【大单元·任务式】第二单元第3课时 《场景歌》 课件 统编版语文二上

(共35张PPT)
场景歌
（部编版）二年级
上
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第3课时
一
素养目标
目录
二
山水风景
三
动态风景
四
品味韵律
五
六
迁移拓展
回顾课文
一
素养目标
素养目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
认识“帆、艘”等生字，会写“处、园”等字，会写“花园、石桥”等词语，正确朗读课文。背诵课文。初步感受场景展示的美丽景色。
了解不同事物量词的不同表达。能仿照课文，用量词表达生活中的事物。
运用自主、合作、探究的学习方式，学生自读自悟，达到“情由景生”的效果。
发展学生的观察能力，想象能力，提高审美情趣。
二
回顾课文
一（ ）海鸥
一（ ）帆船
请你在括号内填入正确的数量词。
只
条
一（ ）军舰
一（ ）港湾
艘
处
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
说一说，乡村里有哪些美丽的景物？
三
山水风景
一丛翠竹
一道小溪
一群飞鸟
一座石桥
翠
“翠”字上边羽字头表示字意。
随文识字
翠绿的竹林
部首：木 结构：左右
组词：桥梁 桥面
形近字：侨
笔画指导：“桥”的右边是“乔”而不是“交”
qiáo
一座石桥
“座”用于较大或固定的物体
四
动态风景
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
　　“一面”“一把”“一队”“一片”都是表示数量的词，这一小节描写的是少先队活动场景。
说一说，这一小节描写的是什么画面？
说一说
请你想一想，“队”字出现了2次，它代表词意是一样的吗？
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
特指中国少年先锋队
量词，用于排成队列的人或事物
思考：一队”红领巾”这里量词用的正确吗？
一（ ）红领巾
一队“红领巾”：这里指戴红领巾的少先队员们，所以用“一队”。
想一想，还可以用什么量词来形容这些少先队员呢？
一把铜号
铜号是一种铜制的小号乐器
铜钱
梧桐树
形旁表意，“钅”表金属。
声旁表音，读音为“同”。
注意字形结构左窄右宽，“同”首笔竖在竖中线上。
上小下大，上紧下松。
随文识字
左窄右宽，第一笔是横撇弯钩，“人”的两笔要伸展，结构紧凑些。
左窄右宽，方字旁重心向中间，右半部分横与横之间的距离要一致，注意右半部分上面的一撇一横不要漏写。
lǐnɡ
jīn
后鼻韵母
前鼻韵母
领口
本领
领带
汗巾
毛巾 围巾
左窄右宽
独体字，第三笔要写在竖中线上。
五
感受韵律
一只海鸥
一条帆船
一艘军舰
一处港湾
根据课文连一连：将量词与对应的事物连线。
一只　　 军舰　　　　一面　　　　铜号
一艘 海鸥 一片 队旗
一处 帆船 一把 欢笑
一条 港湾 一队 “红领巾”
练习朗读：老师读量词，学生接读；拍手打节奏读一读。
课堂游戏
一只海鸥，一条帆船。
一艘军舰，一处港湾。
看图背诵
一方鱼塘，一块稻田。　　　
一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一座石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，
一把铜号。
一队“红领巾”，
一片欢笑。
六
拓展迁移
我们在描述一个地方的时候，可以抓住那里的一些景物，加上恰当的量词，就会变成一段有趣的儿歌。
课堂总结
现在，让我们来看一张图片，仿照课文，说一说上面都有些什么？
迁移拓展
一只青蛙
一方池塘
一条小鲤鱼
两片荷叶
数量词+事物
一朵荷花
一只青蛙岸边跳，
一方荷塘水儿摇。
两片荷叶水上漂，
一条鲤鱼叶下瞧。
瞧见一朵粉荷花，
开在荷塘乐陶陶。
量词宝宝记得牢。
读一读这首歌谣，你会像这样用量词编歌谣吗？
请你模仿课文句式，说一说你家附近的小花园或者校园里的场景。
举个例子：一条长廊、一间凉亭。
一片书声，一阵欢笑。
课堂总结
课程结束