识。
身体部位识别小测验
02
提出与健康习惯相关的问题，如“每天刷牙几次？”鼓励学生思考并回答，强化健康知识。
健康习惯问答环节
03
设计简单的运动技能挑战，如跳绳、投篮等，让学生展示所学的体育技能，同时进行复习。
运动技能小挑战
家庭作业布置
01
学生需在家中绘制一张自己的身体部位图，并标注出各个主要器官，以加深对身体结构的认识。
02
布置一项亲子互动游戏，如“跟我做”体操，增进家长与孩子间的互动，同时复习课堂上学到的运动技能。
03
要求学生记录一周的饮食情况，了解均衡饮食的重要性，并在下节课上分享自己的发现和体会。
绘制身体部位图
亲子互动游戏
健康饮食日记
谢谢
教师：