人教版七年级下册第一单元第2课《爸爸的花儿落了》教学设计

《爸爸的花儿落了》教学设计
寿县寿春中学 江明星
教学目标：
知识与技能：
1． 积累词语。
2． 了解作者与作品。
3． 了解插叙手法、事物线索、伏笔。
过程与方法：
1． 有感情地朗读课文，感知文章内容。
2． 理清文章的思路，理解作者的思想感情。
情感态度与价值观：
体会父亲对“我”严中有爱的深情，并从“我”的成长中得到启示，从而更深刻地认识生活，体味亲情，理解亲情。
教学重点
1． 引导学生理解父亲对“我”的深情。
2． 学习本文插叙手法。
教学难点
1． 理解标题“爸爸脱花儿落了”的象征意义及其在文中的作用。
2． 揣摩文中的伏笔，理解文章含蓄的表达。
教学课时：一课时
教学内容与步骤
一、导入
古往今来，人们赞颂最多的是母爱。母爱是伟
( http: / / www.21cnjy.com )大的，父爱同样令人忘怀，同样值得我们赞颂。现在，就让我们一起来学习《爸爸的花儿落了》一课，一同去认识一位可亲可敬的父亲吧！
二、作者及作品简介
参见《基础训练》“常识介绍”。
三、朗读课文，整体感知文章
1、 朗读课文。
2、 检查（完成）“语言积累”。
3、 “爸爸的花儿落了”这个题目语带双关，你是怎样理解的？
四、速读课文，思考下列问题
1、本文是按什么顺序并围绕哪件事写作的？
讨论并明确：
时间顺序 毕业典礼
2、回忆了哪些往事？
讨论并明确：
病床叮嘱 赖床挨打 爸爸爱花 闯练做事
3、英子想逃学，爸爸打她，是不是说明爸爸脾气粗暴，不懂得爱自己的女儿？
讨论并明确：
不是。爸爸表面很严厉，实际上却充满着深沉而真挚的爱。严在外表，爱在内心。
4、从文中筛选“爸爸”的语言，品析它们表明了爸爸对女儿怎样的深情？
（1）“英子，不要怕，无论什么困难……就闯过去了。”
爸爸希望女儿勇敢、坚强、不被困难吓倒。
（2）“明天要早起，……可不能迟到！”
表明爸爸对女儿要求很严格，希望女儿从小就能养成好习惯。
（3）“不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈，你最大。”
爸爸鼓励女儿，希望女儿不断锻炼自己，早已承担起照料家庭的重任。
4、 哪些话表明爸爸打英子这件事是一种“教育”，给了她良好的影响，而且英子也理解了爸爸的用心？
讨论并明确：
自从六年前的那一次，我何曾再迟到过
从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。
5、“我”是不是真正感觉到自己长大了？你是从哪些地方看出来的？
是。“我”得知爸爸去世，首先意识到“这里就
( http: / / www.21cnjy.com )数我大了，我是小小的大人”，然后表现出从来没有过的镇定、安静，最后在心里默念“我已不再是小孩子”。
6、从文中找出对父亲的病情写的含蓄的地方并分析其作用。
讨论并明确：
（1）“我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃，是临
( http: / / www.21cnjy.com )来时妈妈从院子里摘下来给我别上的，她说：‘夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台一样！’”——伏笔，最后的感叹号“！”表明了妈妈的语重心长。也为文章设置了悬念：爸爸到底病得怎样了，为什么不能来看她上台？它所起的作用呢，就是让读者有一种继续往下看的欲望，这正是我们所说的“文章能吸引人”。
（2）“昨天我去看爸爸，他的喉咙肿胀着，声音是低哑的。”——“喉咙肿胀着”说明了父亲的病已经不轻了。
（3）“没有爸爸，你更要自
( http: / / www.21cnjy.com )己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？”——这同样是一处伏笔，是父亲要让自己的女儿做好思想准备，同时也是父亲临终前的忠告，这里体现了父亲的那种伟大无私的关爱，直至生命的最后一刻仍不忘给自己的儿女以深深的教诲；这里更体现出了父亲在即将离去前的那种挂念和不舍。
（4）“看外面的天，有点阴，我忽然想，
( http: / / www.21cnjy.com )爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄？我又想，爸爸的病几时才能好？妈妈今早的眼睛为什么红肿着？”——“外面的天有点阴”，这已经是一个不详的征兆，将情与景紧密的联系起来。使情景交融。“妈妈的眼睛红肿着”暗示了妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将去世。
（5）“快回家去！快回家去！拿着刚
( http: / / www.21cnjy.com )发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着白纸筒，催着自己，我好象怕赶不上什么事情似的，为什么呀？”——这里作者写出了自己当时的一种预感，。而之后进了家门，看到夹竹桃垂下了好几枝，散散落落的，很不像样。还有石榴树上的小石榴也掉下了几颗。
这些都是以花喻人，将文章的感情推向了高潮。
（6）“大小姐，别说什么告诉你爸爸
( http: / / www.21cnjy.com )了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”——到了这里，我们知道父亲已经离开了这个世界，离开了这一群他所关爱的儿女们，那是一种什么样的悲伤和遗憾啊！作者也终于在爸爸的花儿落了之时，体会到了自己已经长大了，不再是小孩子了。
小结：此文处处伏笔，事事照应，使文章结构井然。你认为文中的父亲是一个什么样的人？这个问题我们留在下一节课思考。
五、课堂小结
此文表现了爸爸对孩子严格要求、殷切的希望与深沉伟大的爱，也告诉我们孩子只有经过严格的教育、艰苦的磨炼才能真正的成熟起来。
六、拓展延伸
同学们，通过学习本文，我们认识了一位伟大的父
( http: / / www.21cnjy.com )亲，领悟了他对女儿深沉而真挚的爱。其实，咱们的父亲同样伟大，他们同样值得讴歌。现在就请大家拿起笔，写一段充满感情的文字，来表达对父爱的赞美吧！
板书
情感：纯朴、深沉、真挚
结构：插叙、线索、伏笔
语言：平实、富含情感