统编版2024-2025学年小学语文六年级小升初语文毕业考试夺冠卷-（含答案）

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六年级小升初语文毕业考试夺冠卷（统编版）
（分值：100分 时间：90分钟）
卷首语：亲爱的同学，这份试卷将带你回顾小学阶段的语文知识。愿你以从容的心态、细致的思考，在卷面上展现六年的学习成果，书写属于自己的精彩答卷！
一、识字写字（38分）
（一）选择题（10分）
1. 下列各组加点字的注音和词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 蜷缩（quán） 追悼（dào） 迫不急待 精兵简政
B. 剥削（xuē） 抽噎（yē） 司空见惯 革故鼎新
C. 围歼（qiān） 瑰丽（guī） 恍然大悟 别出心裁
D. 纬度（wěi） 憎恶（zèng） 见微知著 无独有偶
2. 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）他在科学研究中________，终于发现了新的物理规律。
（2）面对困难，我们不能________，而要勇敢面对。
（3）这幅画________，展现了大自然的神奇魅力。
A. 锲而不舍 退缩 匠心独运 B. 坚持不懈 畏缩 别出心裁
C. 持之以恒 后退 独具匠心 D. 孜孜不倦 退缩 标新立异
3. 下列选项中加点字的意思完全相同的一项是（ ）
A. 走马观花 走亲访友 B. 不以为然 恍然大悟
C. 赴汤蹈火 固若金汤 D. 过犹不及 及时行乐
4. 下面加点词语使用不当的一项是（ ）
A. 他讲的故事绘声绘色，同学们听得津津有味。
B. 面对危险，他挺身而出，真是自作自受。
C. 考试时要专心致志，不能三心二意。
D. 春天来了，公园里万紫千红，美不胜收。
5. 对下列句子运用修辞手法判断正确的一组是（ ）
（1）教室里静得连一根针掉在地上都能听见。
（2）难道我们不应该珍惜时间吗？
（3）太阳像一个大火球，炙烤着大地。
（4）小鸟在枝头欢快地歌唱。
A. 夸张 反问 比喻 拟人 B. 比喻 疑问 拟人 夸张
C. 拟人 反问 夸张 比喻 D. 夸张 疑问 比喻 拟人
（二）判断题（5分）
1. 《匆匆》一文通过描写时间的流逝，表达了作者对时光的珍惜和对人生的思考。（ ）
2. 《两小儿辩日》中，孔子不能决也，说明孔子知识不够渊博。（ ）
3. 辩论时要抓住对方的漏洞进行反驳，同时要注意语言文明。（ ）
4. 老舍的《北京的春节》按照时间顺序，详写了除夕、初一、元宵等日子，展现了老北京春节的热闹景象。（ ）
5. 写信时，称呼要顶格写，署名和日期要写在正文的右下方。（ ）
（三）看拼音，写词语（12分）
kǒng bù jī xiè xī shuài jūn fá
yán jùn chè dǐ bō li lǐng yù
mó ：（ ）鬼 （ ）范 （ ）托 （ ）菇
（四）课内积累（7分）
1. 千磨万击还坚劲，____________________。
2. ____________________，寒食东风御柳斜。
3. 劝君更尽一杯酒，____________________。
4. 谁道人生无再少？____________________！
5. 《真理诞生于一百个问号之后》通过________、________、________三个事例，说明了真理诞生于不断发问和探索的道理。
（五）口语交际（4分）
班级要举办“读书分享会”，你准备分享一本自己喜欢的书。请你向同学们介绍这本书的主要内容，并说明喜欢的理由。
二、阅读（32分）
（一）阅读《父亲的画面》，完成习题（15分）
父亲的画面
①父亲去世已经很多年了，但是他的影像却时常浮现在我的脑海里。
②记得小时候，父亲常常带我去河边钓鱼。他总是耐心地教我如何装鱼饵、甩钓竿，然后静静地坐在一旁，看我笨拙地操作。有一次，我钓上了一条小鱼，兴奋地大喊大叫，父亲却轻轻地说：“小声点，别吓跑了其他的鱼。”他的话语像春风一样温柔，让我懂得了做事要沉稳。
③上小学时，我参加了学校的绘画比赛。父亲特意请假陪我去赛场，比赛结束后，他仔细看了我的画，说：“颜色很鲜艳，如果构图再合理一些就更好了。”他没有直接夸奖我，而是指出了不足之处，让我明白要不断进步。
④中学时，我因为考试失利而闷闷不乐。父亲没有多说什么，只是带我去爬山。爬到山顶时，他指着远处的风景说：“人生就像爬山，会遇到困难，但只要坚持，就能看到更美的风景。”他的话让我豁然开朗。
⑤父亲去世前，躺在病床上，还握着我的手说：“孩子，要好好生活，做一个有用的人。”如今，每当我遇到困难，总会想起父亲的话，仿佛他从未离开。
1. 这篇文章是按什么顺序写的？最恰当的一项是（ ）（2分）
A. 空间顺序 B. 时间顺序 C. 逻辑顺序 D. 事情发展顺序
2. 文中父亲教“我”钓鱼时说“小声点，别吓跑了其他的鱼”，表现了父亲（ ）（2分）
A. 胆小怕事 B. 喜欢安静 C. 做事沉稳 D. 爱护动物
3. 第④自然段中，父亲带“我”爬山的目的是（ ）（2分）
A. 让“我”锻炼身体 B. 让“我”欣赏风景
C. 让“我”明白人生道理 D. 让“我”忘记考试失利
4. 文中画“____”的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）
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5. 文章结尾表达了“我”怎样的情感？（3分）
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6. 你觉得文中的父亲是一个怎样的人？结合文章内容说明理由。（3分）
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（二）阅读《粽子里的乡愁》，完成练习（17分）
粽子里的乡愁
①异乡客地，愈是没有年节的气氛，愈是怀念旧时代的年节情景。
②端阳是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光。想起她灵活的双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像马上闻到那股子粽香了。
③母亲的粽子种类很多，莲子红枣粽只包少许几个，是专为供佛的；荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽供祖先，供过以后称为“子孙粽”，吃了会保佑后代儿孙绵延；素的则有红豆粽、白米粽、小枣粽，母亲总是把这些粽子送给街坊邻居。
④记得有一年，邻居王奶奶病了，母亲包了粽子送去，王奶奶感动得直掉眼泪。母亲回家后说：“做人要懂得感恩，别人有困难时要伸出援手。”
⑤还有一年，端午节前，家里穷得揭不开锅，母亲却还是想办法包了一些粽子，让我去送给乞讨的老人。她说：“虽然我们自己过得不好，但也不能忘了别人。”
⑥如今，每当我吃粽子时，总会想起母亲的话，想起那些粽子里包含的乡愁和母爱。
1. 写出下列句子中破折号的作用（2分）
（1）荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽供祖先，供过以后称为“子孙粽”——吃了会保佑后代儿孙绵延。（ ）
（2）母亲的粽子种类很多，莲子红枣粽只包少许几个，是专为供佛的——现在想起来，仿佛还能闻到粽香。（ ）
2. “端阳是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光。”这句话在文中的作用是（ ）（2分）
A. 总领全文 B. 承上启下 C. 总结全文 D. 点明中心
3. 下列说法正确的一项是（ ）（2分）
A. 母亲包莲子红枣粽是为了送给街坊邻居。
B. “子孙粽”是供佛的，吃了会保佑后代儿孙绵延。
C. 母亲在端午节会包很多种类的粽子。
D. 因为家里穷，母亲没有包粽子送给乞讨的老人。
4. 本文是按照什么顺序描写的？其中详写了哪部分内容？这样写的好处是什么？（3分）
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5. 文中画“____”的句子运用了什么描写方法？表现了母亲怎样的品质？（4分）
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6. 端午节吃粽子是传统习俗，你的家乡在端午节还有哪些习俗？请写出两种，并说明寓意。（4分）
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三、作文（30分）
题目：《______的启示》
要求：先将题目补充完整（可填“一件事”“一本书”“一句话”等），写清楚事物给你的启示。写一篇不少于500字的习作。
【参考答案】
一、识字写字
（一）选择题
1. B 。 解析：A项：“迫不急待”应为“迫不及待”； C项：“围歼（qiān）”应为“围歼（jiān）”； D项：“憎恶（zèng）”应为“憎恶（zēng）”。
2. A 。解析： “锲而不舍”强调坚持不放弃，符合科研情境；“匠心独运”侧重艺术构思独特，适合形容画作。
3. C 。 解析： C项中“汤”均指“热水”； A项“走”分别为“跑”和“拜访”； B项“然”分别为“对”和“……的样子”； D项“及”分别为“达到”和“趁着”。
4. B 。 解析： “自作自受”指自己做错事导致后果，含贬义，与“挺身而出”的褒义语境不符。
5. A 。 解析： （1）“静得连针掉地都能听见”为夸张； （2）“难道……吗？”为反问； （3）“太阳像大火球”为比喻； （4）“小鸟歌唱”为拟人。
（二）判断题
6. √ 7. ×（孔子不能决体现了知识无穷、学无止境）
8. √ 9. √ 10. √
（三）看拼音，写词语
恐怖 机械 蟋蟀 军阀
严峻 彻底 玻璃 领域
mó：（魔）鬼 （模）范 （摩）托 （蘑）菇
（四）课内积累
11. 任尔东西南北风（《竹石》）
12. 春城无处不飞花（《寒食》）
13. 西出阳关无故人（《送元二使安西》）
14. 门前流水尚能西（《浣溪沙》）
15. 波义耳发现植物酸碱反应、魏格纳提出大陆漂移学说、阿瑟林斯基发现脑电波与睡眠周期关系
（五）口语交际
示例：我想分享《鲁滨逊漂流记》。这本书讲述了鲁滨逊在荒岛上独自生存28年，通过劳动和智慧克服困难的故事。我喜欢它是因为鲁滨逊面对绝境时的乐观与坚韧让我明白，遇到挫折不能放弃，要积极想办法解决问题。
二、阅读（一）《父亲的画面》
1. B 。 解析：（按“小时候→上小学→中学→父亲去世前”的时间顺序展开）
2. C 。 解析：（父亲的话语体现“做事沉稳”的态度）
3. C 。 解析：（通过爬山比喻人生，让“我”明白坚持的道理）
4. 语言描写，作用：体现父亲对“我”的教育智慧，用比喻让道理更易懂，表达对“我”的期望。
5. 表达了“我”对父亲的深切思念，以及父亲的话语对“我”成长的深远影响。
6. 父亲是耐心、智慧、善于引导的人。 教钓鱼时耐心指导，体现“耐心”； 评价画作时指出不足，体现“善于引导”； 用爬山比喻人生，体现“智慧”。
（二）《粽子里的乡愁》
1. （1）解释说明（对“子孙粽”寓意的说明）
（2）转折（话题从粽子种类转向回忆感受）
2. A（总起全文，引出母亲包粽子的情节）
3. C A项：莲子红枣粽供佛； B项：“子孙粽”供祖先； D项：母亲穷困时仍送粽子给乞讨老人。
4. 按时间顺序描写，详写母亲包粽子及送粽子给邻居、老人的事。
好处：通过具体事例突出母亲的善良，以“粽子”为线索串联乡愁与母爱，情感真挚。
5. 语言描写，表现母亲善良、有爱心、懂得感恩的品质（即使自家贫困仍帮助他人，强调“感恩”）。
6. 示例： 挂五彩绳：寓意驱邪避灾、祈福健康； 喝雄黄酒：传说能驱虫解毒，保佑平安。
三、作文（30分）
题目示例：《那句话的启示》《那本书的启示》
评分要点：
内容（15分）：事件/事物具体，启示明确，逻辑清晰；
表达（12分）：语言流畅，描写细致（如动作、心理）；
书写（3分）：字迹工整，卷面整洁。
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