统编版语文二年级上册口语交际：有趣的动物 小熊爱爸爸 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
口语交际：
小熊爱爸爸
［英］吉利安 . 哈克/著
［英］克里斯蒂娜. 斯蒂芬森/绘
杨 阳/译
你长高了，小家伙。你已经可以和我一起爬树了。
真的吗？
于是小熊跟着爸爸来到大树下。
有一天，熊爸爸对小熊说......
1、观察小熊的表情和动作，猜猜小熊在想什么？
猜一猜
哎呀，真疼！
想一想：如果你是小熊你会怎么办呢？
爸爸，
轻轻地推
小熊。
爸爸，
用力地拉
小熊。
“你能做到的！”他轻声鼓励小熊。
突然，小熊发现自己能爬树了。
“我爱爸爸。”小熊心里说。
讲故事
仔细观察图片，猜猜熊爸爸又要教小熊哪些本领？
熊爸爸和小熊之间又发生了什么有趣的事？请你用自己的语言来讲讲吧
1
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小熊在爸爸的鼓励下又学会了一项生活的技能，可是小熊长大后要想独立生活远远不够，于是熊爸爸又带着它来找洞穴。
老师已经把这个片段打印下来了，你们分小组来读读呢。请你们像老师刚才一样，大声地朗读出来。
“你变机灵了，小家伙。”熊爸爸说，“你已经可以自己找一个洞穴过冬了。”
小熊咧着嘴笑了：“你真的这样想吗？”
“当然啦。”熊爸爸说。
小熊出发。
“不要离食物太远，”熊爸爸说，“要为来年春天做准备啊。”
小熊仔细地东闻闻，西嗅嗅。
“要找地势高的地方，”熊爸爸说，“这样才能保持干燥”。
小熊攀着岩石往上爬。
“我们要找安全、暖和的地方，”熊爸爸说，“一定要远离危险。”
“快来！”小声叫着，走进一个深深的山洞里。
熊爸爸也跟着走进山洞，仔细的四处检查。
“这里棒极了！”他笑着对小熊说。
“我爱爸爸。”小熊心里说。
小组讨论：
3.小熊找到了吗？
1.小熊做了一件什么更加勇敢的事
找山洞过冬
2.熊爸爸告诉我们的小熊要找什么要求的山洞。
①不要离食物太远，要为来年春天做准备。
②要找地势高的地方，这样才能保持干燥。
③要找安全、暖和的地方，一定要远离危险
找到了，因为熊爸爸说“这里棒极了”
4.这时候你觉得小熊的心情怎么样？现在小熊想对爸爸说什么？
回忆故事，引发思考
1、回忆故事
爬树
采蜜糖
找洞穴
2、文中多次出现小熊心里说的一句话，细心的孩子一定会有所发现。
突然，小熊发现自己能爬树了。
“我爱爸爸。”小熊心里说。
突然，小熊发现自己能采蜂蜜了。
“我爱爸爸。”小熊心里说。
熊爸爸也跟着走进山洞，仔细的四处检查。
“这里棒极了！”他笑着对小熊说。
“我爱爸爸。”小熊心里说。
3.心里最想说的那句话，最后小熊对爸爸说了吗？
很快，小熊和爸爸回到了家里。
突然，小熊感到很累，但他还有话想对爸爸说。
“我爱你，爸......”小熊还没有说完就睡着了。
4、读完这个故事后，你再来说说这只小熊为什么那么爱他的爸爸呢？
延伸拓展，学会表达爱
生活中爸爸妈妈也教会了我们很多本领，接下来请你和大家分享一下。
回家后请你像小熊那样，把对爸爸妈妈爱说出来，告诉他们你爱他们！
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