云南省昆明市官渡区2024-2025学年下学期七年级历史期末试卷（扫描版，含答案）

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1. B；解析：图 1中①处为隋朝，隋朝南下灭陈，结束了南北分裂局面，
统一全国，故选 B。
2. A；解析：科举制打破了门第限制，使平民有机会进入仕途，成为历
代选拔官吏的主要途径，是选官制度的重大转折，故选 A。
3. C；解析：隋朝大运河以洛阳为中心，含嘉仓作为隋朝最大粮仓位于
洛阳，故选 C。
4. B；解析：唐太宗广纳贤才，魏征、房玄龄、杜如晦是其重要大臣，
他在位期间出现“贞观之治”，故选 B。
5. D；解析：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩均属于唐朝手工业产品，共
同反映了唐朝手工业的发展，故选 D。
6. B；解析：历史解释是对历史事实的分析或评价，B 项是对安史之乱
影响的评价，属于历史解释，故选 B。
7. A；解析：材料中唐朝与南诏的册封、朝见、求学等往来，说明双方
往来频繁，故选 A。
8. C；解析：长安商业区繁华，居民众多，汇聚国内外各色人群，说明
长安是国际性大都市，故选 C。
9. A；解析：北宋“状元及第”的荣耀超过军事成就，反映出崇文抑武
的社会风气，故选 A。
10. D；解析：宋辽榷场互市，贸易量大，加强了双方的经济联系，故
选 D。
11. C；解析：郾城大捷是岳飞抗金的重要战役，“冻死不拆屋，饿死
不掳掠”是岳家军的纪律，故选 C。
12. B；解析：铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权，被尊为成吉思汗，
故选 B。
13. D；解析：元朝行省权力受中央制约，官员由中央任免，不能独立
调兵，加强了中央对地方的控制，即中央集权，故选 D。
14. A；解析：金朝翻译儒家经典、兴办学校等措施，是为了学习汉族
文化，巩固自身统治，故选 A。
15. A；解析：交子作为世界上最早的纸币，便于贸易流通，促进了商
品经济的发展，故选 A。
16. A；解析：《资治通鉴》是编年体通史，记述战国到五代的历史，
供君主借鉴，故选 A。
17. D；解析：“一条鞭法”将田赋、徭役等合并，计入田亩，用银两
征收，特点是赋役合并，征收白银，故选 D。
18. C；解析：李自成是陕西米脂人，提出“均田免粮”，1644 年在西
安建立大顺政权，故选 C。
19. D；解析：1571 年明廷与俺答汗的和议称为隆庆和议，结束了长期
敌对状态，故选 D。
20. C；解析：戚继光抗倭、郑成功收复台湾、援朝战争、雅克萨之战
均是反抗外来侵略的史实，故选 C。
21. B；解析：王守仁的“知是行之始，行是知之成”体现了知行合一
的思想，故选 B。
22. C；解析：军机处的设立使军政大权完全集中于皇帝，君主专制进
一步强化，因果搭配正确，故选 C。
23. D；解析：材料反映白莲教起义消耗清朝财政和军事力量，导致清
朝衰落，属于起义的影响，故选 D。
24. A；解析：“机户出资，织工出力”体现了雇佣关系，说明明朝出
现比较成熟的手工工场，故选 A。
25. A；解析：隋唐时期各族交融，经济繁荣，贸易发达，科技文化成
就突出，对世界影响大，符合描述，故选 A。
26. (1) 工具：曲辕犁、筒车；作用：曲辕犁操作灵活，便于转弯和调
节入土深浅，提高耕作效率；筒车节省人力，提高灌溉效率；解析：唐
朝新式农具为曲辕犁和筒车，分别从耕作和灌溉角度说明其作用。
(2) 表现：太湖流域广修圩田，土地精耕细作；占城稻普及，稻麦一年
两熟，产量大增；南方农业远超北方，经济重心南移完成；原因：北方
战乱，人口南迁，带来劳动力和先进技术；南方自然条件优越；南方社
会相对安定；解析：从材料提取农业发展表现，结合北方战乱、南方优
势等分析经济重心南移原因。
(3) 原因：高产作物普遍种植；耕地面积扩大；意义：缓解了粮食短缺
问题，促进了人口增长，为经济发展提供了基础；解析：根据材料概括
粮食增产原因，从粮食供应、人口、经济等方面简析意义。
(4) 认识：农业发展是社会经济发展的基础；生产工具的改进、技术的
进步、政策的支持等都能推动农业发展；解析：围绕农业的重要性及发
展因素谈认识，言之有理即可。
27. (1) 选择图片：图 9；解说：玄奘是唐朝高僧，为求取佛经精义，
西行前往天竺。他历经艰险，在天竺游学多年，带回大量佛经。他的见
闻由弟子整理成《大唐西域记》，为中印文化交流作出重要贡献。（或
选择图 10；解说：郑和是明朝航海家，受明成祖派遣，七次下西洋，到
达亚非 30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和下
西洋促进了中国与亚非各国的经济交流和友好往来。）；解析：参照示
例，从人物身份、事迹、贡献等方面撰写解说词。
(2) 信息：元朝中外交通发达，陆上交通线和海上交通线遍布；都城是
交通枢纽；与多个国家和地区有往来；对外活动范围广；解析：从交通
线路、枢纽、范围等方面提取图中信息。
(3) 变化：从宋元时期对外贸易繁荣、与多国往来，到明清时期实行“海
禁”政策，仅广州对外开放，且对外国商人活动限制严格；影响：限制
了中外经济文化交流，使中国逐渐落后于世界潮流；解析：概括对外交
往的变化，从交流受限、落后世界等方面简析影响。
(4) 认识：对外开放有利于中外交流和国家发展，闭关锁国则会导致落
后；我们应坚持对外开放，积极学习先进文化；解析：围绕开放与闭关
的影响谈认识，符合题意即可。
28. (1) 人物：毕昇；意义：开创了印刷史的新纪元，推动了中国知识
普及，经丝绸之路西传，加速了欧洲文艺复兴，促进世界文明发展；解
析：泥活字版由毕昇发明，根据材料概括其意义。
(2) 布局特点：以南北中轴线贯穿核心建筑，东西六宫对称分布；思想
理念：儒家“秩序平衡”理念；《周易》“保合太和”“天人和谐”的
治国理想；解析：从材料提取布局特点，指出体现的儒家和《周易》思
想。
(3) 变化趋势：从唐诗到明清小说，文学逐渐世俗化、通俗化，更贴近
市民生活；因素：社会经济发展（如商品经济繁荣）；市民阶层壮大；
时代背景（如政治状况、社会矛盾）；文人阶层的转向；解析：归纳文
学从高雅到世俗的变化趋势，从经济、社会、时代、文人等方面分析影
响因素。
(4) 标题：艺术之美；史实：唐朝颜真卿的楷书雄浑大气，柳公权的楷
书骨力劲健；北宋张择端的《清明上河图》描绘了东京的繁华景象，是
我国美术史上的不朽作品；解析：标题围绕中华文化的某一领域，史实
与之匹配即可。
29. (1) 方式：册封少数民族首领；设置行政机构；军事平定叛乱；解
析：从材料中清朝册封达赖班禅、设驻藏大臣等归纳治理方式。
(2) 观点：有效的边疆治理推动了统一多民族国家的巩固和发展；论述：
唐朝时期，文成公主入藏促进了汉藏友好往来，设立安西都护府和北庭
都护府管辖西域，加强了对边疆的控制，巩固了国家统一。元朝在西藏
设立宣慰使司都元帅府，在澎湖设置巡检司，加强了对边疆地区的管理，
使统一多民族国家进一步发展。清朝通过册封达赖班禅、设置驻藏大臣、
伊犁将军、台湾府等，有效治理边疆，维护了国家统一和领土完整，使
统一多民族国家得到巩固。综上，各朝代对边疆的有效治理，促进了民
族交融，巩固了国家统一，推动了统一多民族国家的发展；解析：观点
围绕边疆治理与统一多民族国家发展的关系，结合唐、元、清的史实进
行论述，史论结合，逻辑清晰。