浙江省嘉兴市2024-2025学年第二学期八年级(下)学科期末检测科学试题卷
1．（2025八下·嘉兴期末）下列含氮化合物中，氮元素化合价为+2的是（ ）
A．NO B．NH3 C．HNO3 D．N2
2．（2025八下·嘉兴期末）钕磁体能提供高强度的磁场，广泛应用于科技和工业领域。如图为元素周期表中钕元素的信息，下列说法错误的是（ ）
A．“60”表示中子数 B．“钕”表示元素名称
C．“Nd”表示元素符号 D．“144.2”表示相对原子质量
3．（2025八下·嘉兴期末）如图所示为研究电磁感应的实验装置，下列操作能使灵敏电流表指针偏转的是（ ）
A．导体 ab沿②方向上下运动 B．导体 ab沿①方向左右运动
C．磁体沿②方向上下运动 D．磁体沿③方向前后运动
4．（2025八下·嘉兴期末）下列有关土壤的实验中，为研究土壤中存在有机物的是（ ）
A． B．
C． D．
5．（2025八下·嘉兴期末）硒化铟(In2Se3)是一种重要的半导体材料，其在分类上属于（ ）
A．化合物 B．单质 C．氧化物 D．混合物
6．（2025八下·嘉兴期末）如图，在插有白玫瑰的花瓶中加入蓝色染液，最终花朵会慢慢变成蓝色，人称“蓝色妖姬”。为了加快玫瑰花染色的速度，下列措施可行的是（ ）
A．放在通风处 B．放入冷藏室
C．剪去部分叶片 D．放在阴暗处
7．（2025八下·嘉兴期末）如图是用磁感线描述的条形磁体的磁场图示，下列说法正确的是（ ）
A．磁感线是真实存在的，所以用实线表示
B．点E 处的磁场比点Q处的磁场强
C．两磁感线之间的点 F处不存在磁场
D．若将小磁针置于 P点，静止时南极指向S极
8．（2025八下·嘉兴期末）化学符号具有特定的意义。下列各符号表示的意义，错误的是（ ）
A．H： 氢原子 B．H2： 氢分子
C．H+：一个氢离子 D．2H：两个氢元素
9．（2025八下·嘉兴期末）某植物上的绿叶经阳光照射24 小时后，经过脱色并用碘液处理，结果锡箔覆盖的部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验可以证明光合作用（ ）
A．需要二氧化碳 B．需要光
C．需要叶绿体 D．放出氧气
10．（2025八下·嘉兴期末）我国在今年3月公布了月壤研究成果，发现有氦-3富集层。氦-3的原子结构模型如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．“”表示质子
B．“ ”和“ ”的质量相等
C．原子质量都集中在“”上
D．“ ”和“ ”所带电荷相同
11．（2025八下·嘉兴期末）为研究种子的呼吸作用，同学们在课后开展了如图所示的试验。下列有关说法错误的是（ ）
A．将种子浸水是为了增强它的呼吸作用
B．将种子煮熟是为了防止它进行呼吸作用
C．将种子消毒是为了减弱种子的呼吸作用
D．实验结果是只有甲试管中石灰水变浑浊
12．（2025八下·嘉兴期末）生物体的结构总是与其功能相适应。下列说法错误的是（ ）
A．人体的肺泡周围布满毛细血管，有利于进行气体交换
B．植物的叶表皮细胞排列紧密，可以对叶起保护作用
C．植物的根尖有很多根毛，能很好地固定植物
D．植物的茎中有大量筛管，有利于运输有机物
13．（2025八下·嘉兴期末）如图所示是电流表的内部结构简图，将线圈置于两磁极之间，线圈上固定有一指针，有电流通过线圈时，线圈会带动指针一起偏转。下列各项与其原理相同的是（ ）
A． B．
C． D．
14．（2025八下·嘉兴期末）如图为模拟呼吸运动的示意图。下列叙述中，错误的是（ ）
A．图中的两个气球模拟肺
B．甲图模拟呼气过程
C．乙图模拟吸气过程中膈肌收缩
D．甲图模拟的过程胸腔内气压小于大气压
15．（2025八下·嘉兴期末）分析推理是科学学习和研究中常用的思维方法。下列说法正确的是（ ）
A．镁条与盐酸反应会放出大量热量，所以化学反应一定放出热量
B．植物叶片上的保卫细胞有叶绿体，所以保卫细胞都能进行光合作用
C．家庭电路发生短路时保险丝会熔断，所以保险丝熔断都因发生短路
D．氧化物这类化合物中含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物
16．（2025八下·嘉兴期末）元素周期表是学习和研究科学的重要工具，图为元素周期表的部分内容，回答有关问题。
（1）x、y、z代表三种不同元素，与z元素化学性质相似的是 (选填“x”或“y”)元素。
（2）写出氢元素与y元素组成物质的化学式 。
17．（2025八下·嘉兴期末）如图所示，闭合开关使螺线管通电，可观察到弹簧测力计示数将 ；保持变阻器滑位置不变，换一个线圈匝数更多的通电螺线管(不计线圈电阻)，则测力计示数将 。
18．（2025八下·嘉兴期末）如图，植物木质茎的横切面上可看到清晰的年轮。双子叶植物的茎能不断长粗主要是跟结构中的 有关。该植物可能生长在 。(选填“浙江”或“海南”)。
19．（2025八下·嘉兴期末）如图为某矿石样本元素含量模型，其中属于金属元素的是 ，该矿石中不可能含有的物质是 。
a. CaS b. Fe2O3 c. CaCO3
20．（2025八下·嘉兴期末）如图是自然界碳的循环示意图，请回答下列问题：
（1）矿物等含碳物质燃烧是大气中二氧化碳浓度上升导致温室效应的主要原因。甲醇(化学式CH4O)燃烧的化学方程式为
（2）海水吸收大气CO2主要包括海水溶解、生物储碳等。CO2溶于水的化学方程式为 ，该反应属于基本反应类型中的 。
（3）人类降低空气中二氧化碳含量的途径有两个方向：一是减少二氧化碳的排放，二是增加二氧化碳的消耗。请写出一条你能做到的方式或途径： 。
21．（2025八下·嘉兴期末）下列是实验室制取、收集有关气体的装置图，请按要求回答下列问题：
（1）装置A 中发生反应的化学方程式为 。
（2）利用装置B收集二氧化碳，判断二氧化碳已集满的方法是 。
（3）能用装置C收集氧气，是因为氧气 。
22．（2025八下·嘉兴期末）如图是小科同学房间的部分电路图。
（1）电灯与插座的连接方式是 联。
（2）某天，小科闭合开关S时灯L不亮，但看到插在插座上的电扇正常工作，用测电笔测 C、D两点，结果氖管都发光。则电路故障可能是 。
23．（2025八下·嘉兴期末）小科为了探究茎运输水分和无机盐的部位，设计如下实验。
【实验步骤】
①取粗细大小相似、叶片数相同的同种木本植物枝条3根，将每根枝条的下端用刀片削成面积相似的斜面，再分别按表中的3种处理方法处理。
②处理好后，将3根枝条插入盛有稀释红墨水的烧杯中，并用3个夹子将各组枝条分别固定(B组枝条只将剥去树皮的木质部部分浸入红墨水中)，置于温暖、光照充足的地方，10分钟后取出枝条，用刀片横切、纵切枝条的中上部，用放大镜观察横、纵切面的染色部位，并将实验现象记录在表中。
【实验结果与分析】
实验组别 实验现象(记录被染色的部位)
A.自然带叶枝条(不做处理)
B.剥去下半部树皮的带叶枝条
C.除去木质部和髓的带叶枝条，只留树皮
【表达与交流】
（1）本实验中A 组的作用是 。
（2）若茎对水分和无机盐的运输是通过导管进行的，则可观察到A组枝条的横切片上 。
（3）若观察B组枝条的纵切片，切面上越靠近枝条的顶端染色越浅，则说明 。
（4）为提高实验结论的可靠性，针对本实验提出一条合理的改进建议。 。
24．（2025八下·嘉兴期末）小科研究通电导体在磁场中受到力的作用的影响因素，将一根导体AB 系挂在测力计上，并接入电路，如图所示。
（1）闭合开关，发现弹簧测力计示数变小，则此时导体AB段在磁场中受到力的方向是 。
（2）调节滑动变阻器的滑片向左移动时，看到弹簧测力计示数变大，则可得出结论： 。
（3）在第(2)步实验后，把磁铁的N与S极对调，看到弹簧测力计示数增大0.2N，则此时导体AB在磁场中受到磁场作用力的大小为 N。
25．（2025八下·嘉兴期末）某小组同学用红磷测定空气中氧气的含量，装置如图所示。
（1）本实验的原理是利用红磷在密闭容器中燃烧消耗氧气，待充分冷却后，集气瓶内压强将 ，在大气压的作用下，烧杯中的水进入集气瓶中，进入瓶内的水的体积即等于被消耗的氧气的体积。
（2）以下是本实验的关键步骤，正确的操作顺序是 。(填序号)
①用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中并塞紧瓶塞；②检查装置气密性，然后在集气瓶中加入少量水；③火焰熄灭后，振荡集气瓶，待装置冷却至室温后，打开弹簧夹；④将集气瓶剩余的容积分成5等份，做好记号。
（3）实验后的交流过程中，某同学提出，将装置中的红磷换成铁丝也可以达到实验目的，你是否认同 并说明理由： 。
26．（2025八下·嘉兴期末）某农业种植园采用“空气种菜”，将蔬菜幼苗固定在带有孔洞的板材上进行培育(如图所示)，对蔬菜的根部进行营养液喷淋，不仅产量高且品质优。
（1）固定蔬菜的板材搭成三角架，蔬菜叶面统一朝外，根系朝里，其目的是 。
（2）配制“营养液”要注意控制浓度大小，否则，喷淋营养液后容易出现“烧苗”现象，原因是 。
27．（2025八下·嘉兴期末）青少年缺铁性贫血是一种常见的营养缺乏性疾病，通过合理的饮食、及时的补充铁剂和积极的治疗原发病，可以有效预防和治疗。治疗缺铁性贫血的核心是通过补铁纠正铁缺乏，如图为某补铁剂说明书的部分内容。
请回答下列问题：
（1）硫酸亚铁片中的亚铁离子能被人体吸收，其符号为 。
（2）硫酸亚铁(FeSO4)中铁元素的质量分数是多少 (写出计算过程)
28．（2025八下·嘉兴期末）出于安全考虑，电梯都设置了超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示。已知控制电路电源电压 U=6V，保护电阻. 压敏电阻. 的阻值随压力 F大小变化如图乙所示。空载时电梯底架对压敏电阻的压力为3000N，电磁铁线圈的阻值忽略不计。
请回答下列问题：
（1）电梯不超载时，按下楼层开关S，电动机工作，此时触点 K与触点 接触。
（2）当电磁铁线圈电流超过20mA时，衔铁就会被吸住。考虑电梯自重，则该电梯最大承载货物量是多少千克 (写出计算过程)
（3）保证安全运行情况下，如果要求电梯的承载量更大，应该 (选填“增大”或“减小”)电阻R1。
29．（2025八下·嘉兴期末）为测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小科称取20克鸡蛋壳样品放入装置A的烧瓶中，将100克稀盐酸(足量)逐渐加入烧瓶中 (鸡蛋壳中杂质不反应)。充分反应后进行称量，发现装置C质量增加了7.04克。
查阅资料：I.浓硫酸有吸水性，能吸收气体中的水分；II.氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。
III.A 中反应的方程式为
请回答下列问题：
（1）鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数为多少 (写出计算过程)
（2）查阅资料发现，本实验测得的碳酸钙质量分数偏小，请你分析原因 (写出一种即可)。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】根据化合物中正负化合价代数和为零计算出氮元素的化合价，然后比较即可。
【解答】根据化合物中正负化合价代数和为零计算可知， NO中氮元素化合价为+2， NH3 中氮元素的化合价为-3， HNO3中氮元素化合价为+5，N2中氮元素的化合价为0，故A正确，而BCD错误。
故选A。
2．【答案】A
【知识点】元素周期表
【解析】【分析】在元素周期表中，中间的汉字为元素名称，左上角的数字为原子序数，右上角的字母为元素符号，正下方的数值为相对原子质量。
【解答】根据图片可知，左上角的数字为60，则质子数为60，故A错误符合题意；
中间的汉字“钕”为元素名称，故B正确不合题意；
右上角的字母为“Nd”，为元素符号，故C正确不合题意；
正下方的数为144.2，则相对原子质量为144.2，故D正确不合题意。
故选A。
3．【答案】B
【知识点】产生电磁感应现象的条件和规律
【解析】【分析】产生感应电流的条件：①闭合电路；②部分导体；③在磁场中做切割磁感线运动。
【解答】根据图片可知，磁场沿竖直方向，则导体沿③，②方向运动，或磁体沿③、②方向运动时，都不切割磁感线，只有①切割磁感线，从而产生感应电流，故B正确，而ACD错误。
故选B。
4．【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】根据图片展示的操作分析实验探究的目的即可。
【解答】A. 用量筒量取一定体积的水，然后倒入烧杯中，当快要浸没土壤时，再换用滴管向烧环内注水，直到水把土壤刚好浸没为止。读出注入水的体积可以通过计算大致确定该土壤样品中空气的体枳分数 ，故A不合题意；
B. 对试管内的土壤进行加热，观察到试管壁上有水珠，可以说明土壤中含有水，故B不合题意；
C. 为检验土壤中是否存在有机物，可以取一定质量潮湿的土壤放在细密的铁丝网上用酒精灯加热，可以观察到土壤颜色发生变化并发现土壤质量减少 ，故C符合题意；
D. 蒸发皿中出现的残余物是能溶于水的无机盐，而不是有机物，故D不合题意。
故选C。
5．【答案】A
【知识点】单质和化合物的区别
【解析】【分析】由多种元素组成的纯净物叫化合物，只有一种元素组成的纯净物叫单质。只有两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物叫氧化物。由多种物质组成的叫混合物。
【解答】 硒化铟(In2Se3)是一种重要的半导体材料，它是由两种元素组成的纯净物，因此为化合物，故A正确，而BCD错误。
故选A。
6．【答案】A
【知识点】蒸腾作用
【解析】【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。
【解答】 影响蒸腾作用的因素有温度、光照强度、空气湿度、空气流动状况等，在一定范围内，光照越强，温度越高，空气湿度越小，空气流动越快，蒸腾作用越强；反之，则蒸腾作用越弱。“摘去几片叶子”、“放入冷藏室”、“放在阴暗处”都会导致蒸腾作用减弱，不能加快玫瑰花染色的速度，而放在通风处时，可使空气流动加快，因此能加快玫瑰花染色的速度。
故选A。
7．【答案】B
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】A.根据磁感线的用途分析；
B.磁感线越稠密，说明磁场越强；磁感线越稀疏，说明磁场越弱；
C.磁体周围都存在磁场；
D.根据磁极之间的相互作用规律判断。
【解答】A.磁感线并不存在，是人为引入的，用于描述磁场的分布规律，用虚线表示，故A错误；
B.点E处磁感线比点Q处磁感线更稠密，则该点磁场更强，故B错误；
C.点F在条形磁铁周围，肯定存在磁场，故C错误；
D. 条形磁铁右端为S即，根据“异名磁极相互吸引”可知若将小磁针置于 P点，静止北极指向S极，故D错误。
故选B。
8．【答案】D
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【分析】根据元素符号及其周围数字的含义分析判断。
【解答】 A.H： 氢原子，故A正确不合题意；
B.H2： 氢分子，故B正确不合题意；
C.H+：一个氢离子，故C正确不合题意；
D.2H：两个氢原子，故D错误符合题意。
故选D。
9．【答案】B
【知识点】光合作用的原理
【解析】【分析】碘液使淀粉变成蓝色，根据描述分析实验中的变量即可。
【解答】 锡箔覆盖的部位和不被锡箔覆盖的部位唯一不同的变量是光照；不被锡箔覆盖的部位能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；锡箔覆盖的部位缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色。所以该实验可以证明光合作用需要光，光合作用制造淀粉。
故选B。
10．【答案】A
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】A.根据质子数=核外电子数分析；
B.电子几乎没有质量；
C.根据原子内部的质量分布规律判断；
D.根据原子内部电荷分布规律判断。
【解答】根据图片可知，该原子外部有2个电子，根据“质子数=核外电子数”可知，为质子。 为电子，几乎没有质量。原子的质量几乎全部在原子核上，有质子数和中子数决定。为中子不带电，而 带负电，故A正确，而BCD错误。
故选A。
11．【答案】C
【知识点】植物的呼吸作用
【解析】【分析】种子的呼吸作用是生命活动的核心，是种子内贮藏的物质在酶的作用下进行一系列氧化分解并释放能量的过程，据此分析判断。
【解答】 A.种子的呼吸作用需要水分，因此将种子浸水是为了增强它的呼吸作用，故A正确不合题意；
B.将种子煮熟后，种子失去活性，不能进行呼吸作用，故B正确不合题意；
C.将种子消毒是为了避免种子上微生物的呼吸作用对实验的影响，故C错误符合题意；
D.甲试管中种子呼吸产生二氧化碳，从而使石灰水变浑浊，而乙不能进行呼吸作用，故D正确不合题意。
故选C。
12．【答案】C
【知识点】植物的根系及其结构与功能；茎的运输作用；血液循环
【解析】【分析】将每个选项中的生物体的结构和功能进行对照，二者不一致的为正确选项。
【解答】 A.人体的肺泡周围布满毛细血管，有利于进行气体交换，故A正确不合题意；
B.植物的叶表皮细胞排列紧密，可以对叶起保护作用，故B正确不合题意；
C.植物的根尖有很多根毛，能很好地吸收水分和无机盐，故C错误符合题意；
D.植物的茎中有大量筛管，有利于运输有机物，故D正确不合题意。
故选C。
13．【答案】D
【知识点】磁场对通电导线的作用
【解析】【分析】分析各个选项中实验包含的物理原理，再与电流表的工作原理对照即可。
【解答】根据“ 有电流通过线圈时，线圈会带动指针一起偏转 ”可知，电流表的工作原理为通电导体在磁场中受力运动。
A.当导线中有电流经过时，小磁针的指向发生偏转，说明电流周围存在磁场，故A不合题意；
B.闭合开关后，两个电磁铁串联，则通过它们的电流相等。线圈匝数多的吸引的铁屑多，说明电磁铁的磁场强弱与线圈匝数有关，故B不合题意；
C.闭合开关后，当导体在磁场中做切割磁感线运动时，电流表的指针偏转，这是电磁感应现象，故C不合题意；
D.闭合开关后，通过电流的导体在磁场中受力运动，故D符合题意。
故选D。
14．【答案】D
【知识点】动物的呼吸作用
【解析】【分析】 当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气，据此分析判断。
【解答】根据图片可知，两个气球模拟肺，甲图中膈肌收缩，胸腔体积减小，气压大于外界大气压，从而实现呼气过程。乙图中，膈肌放松，胸腔体积增大，气压减小，此时气压小于外界大气压强，从而实现吸气过程。
故D错误符合题意，而ABC正确不合题意。
故选D。
15．【答案】B
【知识点】光合作用的原理；家庭电路电流过大的原因；氧化物
【解析】【分析】A.根据硫酸铜和氢氧化钠的反应分析；
B.绿色植物通过叶绿体进行光合作用；
C.家庭电路电流过大的原因：①发生短路；②用电器总功率过大；
D.只由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物叫氧化物。
【解答】A.硫酸铜和氢氧化钠反应，生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，不向外放热，故A错误；
B. 植物叶片上的保卫细胞有叶绿体，所以保卫细胞都能进行光合作用 ，故B正确；
C. 家庭电路发生短路时保险丝会熔断，所以保险丝熔断都可能是发生短路，也可能是总功率过大，故C错误；
D.氯酸钾含有氧元素，但是由三种元素组成，因此不是氧化物，故D错误。
故选B。
16．【答案】（1）y
（2）H2O
【知识点】元素周期表
【解析】【分析】（1）在元素周期表中，同一列为同一族，具有相同的化学性质；
（2）根据图片确定y元素的名称，确定和氢元素组成化合物的名称，进而写出对应的化学式。
【解答】（1）根据图片可知，z和y在同一族，则儿子具有相似的化学性质；
（2）根据图片可知，y为O元素，和氢元素组成水，化学式为H2O。
17．【答案】变大；变大
【知识点】二力平衡的条件及其应用；影响电磁铁磁性强弱的因素；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】（1）根据安培定则判断电磁铁的磁极方向，根据磁极之间的相互作用规律确定条形磁铁受到磁力的方向，根据平衡力的知识分析测力计的示数变化；
（2）根据电磁铁磁场强弱的影响因素的知识分析解答。
【解答】（1）根据图片可知，线圈上电流方向向左。右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向左，此时大拇指指向下端，则下端为N极，上端为S极。根据“异名磁极相互吸引”可知，条形磁铁受到向下的吸引力，则测力计的示数会变大。
（2） 保持变阻器滑位置不变，换一个线圈匝数更多的通电螺线管 ，则电磁铁的磁场变强，条形磁铁受到的吸引力变大，那么测力计的示数变大。
18．【答案】形成层；浙江
【知识点】茎的形态结构
【解析】【分析】 植物木质茎之所以可以逐渐加粗，是因为植物茎中含有分生组织，终生具有细胞分裂能力，增加细胞数量，而这种分生组织我们称为形成层。 根据年轮的疏密确定该植物的生长环境。
【解答】如图，植物木质茎的横切面上可看到清晰的年轮。双子叶植物的茎能不断长粗主要是跟结构中的形成层有关。根据图片可知，该植物的年轮比较致密，则生长的地方气温比较低，可能生长在浙江。
19．【答案】钙（Ca）；b
【知识点】质量守恒定律及其应用；常见金属与金属的物理性质及用途
【解析】【分析】（1）一般情况下，如果元素名称中含有金字旁，那么为金属元素；
（2）根据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类保持不变。
【解答】（1）根据图片可知，该矿石含有硫、钙、碳和氧共四种元素，钙含有金字旁，为金属元素；
（2）根据图片可知，矿石中没有铁元素，因此不可能含有的物质是 Fe2O3 ，故选b。
20．【答案】（1）3
（2）化合反应
（3）植树造林
【知识点】化合反应和分解反应；书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】（1）根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和个数保持不变；
（2）根据反应物和生成物的种类和种数，确定反应的基本类型；
（3）根据自己了解的降低二氧化碳含量的知识解答。
【解答】（1）根据方程式可知，2C+8H+2O+2xO=2C+8H+8O，解得：x=3；
（2）根据方程式 可知，该反应的生成物只有1种，则为化合反应；
（3） 我能做到的方式或途径：植树造林。
21．【答案】（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）燃着木条放瓶口，熄灭则满
（3）氧气不易溶于水
【知识点】书写化学方程式、文字表达式；二氧化碳的检验和验满
【解析】【分析】（1）根据装置A的特点确定反应物和生成物，写出对应的方程式；
（2）根据二氧化碳的验满方法解答；
（3）根据排水法对气体性质的要求解答。
【解答】（1）根据图片可知，装置A中高锰酸钾在加热时生成锰酸钾，二氧化锰和氧气，则反应的方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
（2） 利用装置B收集二氧化碳，判断二氧化碳已集满的方法是：燃着木条放瓶口，熄灭则满。
（3） 能用装置C收集氧气，是因为氧气不易溶于水。
22．【答案】（1）并
（2）零线断路
【知识点】串联电路和并联电路的辨别；家庭电路的故障分析
【解析】【分析】（1）用电器首尾相连为串联，用电器并排连接为并联；
（2）一般情况下，测电笔接触火线时发光，接触零线时不发光，据此分析判断。
【解答】（1）根据图片可知，电灯和插座并排连接在火线和零线之间，应该为并联；
（2）插座上的电扇正常工作，说明插座的左孔与零线正常连接，右孔与火线正常连接。测电笔接触D点时发光正常，而接触C点时不应该发光，此时C点发光，说明与C点连接的零线部分发生断路。
23．【答案】（1）对照
（2）木质部（导管）染色
（3）水分和无机盐自下而上运输
（4）增加重复实验
【知识点】茎的运输作用
【解析】【分析】（1）在对照实验中，探究的因素不变的为对照组，探究的因素改变的为实验组，通过二者比较确定探究因素对相关量的影响；
（2） 导管位于植物的木质部，负责向上运输水和无机盐，为植物提供矿质营养。
（3）根据枝条中水和无机盐的运输方向解答；
（4）在科学探究中，往往需要换用不同的实验器材多次实验，从而收集多组数据，这样得到的结论会更加客观，具有普遍意义。
【解答】（1）根据表格可知，A中枝条不做处理，那么A组的作用是对照；
（2） 若茎对水分和无机盐的运输是通过导管进行的，则可观察到A组枝条的横切片上木质部（导管）染色；
（3） 若观察B组枝条的纵切片，切面上越靠近枝条的顶端染色越浅，则说明水分和无机盐自下而上运输。
（4） 为提高实验结论的可靠性，针对本实验提出一条合理的改进建议：增加重复实验。
24．【答案】（1）向上
（2）电流越大，导体在磁场中受力越大
（3）0.1
【知识点】通电导体在磁场中的受力方向的判断
【解析】【分析】（1）对导体AB进行受力分析即可；
（2）根据滑片移到方向确定阻值变化，根据欧姆定律分析电流变化，根据测力计的示数变化确定磁场强弱变化，最后得出结论；
（3）将N极和S极对调后，磁力的方向发生改变，根据平衡力的知识列出方程计算电磁力的大小即可。
【解答】（1） 闭合开关前，测力计的示数等于导体AB的重力。闭合开关后，发现弹簧测力计示数变小，说明受到向上的电磁力，则此时导体AB段在磁场中受到力的方向是向生的。
（2） 调节滑动变阻器的滑片向左移动时，变阻器的阻值变大，则通过导体的电流变小。看到弹簧测力计示数变大，说明电磁力减小，那么得到结论：电流越小，导体在磁场中受力越小；电流越大，导体在磁场中受力越大。
（3）根据题意可知，磁极对调前，磁力方向向上，此时测力计的示数F=G-F磁①；
对调磁极后，磁力方向向下，此时测力计的示数F'=G+F磁②；
那么：△F=F'-F=（G+F磁 ）-（G-F磁）=2F磁=0.2N；
解得：F磁=0.1N。
25．【答案】（1）减小
（2）④②①③
（3）不认同，铁丝在空气中不燃烧
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】（1）封闭空间内，当温度不变时，气体的质量越大，则气压越大；
（2）根据用红磷测定空气中氧气含量的实验过程解答；
（3）注意分析铁丝是否能够燃烧消耗氧气即可。
【解答】（1）实验的原理是利用红磷在密闭容器中燃烧消耗氧气，待充分冷却后，集气瓶内压强将减小，在大气压的作用下，烧杯中的水进入集气瓶中，进入瓶内的水的体积即等于被消耗的氧气的体积。
（2） 以下是本实验的关键步骤，正确的操作顺序是：
④将集气瓶剩余的容积分成5等份，做好记号。
②检查装置气密性，然后在集气瓶中加入少量水；
①用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中并塞紧瓶塞；
③火焰熄灭后，振荡集气瓶，待装置冷却至室温后，打开弹簧夹。
即④②①③。
（3）我认为不能将红磷换成铁丝，理由是：铁丝在空气中不燃烧。
26．【答案】（1）充分接受光照，利于光合作用
（2）营养液浓度高于细胞液浓度，细胞失水
【知识点】细胞的结构；光合作用的原理
【解析】【分析】（1）根据绿色植物利用叶片里的叶绿素接受光照进行光合作用，生产有机物和氧气分析；
（2）当外部溶液密度大于细胞液浓度时，细胞会脱水；当外部溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞会吸水。
【解答】（1） 固定蔬菜的板材搭成三角架，蔬菜叶面统一朝外，根系朝里，其目的是：充分接受光照，利于光合作用。
（2）配制“营养液”要注意控制浓度大小，否则，喷淋营养液后容易出现“烧苗”现象，原因是：营养液浓度高于细胞液浓度，细胞失水。
27．【答案】（1）Fe2+
（2）解：硫酸亚铁(FeSO4)中铁元素的质量分数：。
【知识点】离子的书写与意义；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）离子的写法：在元素符号右上角写数字和正负号表示离子所带电荷量和电性；
（2）元素的质量分数=。
【解答】（1） 硫酸亚铁片中的亚铁离子带2个单位的正电荷，写作：Fe2+。
28．【答案】（1）A
（2）解： 当电磁铁线圈电流超过20mA时，
此时的总电阻；
此时压敏电阻R2=R总-R1=300Ω-100Ω=200Ω；
根据乙图可知，此时压敏电阻受到的压力F=9000N；
那么电梯承载货物的最大重力G=F-G梯=9000N-3000N=6000N；
电梯承载货物的最大质量：。
（3）增大
【知识点】二力平衡的条件及其应用；电阻和电阻的串联、并联；欧姆定律及其应用
【解析】【分析】（1）根据电动机所在的位置确定不超载时触点K的接触情况；
（2）首先根据计算此时的总电阻，然后根据R2=R总-R1计算此时压敏电阻的阻值，根据乙图确定此时压敏电阻受到的压力，根据G=F-G梯计算承载货物的最大重力，最后计算承载货物的最大质量即可。
（3）电磁铁吸合时电流大小不变，则总电阻不变，根据R总=R1+R2分析即可。
【解答】（1） 电梯不超载时，按下楼层开关S，电动机工作， 根据甲图可知，电动机在上面，与触点A相连，因此此时触点K与触点A接触。
（3）电磁铁吸合时电流大小不变，则总电阻不变。当承载量增大时，压敏电阻受到的压力变大，但是它的电阻变小。根据R总=R1+R2可知，此时定值电阻R1的阻值要增大。
29．【答案】（1）解： 装置C质量增大7.04g，则反应生成二氧化碳的质量为7.04g，
设样品中碳酸钙的质量分数为x，
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
20gx 7.04g
；
解得：x=80%。
（2）部分 CO2残留装置未被吸收
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）装置C中质量的增加量等于生成二氧化碳的质量，写出碳酸钙与稀盐酸反应的方程式，根据二氧化碳的质量计算样品中碳酸钙的质量分数即可；
（2）在实验过程中，部分二氧化碳会残留在烧瓶和管内，从而导致C中收集到气体的质量减小，则根据方程式计算出样品中碳酸钙的质量分数偏小。
【解答】（2） 查阅资料发现，本实验测得的碳酸钙质量分数偏小， 可能原因为：部分 CO2残留装置未被吸收。
1 / 1浙江省嘉兴市2024-2025学年第二学期八年级(下)学科期末检测科学试题卷
1．（2025八下·嘉兴期末）下列含氮化合物中，氮元素化合价为+2的是（ ）
A．NO B．NH3 C．HNO3 D．N2
【答案】A
【知识点】元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】根据化合物中正负化合价代数和为零计算出氮元素的化合价，然后比较即可。
【解答】根据化合物中正负化合价代数和为零计算可知， NO中氮元素化合价为+2， NH3 中氮元素的化合价为-3， HNO3中氮元素化合价为+5，N2中氮元素的化合价为0，故A正确，而BCD错误。
故选A。
2．（2025八下·嘉兴期末）钕磁体能提供高强度的磁场，广泛应用于科技和工业领域。如图为元素周期表中钕元素的信息，下列说法错误的是（ ）
A．“60”表示中子数 B．“钕”表示元素名称
C．“Nd”表示元素符号 D．“144.2”表示相对原子质量
【答案】A
【知识点】元素周期表
【解析】【分析】在元素周期表中，中间的汉字为元素名称，左上角的数字为原子序数，右上角的字母为元素符号，正下方的数值为相对原子质量。
【解答】根据图片可知，左上角的数字为60，则质子数为60，故A错误符合题意；
中间的汉字“钕”为元素名称，故B正确不合题意；
右上角的字母为“Nd”，为元素符号，故C正确不合题意；
正下方的数为144.2，则相对原子质量为144.2，故D正确不合题意。
故选A。
3．（2025八下·嘉兴期末）如图所示为研究电磁感应的实验装置，下列操作能使灵敏电流表指针偏转的是（ ）
A．导体 ab沿②方向上下运动 B．导体 ab沿①方向左右运动
C．磁体沿②方向上下运动 D．磁体沿③方向前后运动
【答案】B
【知识点】产生电磁感应现象的条件和规律
【解析】【分析】产生感应电流的条件：①闭合电路；②部分导体；③在磁场中做切割磁感线运动。
【解答】根据图片可知，磁场沿竖直方向，则导体沿③，②方向运动，或磁体沿③、②方向运动时，都不切割磁感线，只有①切割磁感线，从而产生感应电流，故B正确，而ACD错误。
故选B。
4．（2025八下·嘉兴期末）下列有关土壤的实验中，为研究土壤中存在有机物的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】根据图片展示的操作分析实验探究的目的即可。
【解答】A. 用量筒量取一定体积的水，然后倒入烧杯中，当快要浸没土壤时，再换用滴管向烧环内注水，直到水把土壤刚好浸没为止。读出注入水的体积可以通过计算大致确定该土壤样品中空气的体枳分数 ，故A不合题意；
B. 对试管内的土壤进行加热，观察到试管壁上有水珠，可以说明土壤中含有水，故B不合题意；
C. 为检验土壤中是否存在有机物，可以取一定质量潮湿的土壤放在细密的铁丝网上用酒精灯加热，可以观察到土壤颜色发生变化并发现土壤质量减少 ，故C符合题意；
D. 蒸发皿中出现的残余物是能溶于水的无机盐，而不是有机物，故D不合题意。
故选C。
5．（2025八下·嘉兴期末）硒化铟(In2Se3)是一种重要的半导体材料，其在分类上属于（ ）
A．化合物 B．单质 C．氧化物 D．混合物
【答案】A
【知识点】单质和化合物的区别
【解析】【分析】由多种元素组成的纯净物叫化合物，只有一种元素组成的纯净物叫单质。只有两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物叫氧化物。由多种物质组成的叫混合物。
【解答】 硒化铟(In2Se3)是一种重要的半导体材料，它是由两种元素组成的纯净物，因此为化合物，故A正确，而BCD错误。
故选A。
6．（2025八下·嘉兴期末）如图，在插有白玫瑰的花瓶中加入蓝色染液，最终花朵会慢慢变成蓝色，人称“蓝色妖姬”。为了加快玫瑰花染色的速度，下列措施可行的是（ ）
A．放在通风处 B．放入冷藏室
C．剪去部分叶片 D．放在阴暗处
【答案】A
【知识点】蒸腾作用
【解析】【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。
【解答】 影响蒸腾作用的因素有温度、光照强度、空气湿度、空气流动状况等，在一定范围内，光照越强，温度越高，空气湿度越小，空气流动越快，蒸腾作用越强；反之，则蒸腾作用越弱。“摘去几片叶子”、“放入冷藏室”、“放在阴暗处”都会导致蒸腾作用减弱，不能加快玫瑰花染色的速度，而放在通风处时，可使空气流动加快，因此能加快玫瑰花染色的速度。
故选A。
7．（2025八下·嘉兴期末）如图是用磁感线描述的条形磁体的磁场图示，下列说法正确的是（ ）
A．磁感线是真实存在的，所以用实线表示
B．点E 处的磁场比点Q处的磁场强
C．两磁感线之间的点 F处不存在磁场
D．若将小磁针置于 P点，静止时南极指向S极
【答案】B
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】A.根据磁感线的用途分析；
B.磁感线越稠密，说明磁场越强；磁感线越稀疏，说明磁场越弱；
C.磁体周围都存在磁场；
D.根据磁极之间的相互作用规律判断。
【解答】A.磁感线并不存在，是人为引入的，用于描述磁场的分布规律，用虚线表示，故A错误；
B.点E处磁感线比点Q处磁感线更稠密，则该点磁场更强，故B错误；
C.点F在条形磁铁周围，肯定存在磁场，故C错误；
D. 条形磁铁右端为S即，根据“异名磁极相互吸引”可知若将小磁针置于 P点，静止北极指向S极，故D错误。
故选B。
8．（2025八下·嘉兴期末）化学符号具有特定的意义。下列各符号表示的意义，错误的是（ ）
A．H： 氢原子 B．H2： 氢分子
C．H+：一个氢离子 D．2H：两个氢元素
【答案】D
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【分析】根据元素符号及其周围数字的含义分析判断。
【解答】 A.H： 氢原子，故A正确不合题意；
B.H2： 氢分子，故B正确不合题意；
C.H+：一个氢离子，故C正确不合题意；
D.2H：两个氢原子，故D错误符合题意。
故选D。
9．（2025八下·嘉兴期末）某植物上的绿叶经阳光照射24 小时后，经过脱色并用碘液处理，结果锡箔覆盖的部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验可以证明光合作用（ ）
A．需要二氧化碳 B．需要光
C．需要叶绿体 D．放出氧气
【答案】B
【知识点】光合作用的原理
【解析】【分析】碘液使淀粉变成蓝色，根据描述分析实验中的变量即可。
【解答】 锡箔覆盖的部位和不被锡箔覆盖的部位唯一不同的变量是光照；不被锡箔覆盖的部位能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；锡箔覆盖的部位缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色。所以该实验可以证明光合作用需要光，光合作用制造淀粉。
故选B。
10．（2025八下·嘉兴期末）我国在今年3月公布了月壤研究成果，发现有氦-3富集层。氦-3的原子结构模型如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．“”表示质子
B．“ ”和“ ”的质量相等
C．原子质量都集中在“”上
D．“ ”和“ ”所带电荷相同
【答案】A
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】A.根据质子数=核外电子数分析；
B.电子几乎没有质量；
C.根据原子内部的质量分布规律判断；
D.根据原子内部电荷分布规律判断。
【解答】根据图片可知，该原子外部有2个电子，根据“质子数=核外电子数”可知，为质子。 为电子，几乎没有质量。原子的质量几乎全部在原子核上，有质子数和中子数决定。为中子不带电，而 带负电，故A正确，而BCD错误。
故选A。
11．（2025八下·嘉兴期末）为研究种子的呼吸作用，同学们在课后开展了如图所示的试验。下列有关说法错误的是（ ）
A．将种子浸水是为了增强它的呼吸作用
B．将种子煮熟是为了防止它进行呼吸作用
C．将种子消毒是为了减弱种子的呼吸作用
D．实验结果是只有甲试管中石灰水变浑浊
【答案】C
【知识点】植物的呼吸作用
【解析】【分析】种子的呼吸作用是生命活动的核心，是种子内贮藏的物质在酶的作用下进行一系列氧化分解并释放能量的过程，据此分析判断。
【解答】 A.种子的呼吸作用需要水分，因此将种子浸水是为了增强它的呼吸作用，故A正确不合题意；
B.将种子煮熟后，种子失去活性，不能进行呼吸作用，故B正确不合题意；
C.将种子消毒是为了避免种子上微生物的呼吸作用对实验的影响，故C错误符合题意；
D.甲试管中种子呼吸产生二氧化碳，从而使石灰水变浑浊，而乙不能进行呼吸作用，故D正确不合题意。
故选C。
12．（2025八下·嘉兴期末）生物体的结构总是与其功能相适应。下列说法错误的是（ ）
A．人体的肺泡周围布满毛细血管，有利于进行气体交换
B．植物的叶表皮细胞排列紧密，可以对叶起保护作用
C．植物的根尖有很多根毛，能很好地固定植物
D．植物的茎中有大量筛管，有利于运输有机物
【答案】C
【知识点】植物的根系及其结构与功能；茎的运输作用；血液循环
【解析】【分析】将每个选项中的生物体的结构和功能进行对照，二者不一致的为正确选项。
【解答】 A.人体的肺泡周围布满毛细血管，有利于进行气体交换，故A正确不合题意；
B.植物的叶表皮细胞排列紧密，可以对叶起保护作用，故B正确不合题意；
C.植物的根尖有很多根毛，能很好地吸收水分和无机盐，故C错误符合题意；
D.植物的茎中有大量筛管，有利于运输有机物，故D正确不合题意。
故选C。
13．（2025八下·嘉兴期末）如图所示是电流表的内部结构简图，将线圈置于两磁极之间，线圈上固定有一指针，有电流通过线圈时，线圈会带动指针一起偏转。下列各项与其原理相同的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】磁场对通电导线的作用
【解析】【分析】分析各个选项中实验包含的物理原理，再与电流表的工作原理对照即可。
【解答】根据“ 有电流通过线圈时，线圈会带动指针一起偏转 ”可知，电流表的工作原理为通电导体在磁场中受力运动。
A.当导线中有电流经过时，小磁针的指向发生偏转，说明电流周围存在磁场，故A不合题意；
B.闭合开关后，两个电磁铁串联，则通过它们的电流相等。线圈匝数多的吸引的铁屑多，说明电磁铁的磁场强弱与线圈匝数有关，故B不合题意；
C.闭合开关后，当导体在磁场中做切割磁感线运动时，电流表的指针偏转，这是电磁感应现象，故C不合题意；
D.闭合开关后，通过电流的导体在磁场中受力运动，故D符合题意。
故选D。
14．（2025八下·嘉兴期末）如图为模拟呼吸运动的示意图。下列叙述中，错误的是（ ）
A．图中的两个气球模拟肺
B．甲图模拟呼气过程
C．乙图模拟吸气过程中膈肌收缩
D．甲图模拟的过程胸腔内气压小于大气压
【答案】D
【知识点】动物的呼吸作用
【解析】【分析】 当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气，据此分析判断。
【解答】根据图片可知，两个气球模拟肺，甲图中膈肌收缩，胸腔体积减小，气压大于外界大气压，从而实现呼气过程。乙图中，膈肌放松，胸腔体积增大，气压减小，此时气压小于外界大气压强，从而实现吸气过程。
故D错误符合题意，而ABC正确不合题意。
故选D。
15．（2025八下·嘉兴期末）分析推理是科学学习和研究中常用的思维方法。下列说法正确的是（ ）
A．镁条与盐酸反应会放出大量热量，所以化学反应一定放出热量
B．植物叶片上的保卫细胞有叶绿体，所以保卫细胞都能进行光合作用
C．家庭电路发生短路时保险丝会熔断，所以保险丝熔断都因发生短路
D．氧化物这类化合物中含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物
【答案】B
【知识点】光合作用的原理；家庭电路电流过大的原因；氧化物
【解析】【分析】A.根据硫酸铜和氢氧化钠的反应分析；
B.绿色植物通过叶绿体进行光合作用；
C.家庭电路电流过大的原因：①发生短路；②用电器总功率过大；
D.只由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物叫氧化物。
【解答】A.硫酸铜和氢氧化钠反应，生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，不向外放热，故A错误；
B. 植物叶片上的保卫细胞有叶绿体，所以保卫细胞都能进行光合作用 ，故B正确；
C. 家庭电路发生短路时保险丝会熔断，所以保险丝熔断都可能是发生短路，也可能是总功率过大，故C错误；
D.氯酸钾含有氧元素，但是由三种元素组成，因此不是氧化物，故D错误。
故选B。
16．（2025八下·嘉兴期末）元素周期表是学习和研究科学的重要工具，图为元素周期表的部分内容，回答有关问题。
（1）x、y、z代表三种不同元素，与z元素化学性质相似的是 (选填“x”或“y”)元素。
（2）写出氢元素与y元素组成物质的化学式 。
【答案】（1）y
（2）H2O
【知识点】元素周期表
【解析】【分析】（1）在元素周期表中，同一列为同一族，具有相同的化学性质；
（2）根据图片确定y元素的名称，确定和氢元素组成化合物的名称，进而写出对应的化学式。
【解答】（1）根据图片可知，z和y在同一族，则儿子具有相似的化学性质；
（2）根据图片可知，y为O元素，和氢元素组成水，化学式为H2O。
17．（2025八下·嘉兴期末）如图所示，闭合开关使螺线管通电，可观察到弹簧测力计示数将 ；保持变阻器滑位置不变，换一个线圈匝数更多的通电螺线管(不计线圈电阻)，则测力计示数将 。
【答案】变大；变大
【知识点】二力平衡的条件及其应用；影响电磁铁磁性强弱的因素；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】（1）根据安培定则判断电磁铁的磁极方向，根据磁极之间的相互作用规律确定条形磁铁受到磁力的方向，根据平衡力的知识分析测力计的示数变化；
（2）根据电磁铁磁场强弱的影响因素的知识分析解答。
【解答】（1）根据图片可知，线圈上电流方向向左。右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向左，此时大拇指指向下端，则下端为N极，上端为S极。根据“异名磁极相互吸引”可知，条形磁铁受到向下的吸引力，则测力计的示数会变大。
（2） 保持变阻器滑位置不变，换一个线圈匝数更多的通电螺线管 ，则电磁铁的磁场变强，条形磁铁受到的吸引力变大，那么测力计的示数变大。
18．（2025八下·嘉兴期末）如图，植物木质茎的横切面上可看到清晰的年轮。双子叶植物的茎能不断长粗主要是跟结构中的 有关。该植物可能生长在 。(选填“浙江”或“海南”)。
【答案】形成层；浙江
【知识点】茎的形态结构
【解析】【分析】 植物木质茎之所以可以逐渐加粗，是因为植物茎中含有分生组织，终生具有细胞分裂能力，增加细胞数量，而这种分生组织我们称为形成层。 根据年轮的疏密确定该植物的生长环境。
【解答】如图，植物木质茎的横切面上可看到清晰的年轮。双子叶植物的茎能不断长粗主要是跟结构中的形成层有关。根据图片可知，该植物的年轮比较致密，则生长的地方气温比较低，可能生长在浙江。
19．（2025八下·嘉兴期末）如图为某矿石样本元素含量模型，其中属于金属元素的是 ，该矿石中不可能含有的物质是 。
a. CaS b. Fe2O3 c. CaCO3
【答案】钙（Ca）；b
【知识点】质量守恒定律及其应用；常见金属与金属的物理性质及用途
【解析】【分析】（1）一般情况下，如果元素名称中含有金字旁，那么为金属元素；
（2）根据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类保持不变。
【解答】（1）根据图片可知，该矿石含有硫、钙、碳和氧共四种元素，钙含有金字旁，为金属元素；
（2）根据图片可知，矿石中没有铁元素，因此不可能含有的物质是 Fe2O3 ，故选b。
20．（2025八下·嘉兴期末）如图是自然界碳的循环示意图，请回答下列问题：
（1）矿物等含碳物质燃烧是大气中二氧化碳浓度上升导致温室效应的主要原因。甲醇(化学式CH4O)燃烧的化学方程式为
（2）海水吸收大气CO2主要包括海水溶解、生物储碳等。CO2溶于水的化学方程式为 ，该反应属于基本反应类型中的 。
（3）人类降低空气中二氧化碳含量的途径有两个方向：一是减少二氧化碳的排放，二是增加二氧化碳的消耗。请写出一条你能做到的方式或途径： 。
【答案】（1）3
（2）化合反应
（3）植树造林
【知识点】化合反应和分解反应；书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】（1）根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和个数保持不变；
（2）根据反应物和生成物的种类和种数，确定反应的基本类型；
（3）根据自己了解的降低二氧化碳含量的知识解答。
【解答】（1）根据方程式可知，2C+8H+2O+2xO=2C+8H+8O，解得：x=3；
（2）根据方程式 可知，该反应的生成物只有1种，则为化合反应；
（3） 我能做到的方式或途径：植树造林。
21．（2025八下·嘉兴期末）下列是实验室制取、收集有关气体的装置图，请按要求回答下列问题：
（1）装置A 中发生反应的化学方程式为 。
（2）利用装置B收集二氧化碳，判断二氧化碳已集满的方法是 。
（3）能用装置C收集氧气，是因为氧气 。
【答案】（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）燃着木条放瓶口，熄灭则满
（3）氧气不易溶于水
【知识点】书写化学方程式、文字表达式；二氧化碳的检验和验满
【解析】【分析】（1）根据装置A的特点确定反应物和生成物，写出对应的方程式；
（2）根据二氧化碳的验满方法解答；
（3）根据排水法对气体性质的要求解答。
【解答】（1）根据图片可知，装置A中高锰酸钾在加热时生成锰酸钾，二氧化锰和氧气，则反应的方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
（2） 利用装置B收集二氧化碳，判断二氧化碳已集满的方法是：燃着木条放瓶口，熄灭则满。
（3） 能用装置C收集氧气，是因为氧气不易溶于水。
22．（2025八下·嘉兴期末）如图是小科同学房间的部分电路图。
（1）电灯与插座的连接方式是 联。
（2）某天，小科闭合开关S时灯L不亮，但看到插在插座上的电扇正常工作，用测电笔测 C、D两点，结果氖管都发光。则电路故障可能是 。
【答案】（1）并
（2）零线断路
【知识点】串联电路和并联电路的辨别；家庭电路的故障分析
【解析】【分析】（1）用电器首尾相连为串联，用电器并排连接为并联；
（2）一般情况下，测电笔接触火线时发光，接触零线时不发光，据此分析判断。
【解答】（1）根据图片可知，电灯和插座并排连接在火线和零线之间，应该为并联；
（2）插座上的电扇正常工作，说明插座的左孔与零线正常连接，右孔与火线正常连接。测电笔接触D点时发光正常，而接触C点时不应该发光，此时C点发光，说明与C点连接的零线部分发生断路。
23．（2025八下·嘉兴期末）小科为了探究茎运输水分和无机盐的部位，设计如下实验。
【实验步骤】
①取粗细大小相似、叶片数相同的同种木本植物枝条3根，将每根枝条的下端用刀片削成面积相似的斜面，再分别按表中的3种处理方法处理。
②处理好后，将3根枝条插入盛有稀释红墨水的烧杯中，并用3个夹子将各组枝条分别固定(B组枝条只将剥去树皮的木质部部分浸入红墨水中)，置于温暖、光照充足的地方，10分钟后取出枝条，用刀片横切、纵切枝条的中上部，用放大镜观察横、纵切面的染色部位，并将实验现象记录在表中。
【实验结果与分析】
实验组别 实验现象(记录被染色的部位)
A.自然带叶枝条(不做处理)
B.剥去下半部树皮的带叶枝条
C.除去木质部和髓的带叶枝条，只留树皮
【表达与交流】
（1）本实验中A 组的作用是 。
（2）若茎对水分和无机盐的运输是通过导管进行的，则可观察到A组枝条的横切片上 。
（3）若观察B组枝条的纵切片，切面上越靠近枝条的顶端染色越浅，则说明 。
（4）为提高实验结论的可靠性，针对本实验提出一条合理的改进建议。 。
【答案】（1）对照
（2）木质部（导管）染色
（3）水分和无机盐自下而上运输
（4）增加重复实验
【知识点】茎的运输作用
【解析】【分析】（1）在对照实验中，探究的因素不变的为对照组，探究的因素改变的为实验组，通过二者比较确定探究因素对相关量的影响；
（2） 导管位于植物的木质部，负责向上运输水和无机盐，为植物提供矿质营养。
（3）根据枝条中水和无机盐的运输方向解答；
（4）在科学探究中，往往需要换用不同的实验器材多次实验，从而收集多组数据，这样得到的结论会更加客观，具有普遍意义。
【解答】（1）根据表格可知，A中枝条不做处理，那么A组的作用是对照；
（2） 若茎对水分和无机盐的运输是通过导管进行的，则可观察到A组枝条的横切片上木质部（导管）染色；
（3） 若观察B组枝条的纵切片，切面上越靠近枝条的顶端染色越浅，则说明水分和无机盐自下而上运输。
（4） 为提高实验结论的可靠性，针对本实验提出一条合理的改进建议：增加重复实验。
24．（2025八下·嘉兴期末）小科研究通电导体在磁场中受到力的作用的影响因素，将一根导体AB 系挂在测力计上，并接入电路，如图所示。
（1）闭合开关，发现弹簧测力计示数变小，则此时导体AB段在磁场中受到力的方向是 。
（2）调节滑动变阻器的滑片向左移动时，看到弹簧测力计示数变大，则可得出结论： 。
（3）在第(2)步实验后，把磁铁的N与S极对调，看到弹簧测力计示数增大0.2N，则此时导体AB在磁场中受到磁场作用力的大小为 N。
【答案】（1）向上
（2）电流越大，导体在磁场中受力越大
（3）0.1
【知识点】通电导体在磁场中的受力方向的判断
【解析】【分析】（1）对导体AB进行受力分析即可；
（2）根据滑片移到方向确定阻值变化，根据欧姆定律分析电流变化，根据测力计的示数变化确定磁场强弱变化，最后得出结论；
（3）将N极和S极对调后，磁力的方向发生改变，根据平衡力的知识列出方程计算电磁力的大小即可。
【解答】（1） 闭合开关前，测力计的示数等于导体AB的重力。闭合开关后，发现弹簧测力计示数变小，说明受到向上的电磁力，则此时导体AB段在磁场中受到力的方向是向生的。
（2） 调节滑动变阻器的滑片向左移动时，变阻器的阻值变大，则通过导体的电流变小。看到弹簧测力计示数变大，说明电磁力减小，那么得到结论：电流越小，导体在磁场中受力越小；电流越大，导体在磁场中受力越大。
（3）根据题意可知，磁极对调前，磁力方向向上，此时测力计的示数F=G-F磁①；
对调磁极后，磁力方向向下，此时测力计的示数F'=G+F磁②；
那么：△F=F'-F=（G+F磁 ）-（G-F磁）=2F磁=0.2N；
解得：F磁=0.1N。
25．（2025八下·嘉兴期末）某小组同学用红磷测定空气中氧气的含量，装置如图所示。
（1）本实验的原理是利用红磷在密闭容器中燃烧消耗氧气，待充分冷却后，集气瓶内压强将 ，在大气压的作用下，烧杯中的水进入集气瓶中，进入瓶内的水的体积即等于被消耗的氧气的体积。
（2）以下是本实验的关键步骤，正确的操作顺序是 。(填序号)
①用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中并塞紧瓶塞；②检查装置气密性，然后在集气瓶中加入少量水；③火焰熄灭后，振荡集气瓶，待装置冷却至室温后，打开弹簧夹；④将集气瓶剩余的容积分成5等份，做好记号。
（3）实验后的交流过程中，某同学提出，将装置中的红磷换成铁丝也可以达到实验目的，你是否认同 并说明理由： 。
【答案】（1）减小
（2）④②①③
（3）不认同，铁丝在空气中不燃烧
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】（1）封闭空间内，当温度不变时，气体的质量越大，则气压越大；
（2）根据用红磷测定空气中氧气含量的实验过程解答；
（3）注意分析铁丝是否能够燃烧消耗氧气即可。
【解答】（1）实验的原理是利用红磷在密闭容器中燃烧消耗氧气，待充分冷却后，集气瓶内压强将减小，在大气压的作用下，烧杯中的水进入集气瓶中，进入瓶内的水的体积即等于被消耗的氧气的体积。
（2） 以下是本实验的关键步骤，正确的操作顺序是：
④将集气瓶剩余的容积分成5等份，做好记号。
②检查装置气密性，然后在集气瓶中加入少量水；
①用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中并塞紧瓶塞；
③火焰熄灭后，振荡集气瓶，待装置冷却至室温后，打开弹簧夹。
即④②①③。
（3）我认为不能将红磷换成铁丝，理由是：铁丝在空气中不燃烧。
26．（2025八下·嘉兴期末）某农业种植园采用“空气种菜”，将蔬菜幼苗固定在带有孔洞的板材上进行培育(如图所示)，对蔬菜的根部进行营养液喷淋，不仅产量高且品质优。
（1）固定蔬菜的板材搭成三角架，蔬菜叶面统一朝外，根系朝里，其目的是 。
（2）配制“营养液”要注意控制浓度大小，否则，喷淋营养液后容易出现“烧苗”现象，原因是 。
【答案】（1）充分接受光照，利于光合作用
（2）营养液浓度高于细胞液浓度，细胞失水
【知识点】细胞的结构；光合作用的原理
【解析】【分析】（1）根据绿色植物利用叶片里的叶绿素接受光照进行光合作用，生产有机物和氧气分析；
（2）当外部溶液密度大于细胞液浓度时，细胞会脱水；当外部溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞会吸水。
【解答】（1） 固定蔬菜的板材搭成三角架，蔬菜叶面统一朝外，根系朝里，其目的是：充分接受光照，利于光合作用。
（2）配制“营养液”要注意控制浓度大小，否则，喷淋营养液后容易出现“烧苗”现象，原因是：营养液浓度高于细胞液浓度，细胞失水。
27．（2025八下·嘉兴期末）青少年缺铁性贫血是一种常见的营养缺乏性疾病，通过合理的饮食、及时的补充铁剂和积极的治疗原发病，可以有效预防和治疗。治疗缺铁性贫血的核心是通过补铁纠正铁缺乏，如图为某补铁剂说明书的部分内容。
请回答下列问题：
（1）硫酸亚铁片中的亚铁离子能被人体吸收，其符号为 。
（2）硫酸亚铁(FeSO4)中铁元素的质量分数是多少 (写出计算过程)
【答案】（1）Fe2+
（2）解：硫酸亚铁(FeSO4)中铁元素的质量分数：。
【知识点】离子的书写与意义；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）离子的写法：在元素符号右上角写数字和正负号表示离子所带电荷量和电性；
（2）元素的质量分数=。
【解答】（1） 硫酸亚铁片中的亚铁离子带2个单位的正电荷，写作：Fe2+。
28．（2025八下·嘉兴期末）出于安全考虑，电梯都设置了超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示。已知控制电路电源电压 U=6V，保护电阻. 压敏电阻. 的阻值随压力 F大小变化如图乙所示。空载时电梯底架对压敏电阻的压力为3000N，电磁铁线圈的阻值忽略不计。
请回答下列问题：
（1）电梯不超载时，按下楼层开关S，电动机工作，此时触点 K与触点 接触。
（2）当电磁铁线圈电流超过20mA时，衔铁就会被吸住。考虑电梯自重，则该电梯最大承载货物量是多少千克 (写出计算过程)
（3）保证安全运行情况下，如果要求电梯的承载量更大，应该 (选填“增大”或“减小”)电阻R1。
【答案】（1）A
（2）解： 当电磁铁线圈电流超过20mA时，
此时的总电阻；
此时压敏电阻R2=R总-R1=300Ω-100Ω=200Ω；
根据乙图可知，此时压敏电阻受到的压力F=9000N；
那么电梯承载货物的最大重力G=F-G梯=9000N-3000N=6000N；
电梯承载货物的最大质量：。
（3）增大
【知识点】二力平衡的条件及其应用；电阻和电阻的串联、并联；欧姆定律及其应用
【解析】【分析】（1）根据电动机所在的位置确定不超载时触点K的接触情况；
（2）首先根据计算此时的总电阻，然后根据R2=R总-R1计算此时压敏电阻的阻值，根据乙图确定此时压敏电阻受到的压力，根据G=F-G梯计算承载货物的最大重力，最后计算承载货物的最大质量即可。
（3）电磁铁吸合时电流大小不变，则总电阻不变，根据R总=R1+R2分析即可。
【解答】（1） 电梯不超载时，按下楼层开关S，电动机工作， 根据甲图可知，电动机在上面，与触点A相连，因此此时触点K与触点A接触。
（3）电磁铁吸合时电流大小不变，则总电阻不变。当承载量增大时，压敏电阻受到的压力变大，但是它的电阻变小。根据R总=R1+R2可知，此时定值电阻R1的阻值要增大。
29．（2025八下·嘉兴期末）为测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小科称取20克鸡蛋壳样品放入装置A的烧瓶中，将100克稀盐酸(足量)逐渐加入烧瓶中 (鸡蛋壳中杂质不反应)。充分反应后进行称量，发现装置C质量增加了7.04克。
查阅资料：I.浓硫酸有吸水性，能吸收气体中的水分；II.氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。
III.A 中反应的方程式为
请回答下列问题：
（1）鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数为多少 (写出计算过程)
（2）查阅资料发现，本实验测得的碳酸钙质量分数偏小，请你分析原因 (写出一种即可)。
【答案】（1）解： 装置C质量增大7.04g，则反应生成二氧化碳的质量为7.04g，
设样品中碳酸钙的质量分数为x，
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
20gx 7.04g
；
解得：x=80%。
（2）部分 CO2残留装置未被吸收
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）装置C中质量的增加量等于生成二氧化碳的质量，写出碳酸钙与稀盐酸反应的方程式，根据二氧化碳的质量计算样品中碳酸钙的质量分数即可；
（2）在实验过程中，部分二氧化碳会残留在烧瓶和管内，从而导致C中收集到气体的质量减小，则根据方程式计算出样品中碳酸钙的质量分数偏小。
【解答】（2） 查阅资料发现，本实验测得的碳酸钙质量分数偏小， 可能原因为：部分 CO2残留装置未被吸收。
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