山东省东营市东营区2024-2025学年六年级下学期6月期末生物试题(PDF版,含答案)

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名称 山东省东营市东营区2024-2025学年六年级下学期6月期末生物试题(PDF版,含答案)
格式 pdf
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2025-07-02 16:16:11

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文档简介

2024-2025学年第二学期基础质量监测
6.研究人员发现一种细长的无脊椎动物,要判断它在分类上属于环节动物还是线虫动
六年级生物试题
物,主要依据是()
A,看它是否有肛门
B.看它的体表是否有黏液
(考试时间:60分钟总分:100分)
C.看它的身体是否分节
D。看它的身体是否两侧对称

注意事项:
7,学习了《动物的主要类群》后,小莉很据动物身体结构由简单到复杂的规律设计了
1.本试题共8页,分第I卷和第Ⅱ卷两部分。
个如图所示的变化轴。请你结合所学知识分析@②③处可依次填入()
2.请清点试卷,并将姓名、准考证号和座号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置
两侧对称
3.将选择恩答案用2B铅笔填涂在答题卡对应题目的标号上;将非选择题答案用黑色
结构前典
型动物环节动物复杂
签字笔书写到答题卡上题号所指示的答题区域。
刺胞动物
②动物
第I卷(选择题共40分)
翔射对称】
有口有肛门
一、选择题:本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题所列的四个选项中,
A,扁形线虫身体分节
B。线虫扇形体表有角质层
只有一个是最符合题意的。
C.扁形昆虫身体分节D。昆虫扁形体表有角质层
1,自然界中的藻类和植物与人类的生活关系十分奢切。下列相关叙述错误的是(
8.下列关于部分无特椎动物与人类生活的关系,描述错误的是()
A.鱼缸长期不换水,内壁上长出的绿膜主要是藻类
A,蚯蚓在疏松土壤时,破坏植物的根,对植物的生长不利
B.满江红是一种优良的绿肥
B.
鲍鱼经加工后可食用,具有较高的营养价值
C,水稻、小麦等单子叶植物是我国重要的粮食作物
C.娘虫啃食农作物,会降低农作物产量甚至造成绝收
D.煤的形成主要与古代苔藓植物有关
D.蛭的唾液中有防止血液凝固的蛭素,可用于生产抗血栓药物

2.“植物壁画”是附生在木画框上的苔葬,受大气污染时叶绿素含量会减少。下列叙
9.“燥炒小龙虾”和“炒花甲”是很受欢迎的美食,肉质都非常鲜美好吃,吃小
述正确的是()
龙虾和炒花甲时,取下的“壳”分别是它们的什么结构()
A.“相物壁面”上的植物死亡后,可通过播撒种子维线种控
A,外套随和角质层
B。外骨酪和外套膜
B,“植物壁画”利用根吸收木板上的营养物质
C,外骨骼和贝壳
D。贝壳和外套膜
C,吸收的营养物质可通过茎中导管运输至叶片
10.鸟类是陆生脊椎动物中种类种类最多的类群,下列哪一组是鸟类所特有的特
D.“植物壁画”叶片颜色可指示空气污染程度
征(
3.烟台青秀山风景区的“苏铁王”树龄超1370年,是珍稀裸子植物。
①体表有羽毛
②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸
③体温恒定
下列为该景区的其它珍稀植物,与其共同特征最多的是(
④通过产卵繁殖后代⑤善于飞行
前肢变成翼
A。桫椤:依靠孢子繁殖后代
B。罗汉松:种子棵露,无果皮包被
A.②⑤@B.①③@C.①②@D.①②③
C.金花茶:种子有两片子叶,有果皮包被
11.不同的动物具有不同的形态结构和生理功能,以适应不同的生活环境,对此,
D.兜兰:种子有一片子叶,有果皮包被
某司学做出了归纳,你认为不恰当的是()
4。与苔藓植物、藏类植物相比,种子植物更加适应陆地环境,成为陆地植物中占绝对
A.
鱼用鳃呼吸,能靠游泳获取食物和防御敌害,与其在水中生活相适应
优势的类群。下列说法错误的是()
B.鸟通过气喜增大气体交换的面积,以获得飞行所需的大量氧气
A,种子植物出现了更发达的输导组织
C.
涡虫的身体呈两侧对称,这样的体形可使运动更加准确,利于捕食和防御
B.种子植物的种子在干燥和寒冷的环境中也能萌发
D.
青蛙前肢短小,后肢发达,趾间有瓖,适于跳跃和划水

C。种子植物的种子种含有丰富的营养物质,减少了对环境的依敕
12.下而是某同学收集的关于蓝鯨的资料,根据资料分析正确的是(一)
D。种子植物产生的种子寿命一般比孢子长
蓝鲸(学名:Balaenoptera m4 sculus)
5.我国最早的药物学经典《神农本草经》,把“草怀地”〔焦作)所产的山药、地费、
科属:须鯨科、须鯨属
牛藤,菊花都列为上品。中医典籍对地黄有如下描述:地黄,多年生开花草本物,蒴果
特征:胎生,已知地球上体积最大的动物
6~7月成熟,根部入药,据此你推测地黄属于()
分布范围:北极到南极的各大海洋
A,裸子植物B。被子植物C.蕨类植物D.苔群植物
生活环境:生活在水温5~20℃的温带和寒带冷水域
2024-2025学年第二中期幕张质量监测六年领生物试通第1页(共8页)
2024-2025学年第二学期善础质量监测六年级生物议题第2页(共8页)
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