河南省禹州市2015-2016学年八年级下学期期末教学质量评估语文试题(扫描版)

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名称 河南省禹州市2015-2016学年八年级下学期期末教学质量评估语文试题(扫描版)
格式 zip
文件大小 2.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2016-07-02 08:23:43

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文档简介

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八B答案
1
、A
2、
D
⑴水面清圆,一一风荷举


( http: / / www.21cnjy.com )入池中看不见,闻歌始觉有人来
⑶接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
⑷橘生淮南则为橘
,
生于淮北则为枳
C
B
(1)公交车让座纠纷已经成为一个常见的问题
( http: / / www.21cnjy.com ),需要人们冷静思考解决的办法。
(2)爷爷您好,他确实应该给您让座,这是尊敬老人的表现。他是我同学,今天体育课上把脚扭伤了,您看上面还贴着膏药呢。医生建议不要长时间站立,所以他今天就不能给您让座了。请您理解他的苦衷,如果下次在车上碰到您,他一定会主动给您让座的。
①唐僧一心向佛,一路上不被妖怪吓退,不受蝎
( http: / / www.21cnjy.com )子精、老鼠精等美色诱惑,只以取经为己任,意志坚定,带领弟子一直西行,求取真经。②沙和尚是唐僧取经途中的一个忠诚卫士。他挑担牵马,毫无怨言,在黑水河,通天河等处,师傅受难,他与师兄弟一起斗魔除妖,忠心耿耿。(意思对即可)⑵作者:奥斯特洛夫斯基.成长经历:保尔早年丧父,家境贫困,受人欺侮。参加革命后在斗争中负伤,在铁路工地上得病,几次差点死去,最后瘫痪,双目失明,但他始终保持着战斗的热情,投身于革命工作中。影响:我从保尔身上学到了钢铁般的意志,无论在什么样的情况下,都要对生活充满激情。(意思对即可)
对生的热爱和留恋.
不能。“含笑”和“光芒四射”写出了牛虻视死如归的精神,大义凛然的正气。“都”从侧面表现了牛虻身上力量的伟大。
我那一枪竟然没有打死你,真是可惜。
牛虻是一个坚定的革命者,他视死如归,坚强勇敢,值得人们敬仰
呵护你我的“英雄梦”
第一个事例:一位年轻的保安
( http: / / www.21cnjy.com )勇斗入室盗窃的歹徒。第二个事例:山东烟台一位外地的“富二代”经理,为抢救自己的职工英勇献身。好处:用鲜活的事例开头,可以引发读者的阅读兴趣;引出文章的论题;同时作为事实论据,证明中心论点。
运用反问和排比的修辞手法,加强了语气,
( http: / / www.21cnjy.com )突出强调了“英雄令人敬仰,但绝非寻常人所不能企及”(或“英雄之所以成为英雄,从来都不在于显赫的身世、高贵的血统、超凡的天赋,而在于他们具有优秀的品质、顽强的毅力和超越庸常的情怀”)的论点。
第④段;因为这句话证明的是第④段“英雄优秀的品质、顽强的毅力和超越庸常的情怀源自于文化的濡染,源自青少年时期播种在心中的梦想”的论点。
是针对“历史虚无主义的风气所及,今
( http: / / www.21cnjy.com )天一些人连为英雄叫好的气度都没有了”这一现象进行分析;论述的角度与前文相比是从反面论述,与前文形成对比,突出了“呵护你我的‘英雄梦’”的必要性,论述了中心论点。
⑴众人聚集的场所⑵偶然进谏
1⑴
各级大小官员、百姓能够当面指责我的错误的,得到上等奖赏。
B
威王纳谏成伟业
高明在于用暗示和比喻的方法委婉地
( http: / / www.21cnjy.com )劝诫齐王,使他乐于接受。(或高明在于现身说法,使齐王容易接受。)启示:说话要注意对象,要讲究方式方法,要委婉得体。(或我们在劝说他人时应力求语气委婉,用语得体充分尊重被劝说者,使之受到启发,明白道理,从而愉快地接受意见。)
22、“敲”字能表现出有礼貌,更能衬托出月夜的宁静,读起来也更响亮;而推就没有这样的艺术效果。
B
四、作文略
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